Jun 13
Os presentamos nuevas recomendaciones literarias por parte de nuestro alumnado.
Esta vez, los alumnos Carlos, Marcos y Javier, de 4ºB, nos hablan sobre «Diario de una chiflada». Por otra parte, Lola y Carmen Lucía, de 2ºA, nos recomiendan el libro “Las niñas que soñaban con ser vistas”, de Pablo Rivero.
Sin duda, una divertida forma de animar a la lectura y mejorar la expresión oral de nuestros chicos 🙂
Jun 11
Claúsula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»
El club Erasmus Plus se despide de este emocionante curso escolar. Han sido muchas actividades y tareas llevadas a cabo. Aprovecho esta publicación para subir el Padlet con las reflexiones de los profesores y alumnos del club Erasmus Plus y para exponer todo lo que el club Erasmus Plus ha llevado a cabo a lo largo de estos 10 meses:
https://padlet.com/sarabcn23gr/what-s-erasmus-plus-to-you-i0j8ki50fiv6wl5r
https://drive.google.com/file/d/1q7y8VqIpaASa3xIFZX0mqWo11vTEdNZW/view?usp=share_link
| MES | ACTIVIDAD -TAREA |
| Octubre – noviembre 2022 | –Tarea 1: diseño e Inauguración del club Erasmus Plus y del rincón Erasmus Plus.
-Organización y preparación de las movilidades de grupo de alumnos en Italia y Francia. –Tarea 2: grabación en vídeo del centro y sus instalaciones por los alumnos en inglés. -Preparación y desarrollo del job shadowing o estancia por aprendizaje en Eslovenia. -Tarea 3: Diseño del «diario de aprendizaje» de la estancia por aprendizaje en Eslovenia. |
| Diciembre | -Preparación de la movilidad de larga duración en Irlanda.
–Tarea 4: diseño de los Padlets-resumen de las movilidades de grupo de alumnos en Italia y Francia. -Preparación de la visita preparatoria de los coordinadores del equipo Holandés como centro anfitrión. |
| Enero 2023 | -Preparación de la movilidad de larga duración en Irlanda.
-Desarrollo dela visita preparatoria de los coordinadores del equipo Holandés como centro anfitrión. |
| Febrero | -Preparación de las movilidades de grupo de alumnos en Italia y Países Bajos como país anfitrión. Decoración del rincón Erasmus+.
-Preparación y desarrollo de la movilidad de larga duración en Irlanda. |
| Marzo | -Desarrollo de las movilidad de grupo de alumnos de Holanda e Italia como país anfitrión.
–Tarea 5: diseño de «audioguías» en tres idiomas (ingles, francés e italiano) como parte del programa de actividades de la movilidad de grupo de alumnos de Italia (como país anfitrión). |
| Abril | –Tarea 6: Diseño del Padlet-resumen de la celebración de la semana cultural «somos ciudadanos de Europa».
Preparación de la movilidad de grupo de alumnos en Francia como país anfitrión. Decoración del rincón Erasmus+ -Preparación de la movilidad de grupo de alumnos en Holanda. -Preparación y desarrollo del jobshadowing o estancia por aprendizaje de profesores en Noruega. En esta estancia, se aprovechó para preparar la futura movilidad de grupo de alumnos en Noruega para el curso 2023-24. |
| Mayo | –Tarea 7: Diseño del Padlet-resumen del jobshadowing o estancia por aprendizaje en Noruega.
–Tarea 8: diseño de trípticos de todas las movilidades desarrolladas en el presente curso para ser expuestos en el «stand Erasmus Plus». –Tarea 9: Organización y diseño del «stand Erasmus Plus» en el centro durante el recreo. -Desarrollo de la movilidad de grupo de alumnos en Holanda. |
| Junio | – Tarea 10: Diseño del Padlet resumen de la movilidad de grupo de alumnos en Países Bajos.
