Etiquetado: HMC 1 Bachillerato

Bloque III: SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX Y MUNDO ACTUAL

Bloque III: SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX Y MUNDO ACTUAL

Durante la tercera evaluación, en este bloque analizaremos los siguientes temas:

La Segunda Guerra Mundial

22- CAUSAS Y DESARROLLO DE LA II GUERRA MUNDIAL

23- BALANCE DE LA GUERRA Y ORGANIZACIÓN DE LA PAZ. LA ONU

La Guerra Fría y el mundo bipolar
24- ORIGEN Y FASES DE LA GUERRA FRÍA
25- PRINCIPALES CONFLICTOS DURANTE LA GUERRA FRÍA

La Descolonización
26- LA DESCOLONIZACIÓN

El bloque capitalista
27- EVOLUCIÓN POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LOS PAÍSES DEL BLOQUE CAPITALISTA
28- EL CAMINO HACIA LA UNIDAD EUROPEA

El bloque comunista
29- EVOLUCIÓN POLÍTICA Y ECONÓMICA DE LOS PAÍSES DEL BLOQUE COMUNISTA HASTA 1985
30- EL COLAPSO DEL BLOQUE COMUNISTA

El mundo actual
31- EL NUEVO CONTEXTO INTERNACIONAL: UNIPOLARIDAD Y GLOBALIZACIÓN
32- PRINCIPALES CONFLICTOS EN EL MUNDO ACTUAL
33- CAMBIOS POLÍTICOS, CULTURALES Y ECONÓMICOS EN EL MUNDO ACTUAL.

II.4.- Política del periodo de entreguerras: los fascismos

II.4.- Política del periodo de entreguerras: los fascismos

Las preguntas de desarrollo asociadas a este tema son:
18. LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LAS ALTERNATIVAS DEMOCRÁTICAS DEL PERIODO DE ENTREGUERRAS
19. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL FASCISMO
20. FASCISMO ITALIANO. OTRAS MANIFESTACIONES DEL FASCISMO (excluido el caso alemán)
21. NACIONALSOCIALISMO ALEMÁN
Los conceptos y personajes asociados son los siguientes: Anchluss; antisemitismo; fascismo; Goebbels; Himmler; Adolf Hitler; Benito Mussolini; Noche de los cuchillos largos; Noche de los cristales rotos; República de Weimar; totalitarismo; 

COMPLEMENTOS

– Las democracias y el ascenso de los totalitarismos, del proyecto Kairós del CNICE:
Fascismo y nazismo, tema de 4º ESO
Los otros fascismos, en claseshistoria.com
La crisis de las democracias en el periodo de entreguerras, tema desarrollado por el IES Bachiller Sabuco (en pdf)
II.3.- Economía y sociedad del periodo de entreguerras

II.3.- Economía y sociedad del periodo de entreguerras


Las preguntas de desarrollo asociadas a este tema son:
– ECONOMÍA DE POSTGUERRA Y RECUPERACIÓN ECONÓMICA DE LOS AÑOS 20
– LA CRISIS DE 1929 Y LA GRAN DEPRESIÓN: EL CRACK BURSÁTIL, EXTENSIÓN, CONSECUENCIAS DE LA CRISIS E INTENTOS DE SOLUCIÓN

– PANORAMA ARTÍSTICO Y CULTURAL DEL PERIODO DE ENTREGUERRAS


Aparecerán conceptos como autarquía; crack de 1929; felices años veinte; Gran Depresión; New Deal; patrón oro; Plan Dawes; política deflacionista; y personajes como: Ernest Hemingway; John Maynard Keynes; George Orwell;

MATERIALES COMPLEMENTARIOS

La economía en el periodo de entreguerras, tema de Kairós (CNICE)
– Practicograma y video sobre el crack del 29
Tema del Instituto Sabuco
Mapa conceptual de claseshistoria.com
Comparaciones entre la crisis actual y la crisis de 1929 (video blog de Ciencias Sociales)
Arte y cultura de entreguerras (presentación) 

II.2.- La Revolución Rusa

II.2.- La Revolución Rusa


Las preguntas de desarrollo asociadas a este tema son:
ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LAS REVOLUCIONES DE 1917
LA CONSTRUCCIÓN DE LA URSS

