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Día: 4 de marzo de 2026

Convocatoria de subvenciones en el proyecto de movilidad «Jaén+: FP con Plus en Europa» (docentes)

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    Publicación en el Boletín Oficial núm. 38, «Convocatoria de subvenciones y de selección de participantes en el proyecto de movilidad «Jaén+: Formación Profesional con plus en Europa» (Jaén+ X)

    Línea 2. Subvenciones para acompañamiento de participantes por parte de docentes.

    Línea 3. Movilidades para la realización de visitas de planificación previa, en el marco del Plan de Empleo y Empresa de la provincia de Jaén, año 2025.

    DESTINATARIOS: docentes o personal no docente relacionado con la educación o Formación Profesional

    FIN PLAZO DE PRESENTACIÓN: 15 de octubre de 2026, aunque se ordenarán las solicitudes por orden de presentación en el registro electrónico de la Diputación de Jaén.

     Enlace: https://www.dipujaen.es/conoce-diputacion/areas-organismos-empresas/areaJ/subvenciones/subvenciones-2026/jaen-x.html

Nueva convocatoria de subvenciones en el proyecto de movilidad «Jaén+: Formación Profesional con Plus en Europa»

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    Publicación en el Boletín Oficial núm. 38, «Convocatoria de subvenciones y de selección de participantes en el proyecto de movilidad «Jaén+: Formación Profesional con plus en Europa» (Jaén+ X).

    Línea 1. Subvenciones para la movilidad internacional de estudiantes para la realización de prácticas no laborales en empresas internacionales, en el marco del Plan de Empleo y Empresa de la provincia de Jaén, año 2025.

    DESTINATARIOS: Alumnos/as matriculados en FP de grado medio

    DESTINOS PRINCIPALES: Italia, Portugal y Polonia

    FIN PLAZO DE PRESENTACIÓN: 25 MARZO 2026

Enlace: https://www.dipujaen.es/conoce-diputacion/areas-organismos-empresas/areaJ/subvenciones/subvenciones-2026/jaen-x.html

Del boceto al rosetón: la magia del gótico entra en clase

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    Durante las últimas semanas, el alumnado de 2º de ESO B ha trabajado el arte gótico de una forma práctica a través de la elaboración de vidrieras inspiradas en las grandes catedrales medievales.

    Para comprender mejor el contexto histórico y artístico, nos acercamos a ejemplos emblemáticos como la Catedral de Chartres y la Catedral de León, famosas por la belleza y luminosidad de sus vidrieras.

    Para hacer la actividad más dinámica y fiel a la realidad medieval, el grupo se dividió en gremios de pintores, simulando la organización artesanal de la Edad Media.

    Cada gremio:

  • Diseñó un boceto previo de su vidriera (rosetón).
  • Se dividió en diferentes tipos de artesanos: aprendiz, maestro y oficial.
  • Diseñó su propio escudo.
  • Trabajó el uso del color y la simetría.
  • Elaboró la vidriera final aplicando las técnicas aprendidas en clase.

Profesora: Fátima Porras Panadero

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