Enseñar y aprender Geografía e Historia
El Encuentro de Docentes de Ciencias Sociales tendrá su tercera edición en Mérida el próximo 18 de febrero de 2017. Continuando las ediciones de Lebrija y Córdoba, los compañeros de Extremadura nos convocan a otra edición de esta singular iniciativa que pretende ser “un foro de debate y reflexión sobre nuestras materias, y que a la vez […]
No están todas las que son pero si son todas las que están. Se trata del informe recoge los resultados del proyecto Top 100 Innovaciones Educativas 2016, una recopilación efectuada por la Fundación Telefónica llevado a cabo a lo largo de este año “para identificar iniciativas educativas innovadoras que han demostrado su eficacia para mejorar las competencias […]
Algunas ideas para mejorar la motivación de los alumnos/as según los aspectos esenciales que debemos tener en cuenta: Tipos de actividades: Diversificar las actividades de aprendizaje para romper la rutina y estimular diversos grados de participación; Adaptar las actividades de acuerdo con la reacción del grupo y, en la medida de lo posible, individualizarlas. Utilizar […]
El año pasado se comenzó el itinerario formativo en aprendizaje basado por proyectos (ABP) en el CEP de Córdoba destinado a todos los niveles del sistema educativo. Este año se ha vuelto a convocar con bastante éxito. Para los que comenzaron este itinerario se ha diseñado una segunda fase de profundización utilizando la estrategia metodológica […]
Presentación realizada por Hector Gardó, Consultor de Innovación Abierta en Induct SEA, de Barcelona, en la que se resume de una manera muy gráfica las principales tendencias actuales en el mundo de la educación. Archivado en: Educación, General, Innovación educativa Tagged: tendencias educativas
Una de las líneas prioritarias de actuación del CEP de Córdoba es el diseño de itinerarios formativos que capaciten al profesorado en metodologías alternativas a las tradiciones. El curso pasado se comenzó a ofrecer un itinerario en aprendizaje por proyectos que tuvo una muy buena aceptación especialmente entre el profesorado de Educación Infantil y Primaria y algo […]
Acaba de publicarse el último trabajo de Cristóbal Cobo (investigador del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, y actual director del Centro de Estudio de la Fundación Ceibal) titulado “La innovación pendiente. Reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento“. En esta nuevo libro su autor nos plantea un nuevo enfoque sobre la educación, explorando nuevas formas de […]
Acaba de publicarse en la página intefblog (INTEF) los resultados del estudio de investigación “Los dispositivos móviles en Educación y su impacto en el aprendizaje”, realizado por los 29 centros participantes en el proyecto Samsung Smart School durante el curso escolar 2015-2016 con los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Dicho proyecto, iniciado el curso 2014/2015, […]
Acabamos de concluir las VIII Jornadas de Intercambio de Experiencias en Ciencias Sociales. Este año hemos querido hacer un pequeño homenaje a un compañero y amigo que siempre ha estado apoyando estas jornadas: Manuel Toribio García, profesor de Geografía e Historia, director del IES Santa Catalina de Siena, historiador y poeta. Sin duda, por este motivo, el […]
Cada día es más frecuente que los centros educativos nos pidan formación en aprendizaje basado en proyectos (ABP/PBL). Las posibilidades que ofrece esta forma diferente de plantear el proceso de enseñanza y aprendizaje son más apreciadas y valoradas. No se trata simplemente de una metodología novedosa, que no lo es, si no de un enfoque […]