Aparecerán conceptos como: Bolcheviques; Colectivización; Comunismo; Comunismo de guerra; Duma; Ejército Blanco; Mencheviques; NEP (Nueva Política Económica); Koljoses; Kulak; PCUS; Planes quinquenales; Soljoses; Soviet; URSS; Zar. Entre los personajes más relevantes: Alexander Fiodorovich Kerensky; «Lenin» (Vladimir I. Ulianov);  Nicolas II; Grigorii Rasputín; «Stalin» (Josif Dzugasvili); «Trosky» (Liev Bronstein)

II.1.- La Primera Guerra Mundial

II.1.- La Primera Guerra Mundial

Estudiaremos este conflicto a través de dos preguntas de desarrollo:
– EL CAMINO HACIA LA I GUERRA MUNDIAL Y EL DESARROLLO DEL CONFLICTO
– CONSECUENCIAS POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA GUERRA. LA PAZ DE PARÍS Y LA SOCIEDAD DE NACIONES
Aparecerá conceptos como AliadosArmisticioBalcanizaciónBatalla de VerdúnConflicto de OrienteGuerra de TrincherasGuerra TotalImperios CentralesPaz de ParísPlan SchlieffenPotencias Centrales;   Tratado de Brest-LitosvkTriple AlianzaTriple Entente 
y personajes como Georges ClemenceauGuillermo IIHelmuth MoltkeLloyd George; Philippe PétainWoodrow Wilson; entre otros

Los textos con los que trabajaremos serán el memorandum de D. Lloyd George 

MATERIAL COMPLEMENTARIO

– Con motivo del centenario del conflicto aparecerán materiales interesantes, como el especial de El País,
Entrada del tema para 4º ESO
Mapa conceptual de claseshistoria y tema en formato compatible con un smartphone
Unidad didáctica del proyecto CLIO
– Audios:

Documentos RNE – La I Guerra Mundial, el conflicto que cambió el mundo -11/01/14Escuchar audioDocumentos RNE - La I Guerra Mundial, el conflicto que cambió el mundo -11/01/14
Bloque II: PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

Bloque II: PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

La historia del mundo contemporáneo tiene en la I Guerra Mundial su línea divisoria. Hasta 1914 Europa había dominado el mundo, y la gran potencia emergente, los Estados Unidos, no representaba una alternativa a la organización del viejo continente. Después de 1918 los principios y valores hasta entonces dominantes serán contestados por fórmulas alternativas, que el triunfo del comunismo en Rusia permitirá poner en práctica, en tanto la extensión del comunismo acabará produciendo el fenómeno más característico del siglo XX: la división del mundo entre capitalismo y socialismo, si atendemos a la organización económica, y entre pluralismo político de la democracia y régimen de partido único, si atendemos al sistema político.

En este bloque analizaremos los siguientes temas:

La Primera Guerra Mundial
11- EL CAMINO HACIA LA I GUERRA MUNDIAL Y EL DESARROLLO DEL CONFLICTO
12- CONSECUENCIAS POLÍTICAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA GUERRA. LA PAZ DE PARÍS Y LA SOCIEDAD DE NACIONES

La Revolución Rusa
13- ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LAS REVOLUCIONES DE 1917
14- LA CONSTRUCCIÓN DE LA URSS (hasta la muerte de Stalin)

Economía y sociedad del periodo de entreguerras

15- ECONOMÍA DE POSTGUERRA Y RECUPERACIÓN ECONÓMICA DE LOS AÑOS 20

16- LA CRISIS DE 1929 Y LA GRAN DEPRESIÓN: EL CRACK BURSÁTIL, EXTENSIÓN, CONSECUENCIAS DE LA CRISIS E INTENTOS DE SOLUCIÓN

17- PANORAMA ARTÍSTICO Y CULTURAL DEL PERIODO DE ENTREGUERRAS


Política de periodo de entreguerras: los fascismos

18- LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LAS ALTERNATIVAS DEMOCRÁTICAS DEL PERIODO DE ENTREGUERRAS

19- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL FASCISMO

20- FASCISMO ITALIANO. OTRAS MANIFESTACIONES DEL FASCISMO (excluido el caso alemán)

21- NACIONALSOCIALISMO ALEMÁN.  


