Enseñar y aprender Geografía e Historia
BACHILLERATO / elecciones 2011 / Encuentros / General / GEOGRAFÍA / HISTORIA / HISTORIA DE ESPAÑA / Metodología / SECUNDARIA
por Francisco Ayén · Published 04/01/2020 · Last modified 05/01/2020
Foto de Escuela de libre uso de freepik Enumeración y breve descripción de estrategias y procedimientos didácticos a partir de los modelos pedagógicos teóricos de los que derivan. Es parte de la programación que presenté en la oposición que aprobé, aun…
BACHILLERATO / elecciones 2011 / Encuentros / General / GEOGRAFÍA / HISTORIA / HISTORIA DE ESPAÑA / Metodología / SECUNDARIA
por Profesor Francisco · Published 19/08/2017 · Last modified 08/11/2017
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| Imagen libe CC de pixabay.com |
Segunda parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé del mini esquema como centro de la explicación, ahora trato el momento anterior, es decir, las formas de captar la atención del alumno.
BACHILLERATO / elecciones 2011 / Encuentros / General / GEOGRAFÍA / HISTORIA / HISTORIA DE ESPAÑA / Metodología / SECUNDARIA
por Profesor Francisco · Published 19/08/2017 · Last modified 20/01/2018
Imagen libe CC de pixabay.comSegunda parte de la serie “Cómo planificar las clases”. Si en la primera parte hablé del mini esquema como centro de la explicación, ahora trato el momento anterior, es decir, las formas de captar la atención del alumno….
BACHILLERATO / General / GEOGRAFÍA / HISTORIA / HISTORIA DE ESPAÑA / Metodología / SECUNDARIA
por Profesor Francisco · Published 19/05/2016 · Last modified 26/07/2016
El aprendizaje basado en proyectos, ABP en castellano, PBL en inglés, cada vez se usa más. Se puede definir como un método didáctico en el que el docente guía a sus alumnos a lo largo de un conjunto de actividades orientadas hacia la consecución de un producto final con utilidad social. Su creciente éxito se debe a sus numerosas ventajas, cito algunas:
BACHILLERATO / elecciones 2011 / Encuentros / General / GEOGRAFÍA / HISTORIA / HISTORIA DE ESPAÑA / Metodología / SECUNDARIA
por Profesor Francisco · Published 19/05/2016 · Last modified 26/07/2016
El aprendizaje basado en proyectos, ABP en castellano, PBL en inglés, cada vez se usa más. Se puede definir como un método didáctico en el que el docente guía a sus alumnos a lo largo de un conjunto de actividades orientadas hacia la consecución de un producto final con utilidad social. Su creciente éxito se debe a sus numerosas ventajas, cito algunas: Seguir:
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