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EJEMPLOS EXAMEN RECUPERACIÓN 4º ESO

EJEMPLOS EXAMEN RECUPERACIÓN 4º ESO

COMENTARIOS DE FUENTES HISTÓRICAS:

TEXTOS:


EL TRABAJO DE LAS MUJERES Y LOS NIÑOS EN LAS MINAS
«Betty Harris: Arrastro las vagonetas y trabajo desde las seis de la mañana a las seis de la tarde. Hay un descanso de una hora para almorzar, y me dan pan y mantequilla, pero nada de beber… En los pozos donde yo trabajo hay seis mujeres y media docena de niños y niñas …
El pozo es muy húmedo, cuando llueve tengo la ropa mojada casi todo el día. Me herí una vez, cuando una vagoneta se echó encima y se me aplastaron los huesos de las caderas entre el techo y el carbón. Una vagoneta me rompió el brazo.»

Extracto del Informe de la Comisión Real acerca del trabajo de los niños, 1842


Discurso falangista

[…] ¿Vais a tolerar la broma de que cada dos años tengamos que acudir con una papeleta a salvar a España y la civilización cristiana y occidental? […] Aunque triunfaran en España todas las candidaturas socialistas, vosotros, padres españoles, a quienes van a decir que la patria no existe, que vais a ver a vuestros soldados en indisciplina; vosotros, religiosos, católicos españoles, que vais a ver convertidas las iglesias en museos de los sin Dios; vosotros, ¿acataríais el resultado electoral? Pues la Falange tampoco.

José Antonio Primo de Rivera, Discurso en Madrid.
2 de Febrero de 1936


Índice de paz global 2017.

Índice de paz global 2017.

La página esglobal.es nos da noticia de un  mapa interactivo en el que se nos presenta el denominado Índice de paz global 2017. Este índice analiza 163 Estados que representan el 99,7% de la población mundial, a través de 23 indicadores tanto cuantitativos como cualitativos. Según se precisa, este Índice mide la paz global teniendo en cuenta tres grandes áreas: el grado de […]

ENIGMA 27, último del curso 2016-17

ENIGMA 27, último del curso 2016-17

#enigmasgumiel


Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 

Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 
Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna «pista» o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

ENIGMA 27: 

A una semana del final de curso y preparando las vacaciones, he encontrado una fotografía de un viejo viaje…pero no recuerdo dónde es. 
Querría visitar de nuevo el lugar ya que existía una leyenda sobre un gigante
¿Cómo se llama el lugar? ¿Dónde está? ¿Cuál era la leyenda?
Además, detrás de la fotografía apunté «Reina de Saba»…¿sabes por qué?

ENIGMA 27, último del curso 2016-17

ENIGMA 27, último del curso 2016-17

#enigmasgumiel


Los enigmas son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso (desde 1º ESO hasta 2º BACH) puede entregar y le valoraré positivamente de cara a la nota final de cada evaluación. 

Sólo valoraré las 10 primeras respuestas correctas de cada enigma. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 
Podéis enviar la respuesta por mail a geohistoria23@gmail.com o entregar en mano una hoja con la respuesta en clase. 

Si queréis alguna «pista» o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

ENIGMA 27: 

A una semana del final de curso y preparando las vacaciones, he encontrado una fotografía de un viejo viaje…pero no recuerdo dónde es. 
Querría visitar de nuevo el lugar ya que existía una leyenda sobre un gigante
¿Cómo se llama el lugar? ¿Dónde está? ¿Cuál era la leyenda?
Además, detrás de la fotografía apunté «Reina de Saba»…¿sabes por qué?

DOS LIBROS PARA PENSAR SOBRE LA EMIGRACIÓN

DOS LIBROS PARA PENSAR SOBRE LA EMIGRACIÓN

De publicación reciente, hay dos novelas que nos pueden servir para estudiar y comprender en mayor profundidad el fenómeno de la inmigracioón Márkaris, en su gran tarea que radiografiar la crisis griega, dedica el fenómeno de la emigración (griegos en Estambul, nuevos emigrantes en Grecia), sus problemas de desarraigo y búsqueda de referentes. Por su […]

EL ORO BLANCO – Edmund de Waal

EL ORO BLANCO – Edmund de Waal

«El blanco es un modo de volver a empezar. No es cuestión de buen gusto, hacer piezas blancas nunca fue cuestión de buen gusto; hacer porcelana es una forma de volver a empezar, de encontrar tu camino, ruta y rodeo hacia ti mismo». El británico Edmund de Waal (Nottingham, 1964), que merced a su libro […]

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