Enseñar y aprender Geografía e Historia
Imaxe de Marta Arias //CC BY-SADestinatarios Profesorado de educación especialNormas xeraisPulsando no seguinte enlace pódese acceder ás normas xerais dentro do Plan anual de formación do profesorado referentes á criterios de admisión…
 |
Imaxe de Marta Arias //CC BY-SA |
Destinatarios
Profesorado de educación especial
|
Imaxe de Marta Arias //CC BY-SA |
Destinatarios
Profesorado de educación especial
Clases de histoira a través do cine e You Tube
Os meus parabéns de novo.
De vez en cando podemos oír e ver algo emocionante nas noticias da nosa televisión.Moitas persoas xa somos coñecedoras do bo facer de Manolo González no IES Concepción Arenal de Ferrol, pero para as que non o coñecen abaixo poden escoitar e…
Clases de histoira a través do cine e You Tube
Os meus parabéns de novo.
Clases de histoira a través do cine e You Tube
Os meus parabéns de novo.
Imaxe de Marta Arias CC//BY-SAMetodoloxía e recursos para a inclusiónCFR, lugar, temporalización e prazasReferencia: L1301036Centro de formación e recursos: LugoLugar: CFR de LugoPrazas: 20DestinatariosEducación especialCriterios de selecci
CFR, lugar, temporalización e prazas
Referencia: L1301036
Centro de formación e recursos: Lugo
Lugar: CFR de Lugo
Prazas: 20
Destinatarios
Educación especial
Criterios de selección
Os criterios xerais do plan anual de formación
Normas xerais
Pulsando no seguinte enlace pódese acceder ás normas xerais dentro do Plan anual de formación do profesorado referentes á criterios de admisión, criterios para a avaliación de actividades e certificación.
Obxectivos
1.Analizar e reflexionar, desde o marco da escola inclusiva, estratexias metodolóxicas que favorezan a adquisición das competencias básicas no ANEAE
2.Revisar e actualizar o coñecemento das distintas posibilidades que ofrecen as TIC na práctica educativa
3.Coñecer estratexias e recursos específicos para o apoio á competencia comunicativa no ANEAE
Contidos
1.A escola inclusiva e o desenvolvemento das competencias básicas no ANEAE.
2.As TIC nos procesos de aprendizaxe e ensinanza.
3.Estratexias metodolóxicas e recursos para o alumnado con dificultades comunicativas.
Profesorado relator
En breve confirmarase a relación do profesorado relator.
Asesora responsable da actividade
Asesora: Marta Arias López
Enderezo Electrónico: cfr.lugo.linguisticosocial@edu.xunta.es
CFR, lugar, temporalización e prazas
Referencia: L1301036
Centro de formación e recursos: Lugo
Lugar: CFR de Lugo
Prazas: 20
Destinatarios
Educación especial
Criterios de selección
Os criterios xerais do plan anual de formación
Normas xerais
Pulsando no seguinte enlace pódese acceder ás normas xerais dentro do Plan anual de formación do profesorado referentes á criterios de admisión, criterios para a avaliación de actividades e certificación.
Obxectivos
1.Analizar e reflexionar, desde o marco da escola inclusiva, estratexias metodolóxicas que favorezan a adquisición das competencias básicas no ANEAE
2.Revisar e actualizar o coñecemento das distintas posibilidades que ofrecen as TIC na práctica educativa
3.Coñecer estratexias e recursos específicos para o apoio á competencia comunicativa no ANEAE
Contidos
1.A escola inclusiva e o desenvolvemento das competencias básicas no ANEAE.
2.As TIC nos procesos de aprendizaxe e ensinanza.
3.Estratexias metodolóxicas e recursos para o alumnado con dificultades comunicativas.
Profesorado relator
En breve confirmarase a relación do profesorado relator.
Asesora responsable da actividade
Asesora: Marta Arias López
Enderezo Electrónico: cfr.lugo.linguisticosocial@edu.xunta.es