DISEÑO DEL NUEVO LOGO DE «ACREDITACIONES 2020-2027»

 

Clausula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de estas imágenes es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

La alumna de 2ºB Ana Gómez Salmerón ha diseñado el nuevo logo de las Acreditaciones 2020-2027 considerando las tres temáticas más importantes de esta segunda edición de los proyectos Erasmus Plus: la preservación del medioambiente, la inclusión social y la igualdad de género. A su vez, ha reflejado el logo de la Unión Europea como símbolo de los diferentes centros educativos con los realizaremos actividades en los próximos cursos escolares. ¡Felicidades Ana, este logo representa nuestros objetivos, metas y deseos!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROYECTO BILINGÜE DEL TERCER TRIMESTRE: «¿QUIÉRES SER MILLONARIO?

Curso de formación «inclusión social» en Karditsa (Grecia)

 

          

Clausula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de estas imágenes es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

Las profesoras Montse Sánchez Pérez y Olga Martínez Ruiz están participando en el curso de formación «inclusión social» en Karditsa, Grecia. La inclusión social de nuestros alumnos más desfavorecidos siempre ha sido una prioridad en nuestro centro y una de las necesidades educativas reflejadas en la solicitud para la realización de los proyectos Erasmus Plus en esta segunda edición. Esperemos que este curso nos ayude a trazar nuevas líneas de actuación en el centro para reducir el abandono escolar en nuestro centro.

  

INAUGURACIÓN DEL NUEVO RINCÓN ERASMUS PLUS 2021-22

Clausula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta imagen es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

La segunda edición de los proyectos Erasmus Plus, llamada «Acreditaciones Erasmus Plus 2020-2027»,  ha comenzado este curso escolar. El IES Ribera del Fardes solicitará actividades o movilidades anualmente, tales como:

  1. Movilidades de alumnos durante una semana
  2. Movilidades de larga duración para alumnos
  3. Estancias de aprendizaje por observación (job shadowing) para el profesorado del centro
  4. Cursos de formación para el profesorado del centro

El curso 2021-2022 ha supuesto el retorno de las actividades o movilidades tras la Pandemia, y con ello los encuentros con los alumnos para realizar tareas entre movilidad y movilidad. En concreto, en este tercer trimestre hemos llevado a cabo tres actividades:

-Movilidad de grupo de alumnos a Karditsa (Grecia), del 9 al 13 de mayo.

-Estancia de aprendizaje por observación (job shadowing) en Klaipeda (Lithuania), del 7 al 9 de junio.

-Asistencia al curso de formación sobre «la inclusión social» en Karditsa (Grecia), del 20 al 24 de junio.

Entre las tareas ya tradicionales en nuestro centro, destaco «la inauguración del rincón Erasmus Plus». Este evento supone dejar atrás una etapa desértica de dos cursos escolares sin realizar ninguna actividad en un centro educativo europeo, y comenzar un nuevo camino, llamado «Acreditaciones Erasmus Plus». Nuevas actividades, nuevas ilusiones, y…. ¡nuevas oportunidades para practicar inglés!, nos esperan de aquí en adelante.

Os dejo una foto del acto de inauguración, en la que si os fijáis bien, en el panel se han colgado las banderas de Grecia y España junto a dos collages con fotos de la movilidad. Poco a poco, este panel se irá completando con banderas de otros países y fotos que reflejerán las inolvidables experiencias que los proyectos Erasmus Plus nos dejan en nuestro interior.

 

 

PROYECTOS ERAMUS PLUS: ACREDITACIONES. ESTANCIA POR OBSERVACIÓN (JOB SHADOWING) EN KLAIPEDA, LITUANIA

 

Clausula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de estas presentaciones e imágenes es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

El pasado 7 de junio, los profesores Lidia Velasco y Gabriel Padial visitaron un centro educativo de Educación Secundaria que previamente participó en otro Proyecto Erasmus Plus con nosotros en el curso 2019-2020.

Durante tres días, los profesores de ambos centros presentaron aquellos planes y proyectos educativos relacionados con la preservación del medioambiente, la inclusión social y la igualdad de género. A su vez, intercambiaron impresiones con los alumnos y demás profesorado del centro mientras que éstos les mostraban las instalaciones del centro. Finalmente, visitaron un centro de Educación Primaria de la misma localidad.