-Tarea 11: Diseño del Padlet «¿Qué ha sido Erasmus Plus para tí en este curso escolar?», como tarea de despedida. |
Como podemos apreciar, ¡El club Erasmus Plus no ha dejado de trabajar y promocionar todas las actividades y tareas desarrolladas a lo largo de este curso escolar! Espermos que tanto los profesores y alumnos participantes como las familias hayan disfrutado de esta experiencia. Aprovecho este momento para darles las gracias una vez mas por su colaboración y animarles a que sigan participando en este gran proyecto Europeo.
Jun 11
Jun 11
¡Traemos nuevas recomendaciones literarias dentro de la sección «Cuchi qué libro»!
La primera recomendación la traen los alumnos de 2ºB Jesús, José Maikel, Lucía, Héctor y Gisela. Nos animan a leer a «Arséne Lupin», un personaje de ficción francés que tiene muchísimo éxito entre nuestro alumnado.
También, Juanma y Miguel Ángel, de 1ºC, nos hablan de un libro con un título bastante curioso: «El caso de la pistola y el pastel de chocolate».
¡Nos encantan todas las recomendaciones! 🙂
Jun 09
El club Erasmus Plus ha trabajado en una iniciativa del programa PROA+ (plan de refuerzo, orientación y refuerzo): el diseño de audioguías en español y en 3 idiomas extranjeros: inglés, francés e italiano. Esta tarea ha sido clave para la exitosa visita al castillo-palacio de la Calahorra en el pueblo de Jerez del Marquesado como parte del programa de actividades de la movilidad de grupo de alumnos en Purullena, en la que nuestro centro ha ejercido de perfecto anfitrión del equipo italiano. Aparte, los alumn@s del centro también han participado en esta actividad.
Los profesores del club Erasmus Plus Daniel Garrido y Ángeles Poyatos han dirigido y coordinado esta innovadora y enriquecedora actividad, en la que los alumnos se han entregado desde el primer momento.
Con esta actividad, el club Erasmus Plus ha trabajado varios objetivos del plan Erasmus: la inclusión social, la preservación del patrimonio cultural de la comarca, la práctica del idioma extranjero en un contexto real y por último fomentar el uso de las herramientas TIC entre nuestros alumnos.
El objetivo de esta actividad ha sido crear audioguías en los idiomas de español, inglés, francés e italiano para profundizar en las posibilidades que culturales y socioeconómicas que ofrece nuestro entorno y promocionarlas entre los alumnos y profesores del equipo italiano. En concreto, el palacio-castillo de la Calahorra ha sido el escenario de las amenas explicaciones dadas por nuestros alumnos en las audioguías.
A través del código QR, los alumnos han podido acceder a la localización de Jerez del marquesado y a la construcción del palacio-castillo y al audio.
¡Los alumnos de centro y el equipo italiano quedaron impresionados con esta iniciativa! Les ayudó a conocer los entresijos de este extraordinario palacio-castillo y a disfrutar aún mas de esta experiencia.
Finalmente, el club Erasmus Plus desea garantizar la inmersión y la continuidad de este producto en el centro utilizando las audioguías con otras futuras movilidades de alumnos, como la que está programada para el próximo curso escolar: la movilidad de Noruega-España.
Os dejo unas fotos de los profesores coordinadores de la tarea, de los alumnos diseñando las audioguías y del producto final incluyendo el acceso a las audioguías con los siguientes enlaces:
https://izi.travel/en/342a-a-grenadian-castle-with-italian-accent/en
https://izi.travel/fr/0acf-un-chateau-de-grenade-a-l-accent-italien/fr#tour_details_first
Jun 09
Este jueves 8 de junio hemos dado visibilidad a los proyectos Erasmus Plus en el centro. Para ello, hemos diseñado un “stand Erasmus Plus” con posters, objetos de merchandising y unos trípticos que los alumnos del Club Erasmus Plus han elaborado. Cada tríptico explica una de las movilidades de grupo de alumnos realizada en este curso escolar: las movilidades de grupo de alumnos en Francia, Italia y Holanda, y la movilidad de larga duración en Irlanda. De esta manera, los alumnos participantes han explicado al resto de alumnado y profesorado que se ha acercado al stand las actividades destacadas de cada movilidad y los objetivos del plan Erasmus trabajados (la sostenibilidad, la preservación del patrimonio cultural, la inclusión social, la importancia de la adquisición y práctica del idioma extranjero en un contexto real, entre otros).