La Segunda Guerra Mundial

22- CAUSAS Y DESARROLLO DE LA II GUERRA MUNDIAL

23- BALANCE DE LA GUERRA Y ORGANIZACIÓN DE LA PAZ. LA ONU

Bloque II: PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

Bloque II: PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

La historia del mundo contemporáneo tiene en la I Guerra Mundial su línea divisoria. Hasta 1914 Europa había dominado el mundo, y la gran potencia emergente, los Estados Unidos, no representaba una alternativa a la organización del viejo continente. Después de 1918 los principios y valores hasta entonces dominantes serán contestados por fórmulas alternativas, que el triunfo del comunismo en Rusia permitirá poner en práctica, en tanto la extensión del comunismo acabará produciendo el fenómeno más característico del siglo XX: la división del mundo entre capitalismo y socialismo, si atendemos a la organización económica, y entre pluralismo político de la democracia y régimen de partido único, si atendemos al sistema político. En este bloque analizaremos los siguientes temas:
La Primera Guerra Mundial
13- EL CAMINO HACIA LA I GUERRA MUNDIAL Y EL DESARROLLO DEL CONFLICTO
14- CONSECUENCIAS POLÍTICAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LA GUERRA. LA PAZ DE PARÍS Y LA SOCIEDAD DE NACIONES

La Revolución Rusa
15- ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LAS REVOLUCIONES DE 1917
16- LA CONSTRUCCIÓN DE LA URSS
(hasta la muerte de Stalin)

Economía y sociedad del periodo de entreguerras
17- ECONOMÍA DE POSTGUERRA Y RECUPERACIÓN ECONÓMICA DE LOS AÑOS 20
18- LA CRISIS DE 1929 Y LA GRAN DEPRESIÓN: EL CRACK BURSÁTIL, EXTENSIÓN, CONSECUENCIAS DE LA CRISIS E INTENTOS DE SOLUCIÓN
19- PANORAMA ARTÍSTICO Y CULTURAL DEL PERIODO DE ENTREGUERRAS

Política de periodo de entreguerras: los fascismos
20- LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y LAS ALTERNATIVAS DEMOCRÁTICAS DEL PERIODO DE ENTREGUERRAS
21- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL FASCISMO
22- FASCISMO ITALIANO. OTRAS MANIFESTACIONES DEL FASCISMO
(excluido el caso alemán)
23- NACIONALSOCIALISMO ALEMÁN.

La Segunda Guerra Mundial
24- CAUSAS Y DESARROLLO DE LA II GUERRA MUNDIAL
25- BALANCE DE LA GUERRA Y ORGANIZACIÓN DE LA PAZ. LA ONU

Lectura obligatoria 1º Bachillerato: El gatopardo, de Giuseppe Tomasi de Lampedusa

Lectura obligatoria 1º Bachillerato: El gatopardo, de Giuseppe Tomasi de Lampedusa

Este es el libro que debéis leer y las actividades a las que debéis responder. Sí, vale, hay una película que podéis ver, pero eso no os librará de tener que leerlo; ambas cosas son complementarias.

«Novela escrita en los pocos años que Giuseppe Tomasi di Lampedusa (1896-1957) dedicó a la actividad creativa al final de su vida, pero que, como apuntó Giorgio Bassani, es «una de esas obras para las que se trabaja o se prepara uno toda la vida», El gatopardo es sin duda, y una vez aventadas las polémicas de inspi ración ideológica que la envolvieron en el momento de su póstuma publicación, una de las cumbres de la literatura italiana del siglo xx. Centrada principalmente en la figura del príncipe de Salina ­último representante de una aristocracia siciliana de larga tradición que asiste de forma entre estoica e irónica a las postrimerías del mundo al cual pertenece, marcadas por el ascenso de nuevos ricos de origen plebeyo al tiempo que por la unificación de Italia bajo el reinado de Víctor Manuel de Saboya­, la obra consigue transmitir de forma incomparable, gracias a su peculiar «tempo» narrativo, la esencia no sólo de una época de finitud y de cambio, sino también del singular carácter de Sicilia: de su insularidad, su paisaje, su luz y su aire, que consigue expresar hasta unos límites que los hacen casi palpables.»

