DE VIAJE FROM PLATFORM 9 and 3/4

Dentro del proyecto eTwinning, De viaje from Platform 9 and 3/4, que nuestro centro realiza con un centro de Londres, llevamos a cabo diferentes tareas interactivas y gamificadas relacionadas con Harry Potter y la vida en Hogwarts. Hasta ahora hemos realizado dos y estamos con la tercera, aún sin terminar.

  1. My name, your name, en la que el alumnado de las tres clases participantes de Londres y las dos clases de 2º de ESO participantes de nuestro centro tenían que adivinar los nombres y apellidos de sus compañer@s, usando la herramienta Mentimeter.
  2. The sorting hat, en la cual el alumnado ha realizado un test para determinar a qué casa    de Hogwarts pertenecen.

CUÉNTAME

Dentro de la sección CUÉNTAME de nuestro programa ComunicA el alumnado de 2º de ESO ha realizado diferentes Genial.ly en la materia de Inglés, uno de gamificación, donde han elaborado un juego para practicar los verbos irregulares en inglés, y otro de presentación sobre un evento. Han disfrutado mucho y ya van manejando bastante bien esta herramienta para hacer presentaciones interactivas, la cual mejora su alfabetización audiovisual.

Feria del Libro 2020

Del 14 al 18 de diciembre celebraremos la Feria del Libro en la biblioteca del IES Ribera del Fardes, con un 30% de descuento en todos los libros. ¡No os la podéis perder!
Agradecemos su colaboración al AMPA «El Aguaero», a la Librería Papelería Alquimia y al Excmo. Ayuntamiento de Purullena y Bejarín, así como a la coordinadora de nuestra biblioteca, la profesora Lidia Velasco, por toda la organización de esta feria.

Actividades de la clase de Música

La profesora de Música María Castillo Cid está realizando este curso actividades muy motivadoras con su alumnado.
La semana pasada, en 1º ESO el alumnado estuvo estudiando e indagando sobre los instrumentos musicales. Realizaron un mural, clasificando los instrumentos por familias, y jugaron al “Mentiroso Musical” de instrumentos. Por supuesto, antes de finalizar la clase, desinfectaron todo el material utilizado. Este juego podéis encontrarlo en aulaenjuego.com ¡Ha sido todo un éxito! ¡Al alumnado le ha encantado!
Esta semana el alumnado de 2º ha aprendido a bailar una danza musical, mientras que el de 3º ha realizado una coreografía de percusión con vasos.
¡Nos encanta este tipo de actividades en las que nuestros chicos y chicas aprenden a la vez que se divierten!

Curso de formación «Environment, climate change and human rights»

Entre el 28 de julio y el 3 de agosto de este año, el profesor de nuestro centro Miguel Ángel Amaro Díez participó en un curso de formación estructurada dentro nuestro proyecto Erasmus Plus KA101 «Revolucionando nuestra Ecoescuela». El curso se titulaba «Environment, climate change and human rights» y tuvo lugar en Assen (Holanda).

En la siguiente presentación, Miguel Ángel comparte su experiencia con nosotros: https://youtu.be/LHchFdQKkQU

Asimismo, aquí os dejamos las diapositivas sobre herramientas digitales para el profesorado que se proyectaron en este curso:

Job shadowing de profesorado estonio

 

Dentro de nuestro proyecto KA101 «Revolucionando nuestra Ecoescuela», una de las actividades previstas es una estancia de job shadowing en el Valga Gymnasium, una prestigiosa y puntera Ecoescuela estonia con una amplia experiencia que transmiten y comparten a otro profesorado a través de cursos, jornadas y estancias de job shadowing.

Asimismo, tres profesoras de este centro estonio nos visitaron durante el mes de octubre de 2019 para ver cómo trabajamos las humanidades y la enseñanza artística en el centro, así como la cultura emprendedora. Durante cuatro días, las profesoras Birgit, Pille y Gerta  observaron cómo trabajamos en el IES Ribera del Fardes y podemos afirmar que se han ido con muy buen sabor de boca de nuestro centro, tanto por la gran acogida que les ha ofrecido nuestra comunidad educativa, como por el buen hacer de nuestros docentes. La visita a su centro estaba planificada para el mes de mayo de este año, y se ha tenido que aplazar por la pandemia. Esperemos poder visitarlo en el próximo año, y que podamos planificar futuros proyectos con la cultura emprendedora como tema principal.

Podéis ver cómo ha sido esta experiencia en el siguiente vídeo: https://youtu.be/woy_2_vIG-s

Mindfulness

En junio de 2019, la profesora de nuestro centro Lidia Velasco Molina asistió a un curso sobre mindfulness en Florencia. Esta actividad formativa se encuadraba dentro de nuestro proyecto Erasmus Plus «Revolucionando nuestra Ecoescuela». Podéis ver la presentación que realizó, en la que hace un resumen de lo que supuso este curso para ella.

 

Como resultado de esta experiencia, durante el pasado curso se profundizó en la formación en mindfulness del profesorado del IES Ribera del Fardes, que realizó un curso sobre esta temática y puso en práctica técnicas de mindfulness en el aula. El curso estaba organizado por el Centro del Profesorado de Guadix y fue impartido por el profesor Antonio Castellón, acerca de cuyo trabajo con mindfulness en secundaria podéis leer en los siguientes enlaces de prensa:

https://www.elmundo.es/andalucia/2019/09/18/5d821716fc6c8392468b4579.html
https://www.lavanguardia.com/vida/20190917/47433591260/ies-de-motril-ofrece-asignatura-de-mindfulness-para-mejorar-el-rendimiento.html
https://www.elindependientedegranada.es/ciudadania/ies-francisco-javier-burgos-motril-ofrece-alumnado-asignatura-mindfulness

HUERTO ESCOLAR

Como cada año, la Ecoescuela de nuestro centro potencia un recurso muy importante dentro de su repertorio, que nos permita trabajar directamente  en contacto y respeto con el Medioambiente. El encargado del huerto escolar es el profesor de Biología y Geología, Enrique Hernández Caballero. Se ha recogido un inventario con las distintas plantas que rotarán en la organización de los bancales establecidos por el alumnado.

(Para más detalle hacer click sobre las imágenes)

 

 

 

INTERNATIONAL DAY AGAINST GENDER VIOLENCE

Alumnado de 1º y 2º de ESO ha relizado un vídeo en inglés para conmemorar el Día para la eliminación de la violencia contra la mujer «International Day Against Gender Violence» y poner su pequeño granito de arena para poner fin a este problema social.

 

ARQUITECTOS DE UNA MEZQUITA

Con esta actividad, los alumnos de 2º de ESO de Geografía e Historia se han convertido en constructores y constructoras de un edificio. Para estudiar y comprender el Islam, resulta esencial analizar el espacio de una mezquita, que viene a resumir la importancia de la religión para esta nueva cultura que tiene su inicio en el siglo VI en la Península Arábiga. Siguiendo las instrucciones de nuestra Lectora, Ángela Isabel Peña Rodríguez, han montado una pequeña maqueta de papel que reproduce una mezquita.

2°_ Mosque construction instructionsMezquita-mosque

 

 

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