Aprovechando la llegada de los alumnos del IES ACCI de Guadix con motivo de la celebración de un torneo de ajedrez, hemos explicado a estos alumnos nuestro proyecto Erasmus Plus en el centro, las movilidades de alumnos y profesores llevadas a cabo, la importancia de promocionar los proyectos con iniciativas como el stand Erasmus Plus, etc. ¡los alumnos se han interesado por nuestras iniciativas y han tomado nota de todas las movilidades llevadas a cabo! Con esta iniciativa, garantizamos la visibilidad del proyecto más allá del entorno escolar del alumnado. Esperamos que transmitan todo lo vivido a sus compañeros, profesorado del instituto y a sus respectivas familias.
Por último, hemos celebrado un concurso con los alumnos del club Erasmus Plus con el título de “¿Qué sabes de los proyectos Erasmus Plus realizados en este curso escolar?” Cada vez que el alumno contestaba a una de las 15 preguntas del cuestionario, éste escogía entre uno de los objetos de merchandising. ¡Los alumnos han participado activamente y han escogido detalles muy atractivos!
Os dejo unas fotos del evento y de los trípticos:
Finalmente, os muestro los trípticos de las cuatro movilidades realizadas por los alumnos del Club Erasmus Plus este curso escolar y la información que contiene cada una de ellas:
¿QÚE INFORMACIÓN CONTIENE CADA TRÍPTICO?
1. Titulo, número de proyecto y logos.
2. Explicación de una actividad realizada en la movilidad en Purullena y otra en el otro país (Francia, Italia, Holanda e Irlanda).
3. Los objetivos Erasmus que se han trabajado con las dos actividades
4. Algunas imágenes que reflejan el programa de actividades en cada movilidad
5. La lista de alumnos participantes
1.TRÍPTICO DE LA MOVILIDAD DE INTERCAMBIO FRANCIA-ESPAÑA
2. TRÍPTICO DE LA MOVILIDAD DE INTERCAMBIO ITALIA-ESPAÑA:
Tríptico Italia parte 1Tríptico Italia parte 2
3. TRIPTICO DE LA MOVILIDAD DE INTERCAMBIO PAÍSES BAJOS-ESPAÑA:
4. TRÍPTICO DE LA MOVILIDAD DE LARGA DURACIÓN EN IRLANDA:
Jun 01
La semana del 14 al 18 de noviembre, 10 alumn@s acompañados de los profesores Daniel Garrido y Paqui Jiménez realizaron la movilidad de grupo en Lille (Francia). EN esos días, los alumnos conocieron el patrimonio local de esta preciosa ciudad y trabajaron la sostenibilidad en el centro educativo. Os dejo el enlace al Padlet y en versión PDF:
https://padlet.com/daniel1800/movilidad-a-lille-del-14-al-18-de-noviembre-de-2022-vfcfrqzk2hy7tmck
https://drive.google.com/file/d/1ZAcpCT1QjvIBEIKq7qLI9eCohG7ds0QV/view?usp=share_link
Jun 01
La semana del 27 al 31 de marzo el IES Ribera del Fardes ha celebrado la ya conocida semana cultural. Una vez mas, el tema escogido está estrechamente relacionado con varios objetivos del plan Erasmus: «el sentimiento de pertenencia a la Unión Europea» y «la valoración del patrimonio cultural». Os dejo el enlace al Padlet (en versión PDF también) para que todos apreciemos el gran trabajo realizado:
https://drive.google.com/file/d/1dOFXcxROgJPxVlnPDJgJAZcWdeDSH0st/view?usp=share_link
