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Actividad adaptada a las inteligencias

BACHILLERATO / ciudadanía / General / GEOGRAFÍA / HISTORIA / HISTORIA DE ESPAÑA / SECUNDARIA

Actividad adaptada a las inteligencias


TODOS TENEMOS ALGO QUE APORTAR A LA SOCIEDAD

ACTIVIDAD EN GRUPO ADAPTADA A LAS INTELIGENCIAS
En esta entrada hablo de las inteligencias múltiples y añado un test para detectarlas. Aquí propongo una actividad para clase relacionada con eso. De esta forma pretendo que los alumnos conozcan sus potencialidades y las pongan en práctica, además intercalo una actividad sobre inteligencia emocional para mejorar sus habilidades sociales. El objetivo es mejorar la autoestima y facilitar su futura orientación laboral. 

1-    En un primer momento vemos esta presentación sobre las inteligencias:

 

2.- Después hacen el test personal sobre inteligencias y ellos mismos calculan los resultados en la tabla que hay en la parte superior del test:
 3.- En la siguiente sesión les pongo esta presentación, en la que les explico el funcionamiento de la actividad:

4.-   Después se pasan los datos de todos los alumnos a esta plantilla general, con la que podré repartir a los alumnos según sus inteligencias destacadas.  

 5.-   A continuación elijo a los directores y ellos realizan su selección del personal de forma pública entre los candidatos que yo les ofrezco en función las inteligencias más indicadas a cada rol. De esta forma cada alumno realizará un cometido para el que está mejor dotado según sus inteligencias. Los directores apuntan a los seleccionados en esta hoja del director:
6.- Antes de empezar con las obras, hay que hacer una actividad sobre inteligencia emocional para que sepan que sentido debe tener el guión. La trama del guión debe plantear un conflicto y debe resolverlo de modo asertivo. En esta entrada se explica esta actividad:
7.- Ahora los grupos se reúnen y organizan su trabajo. Aunque se trabaja en grupo, cada alumno será evaluado en función de su cometido específico. El director es el responsable de que su grupo trabaje y de mantener el buen ambiente entre los miembros. Necesitarán varias sesiones para redactar el guión, preparar los escenarios y la música, aprenderse los diálogos, etc.
8.- Finalmente se representarán las obras y el profesor puntuará a cada alumno en función de su labor específica.

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Esta actividad está pensada para Educación para la Ciudadanía
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Profesor de Historia Geografía Arte y Sociales


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