Lectura obligatoria 1º Bachillerato: El gatopardo, de Giuseppe Tomasi de Lampedusa

Lectura obligatoria 1º Bachillerato: El gatopardo, de Giuseppe Tomasi de Lampedusa

Este es el libro que debéis leer y las actividades a las que debéis responder. Sí, vale, hay una película que podéis ver, pero eso no os librará de tener que leerlo; ambas cosas son complementarias.

«Novela escrita en los pocos años que Giuseppe Tomasi di Lampedusa (1896-1957) dedicó a la actividad creativa al final de su vida, pero que, como apuntó Giorgio Bassani, es «una de esas obras para las que se trabaja o se prepara uno toda la vida», El gatopardo es sin duda, y una vez aventadas las polémicas de inspi ración ideológica que la envolvieron en el momento de su póstuma publicación, una de las cumbres de la literatura italiana del siglo xx. Centrada principalmente en la figura del príncipe de Salina ­último representante de una aristocracia siciliana de larga tradición que asiste de forma entre estoica e irónica a las postrimerías del mundo al cual pertenece, marcadas por el ascenso de nuevos ricos de origen plebeyo al tiempo que por la unificación de Italia bajo el reinado de Víctor Manuel de Saboya­, la obra consigue transmitir de forma incomparable, gracias a su peculiar «tempo» narrativo, la esencia no sólo de una época de finitud y de cambio, sino también del singular carácter de Sicilia: de su insularidad, su paisaje, su luz y su aire, que consigue expresar hasta unos límites que los hacen casi palpables.»

Bloque I: LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XIX

Bloque I: LAS TRANSFORMACIONES DEL SIGLO XIX

Este bloque nos ocupará la primera evaluación, más concretamente los cinco primeros temas del libro. A partir de su estudio y de las explicaciones de clase, deberás elaborar las siguientes preguntas de desarrollo:
1- ESTRUCTURAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS DEL ANTIGUO RÉGIMEN (elaboración inicial como ejemplo)
2.- LA ILUSTRACIÓN 
3.- LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1799)
4.- LA EUROPA DE NAPOLEÓN Y DE LA RESTAURACIÓN (1799-1820)
5.- LAS OTRAS REVOLUCIONES DEL  SIGLO XIX: INDEPENDENCIA DE AMÉRICA Y REVOLUCIONES LIBERALES
6.- LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
7.- EL MOVIMIENTO OBRERO Y EL CAMBIO SOCIAL
8.- IMPERIALISMO Y EXPANSIÓN COLONIAL
9.- EL NACIONALISMO Y LOS PROCESOS DE UNIFICACIÓN DE ALEMANIA E ITALIA
10.- LAS GRANDES POTENCIAS EUROPEAS Y EL SURGIMIENTO DE NUEVAS POTENCIAS EXTRAEUROPEAS EN EL ÚLTIMO CUARTO DE SIGLO
11.- EL ARTE DEL SIGLO XIX (elaboración para entregar, no entra en examen)
12,. MÁS ALLÁ DE EUROPA (17

Crea un documento de textos de Google Drive con tu NOMBRE-APELLIDOS Y GRUPO. Será tu dossier o «cuaderno digital» durante el curso. En él podrás hacer comentarios de textos y otras actividades obligatorias. El EJERCICIO 1 será el comentario de texto de Bossuet que aparece en la diapositiva 6. En primer lugar, haced un comentario libre aplicando la metodología de comentario de textos explicada. Una vez hecha, trata de responder a la pregunta genérica con la que concluiremos siempre -independientemente de que sea o no un comentario libre o guiado

COMPLEMENTOS
– Temas del Departamento de Historia del Instituto Bachiller Sabuco
– Temas del Proyecto Kairos (Bachillerato)

Mapas conceptuales de claseshistoria.com. También podéis consultar en esta web los mapas conceptuales sobre los estilos artísticos, muy completos y bien diseñados
– Artículos de Kalipedia (los enlaces de kalipedia han dejado de funcionar porque se ha convertido en una web de pago, tareasymas, 11,95 euros mensuales)

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