Os mostramos unas fotografías de la estancia y las tres presentaciones que nuestros compañeros realizaron:

Por otro lado, estas son las tres presentaciones realizadas por los profesores Gabriel y Lidia, Daniel Garrido y Enrique Hernández, aunque éstos dos últimos profesores no realizaran la estancia por observación:

-1ª Presentación: «Ecoescuelas»

https://view.genial.ly/60a0fe8f7b4f580d3a5145ab/presentation-copia-copia-eco-school

 

-2ª Presentación: «Evolución del huerto escolar en el IES Ribera del Fardes»:

https://drive.google.com/file/d/1iv6gPbd41ZJvW739zrIPe_3qgKw1p22D/view

 

3ª Presentación: «Inclusión social»

https://view.genial.ly/6295c1028643250018b6b764/presentation-inclusion-social

Movilidad de alumnos a Karditsa (Grecia). ¡Los proyectos Erasmus Plus han vuelto!

Clausula de rescisión de responsabilidad: «El proyecto «Acreditaciones» está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de estos Padlets e imágenes es responsabilidad exclusiva del IES Ribera del Fardes y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.»

¡Ha llegado el momento! Tras mas de dos cursos escolares sin realizar proyectos Erasmus Plus por la llegada de la terrible pandemia, hemos decidido retomar las actividades con el profesorado y el alumnado de nuestro centro. Nuestro primer destino: Karditsa, una preciosa ciudad griega cuyo centro nos ha acogido con los brazos abiertos y nos ha recordado la grandeza de estos proyectos. Grecia, ¡siempre estarás en nuestros corazones, os esperamos en Purullena!

Durante una semana, del 9 al 13 de mayo, 10 alumnos de 2º, 3º y 4º ESO junto a los profesores Daniel y Yolanda han  practicado inglés en un contexto real y han conocido el sistema educativo en Grecia, aparte de las costumbres y tradiciones que los alumnos y profesores del centro griego les han mostrado.

Os dejo dos Padlets realizados por los alumnos: el primero con las impresiones de los alumnos tras el fin de la movilidad y el segundo con las actividades que han realizado a lo largo de esa semana:

https://padlet.com/yolandaiesriberadelfardes/6qflrxo9ki44z8s7

 Por otro lado, estos dos collages muestran la experiencia única que han vivido nuestros alumnos en Karditsa:

Collage 1:

https://drive.google.com/file/d/17Xs2-lQ2JRhM-N9Wv5Tz6SUnfFZ1s14l/view?usp=sharing

 

Collage 2:

https://drive.google.com/file/d/14E0iJvwOJlIjv2lv2mUW6uOVYbFVmWkW/view?usp=sharing

 

Finalmente, los alumnos han completado un Padlet con la experiencia vivida en Karditsa. Os dejo el enlace:

https://es.padlet.com/sara1561/l5bfbpvjwboxnggt

 

¡Los alumnos nunca olvidarán esta experiencia! 🙂 

Recorrido virtual IES Ribera del Fardes

El alumnado de 4ºESO en la asignatura de informática ha realizado utilizando una cámara 360º un recorrido virtual del centro. Aquí os dejo el recorrido virtual editado por Ángela Izquierdo Saavedra.


 

Movilidad Erasmus+ a Karditsa (Grecia)

Alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO han podido disfrutar, aprender, practicar inglés, hacer amigos, y un largo etcétera, gracias a la mobilidad que nos ha llevado a Grecia. Ésta ha tenido lugar del 9 al 13 de mayo y ha sido una experiencia inolvidable para nuestros alumnos y alumnas. Acompañados por su profesor Daniel Garrido y su profesora Yolanda García, y magníficamente acogidos por parte del alumnado y profesorado del 7th gymnasium of Karditsa, nuestro alumnado ha hecho presentaciones, ha participado en clases, ha intercambiado experiencias y mucho más. Aquí se pueden ver algunos de los trabajos preparados por ellos para exponer en Karditsa, así como vídeos resumen de la larga lista de actividades diarias que realizaron.

 

Si queréis ver todo lo que hicimos en la movilidad Erasmus + pincha en los siguientes enlaces:

PRIMER DÍA: https://youtu.be/r_ionI1wies

SEGUNDO DÍA: https://youtu.be/8vXXe3_kVgE

TERCER DÍA: https://youtu.be/3jcQmhIfkjc

CUARTO DÍA: https://youtu.be/YFK0CQvzDxM

eBooks 3ºA y B Tell Me Your Legend

Aquí os dejamos el enlace de los eBooks realizados por nuestro alumnado participante en el proyecto eTwinning «Tell Me Your Legend».

https://www.storyjumper.com/book/read/122519352/ceciliadiazmarin

https://www.storyjumper.com/book/read/123063482/6294acbe7c6d1

Videoconferencia Tell Me Your Legend

Dentro de nuestro proyecto eTwinning «Tell Me Your Legend», el viernes 8 de mayo la clase de 3º B participó en una videoconferencia con un instituto turco con el cual llevamos trabajando desde principios de curso. Durante casi una hora, nuestros chicos y chicas hablaron en inglés con el alumnado turco sobre sus aficiones, sus sueños, sus mascotas… y sobre leyendas, ¡claro!

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