Geografía e Historia 1º 2º 3º y 4º ESO: programación y acceso a los temas con material didáctico
Información sobre las clases de Geografía e Historia, enlaces a las páginas con recursos e información sobre los estudios que puedes realizar.
GEOCRONOS Blog
EL VÍDEO COMO FUENTE DE INFORMACIÓN Y ESTUDIO: LA ESPAÑA DE LA RESTAURACIÓN Y DEL PERÍODO DE ENTREGUERRAS.-
En esta entrada podéis encontrar los vídeos necesarios para desarrollar vuestros apuntes sobre el tema relativo a la historia de España durante el Periodo de Entreguerras.
VÍDEO Nº 1.-
De la Restauración a la dictadura de Primo de Rivera.
VÍDEO Nº 2.-
LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA.-
VÍDEO Nº 3
VÍDEO Nº 4.-
OTROS VÍDEOS INTERESANTES PERO NO OBLIGATORIOS PARA LA REALIZACIÓN DE LOS APUNTES SOBRE EL TEMA.-
Segunda República y Guerra Civil.
La Segunda República Española.
EL VÍDEO COMO FUENTE DE INFORMACIÓN Y ESTUDIO: LA ESPAÑA DE LA RESTAURACIÓN Y DEL PERÍODO DE ENTREGUERRAS.-
En esta entrada podéis encontrar los vídeos necesarios para desarrollar vuestros apuntes sobre el tema relativo a la historia de España durante el Periodo de Entreguerras.VÍDEO Nº 1.- De la Restauración a la dictadura de Primo de Rivera.VÍDEO Nº 2.- LA…
RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN (Geografía)
– EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE 1ª Y 2ª EVALUACIÓN: Viernes 12 de mayo. Será imprescindible entregar los exámenes suspensos hechos en casa y el cuaderno con todos los temas de las dos evaluaciones
– RECUPERACIÓN DE MAPAS FÍSICOS DE LOS CONTINENTES Y ESPAÑA (FÍSICO Y POLÍTICO): Viernes 28 de abril. Deberán realizarlo todos los alumnos
– EXAMEN DE RECUPERACIÓN (1ª y 2ª EVALUACIÓN). Consistirá en un examen con preguntas extraídas de los exámenes realizados durante el curso. Los alumnos se examinarán de las evaluaciones suspensas y de los contenidos que les indique el profesor. Se establecerá la fecha para la primera quincena de mayo (12 DE MAYO).
–ENTREGA DE LOS EXÁMENES SUSPENSOS HECHOS EN CASA. Para hacer el examen de recuperación será imprescindible entregar los exámenes de las evaluaciones suspensas corregidos en casa. Este trabajo sirve de estudio.
– OTRAS ACTIVIDADES NO OBLIGATORIAS. Pueden completar lo estudiado con este material de refuerzo (teoría y ejercicios) de aspectos básicos de Geografía (descargar pdf); quien realice estos ejercicios, puede entregarlos para que le sean tenidos en cuenta en el proceso de recuperación. Solo serán tenidas en cuenta las entregas que se hagan, como muy tarde, en el momento del examen y que estén completas.
– CONTENIDOS IMPARTIDOS POR EVALUACIÓN:
Primera evalución: Temas 1 y 2 del libro de Santillana.
Segunda evaluación: Temas 3, 4 y 7 del libro de Santillana. Cuadros de los principales paisajes (diapositivas 15, 16, 17) y de características físicas de los continentes (diapositivas 18 y 19) en la presentación de Geografía Física del blog
RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN (Geografía)
– EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE 1ª Y 2ª EVALUACIÓN: Viernes 12 de mayo. Será imprescindible entregar los exámenes suspensos hechos en casa y el cuaderno con todos los temas de las dos evaluaciones
– RECUPERACIÓN DE MAPAS FÍSICOS DE LOS CONTINENTES Y ESPAÑA (FÍSICO Y POLÍTICO): Viernes 28 de abril. Deberán realizarlo todos los alumnos
– EXAMEN DE RECUPERACIÓN (1ª y 2ª EVALUACIÓN). Consistirá en un examen con preguntas extraídas de los exámenes realizados durante el curso. Los alumnos se examinarán de las evaluaciones suspensas y de los contenidos que les indique el profesor. Se establecerá la fecha para la primera quincena de mayo (12 DE MAYO).
–ENTREGA DE LOS EXÁMENES SUSPENSOS HECHOS EN CASA. Para hacer el examen de recuperación será imprescindible entregar los exámenes de las evaluaciones suspensas corregidos en casa. Este trabajo sirve de estudio.
– OTRAS ACTIVIDADES NO OBLIGATORIAS. Pueden completar lo estudiado con este material de refuerzo (teoría y ejercicios) de aspectos básicos de Geografía (descargar pdf); quien realice estos ejercicios, puede entregarlos para que le sean tenidos en cuenta en el proceso de recuperación. Solo serán tenidas en cuenta las entregas que se hagan, como muy tarde, en el momento del examen y que estén completas.
– CONTENIDOS IMPARTIDOS POR EVALUACIÓN:
Primera evalución: Temas 1 y 2 del libro de Santillana.
Segunda evaluación: Temas 3, 4 y 7 del libro de Santillana. Cuadros de los principales paisajes (diapositivas 15, 16, 17) y de características físicas de los continentes (diapositivas 18 y 19) en la presentación de Geografía Física del blog
COMENTARIO DE UN PAISAJE A PARTIR DE UNA FOTOGRAFÍA, PAU-SELECTIVIDAD GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
COMENTARIO DE LA FOTOGRAFÍA ADJUNTA.
Comente el paisaje de la lámina adjunta atendiendo al menos a:
1. Unidades del paisaje (relieve, suelos, agua, vegetación, clima). Haga especial hincapié en las transformaciones recientes del mismo (acción humana).
2. Usos tradicionales, nuevos e impacto ambiental.
3. Manifestaciones espaciales de las actividades económicas (sectores primario, secundario, terciario) y del poblamiento (núcleo, materiales, tipología).
RESPUESTA:
1. LAS UNIDADES DEL PAISAJE Y SUS TRANSFORMACIONES
Los elementos del medio natural que se aprecian en la fotografía son el relieve, la vegetación y el suelo. Algunos rasgos permiten deducir también la presencia de agua y ciertas condiciones climáticas.
El relieve es llano con ligeras ondulaciones. Corresponde probablemente a una campiña labrada por un curso fluvial sobre terrenos arcillosos.
Las aguas no se aprecian directamente en la imagen, pero la vegetación arbórea lineal situada detrás del núcleo de población podría indicar la presencia de un arroyo o un pequeño cauce fluvial.
La vegetación natural es muy escasa, dado que ha sido eliminada para dedicar el suelo al cultivo. Se limita a algunos ejemplares de árboles en el pueblo y a las formaciones lineales que probablemente enmarcan la ribera de un arroyo, constituidas por álamos, chopos y otras formaciones de ribera.
El suelo, por el colorido que presenta, es de roquedo arcilloso y bastante fértil, dada la importante extensión dedicada al cultivo.
El clima es difícil de precisar, pero el predominio del cultivo de cereales de secano es propio del clima mediterráneo continentalizado del interior peninsular.
Las transformaciones del paisaje natural debidas a la intervención humana están relacionadas con las actividades económicas primarias y terciarias y con el poblamiento, que han provocado la reducción del espacio natural a favor del espacio humanizado.
2 Y 3. USOS DEL SUELO Y SUS MANIFESTACIONES ESPACIALES
Los usos del suelo presentes en este paisaje son actividades económicas relacionadas con los sectores primario y terciario, y el poblamiento.
Los usos primarios del suelo son agrícolas. Se aprecia el cultivo de cereales como el trigo o la cebada, en parcelas abiertas, de tamaño grande donde se emplean sistemas extensivos de secano. En la zona próxima al arroyo podría aprovecharse la presencia de agua para la producción intensiva de cultivos de la huerta.
Los usos terciarios que se aprecian los la conducción de electricidad y las infraestructuras de transporte, una carretera estrecha que conduce al núcleo de población. Otro posible uso terciario sería el de ocio y vacaciones para población oriunda durante el periodo estival, como se deduce de la morfología de algunos tipos de casas.
El poblamiento está constituido por un núcleo de población rural apiñado, de pequeño tamaño, emplazado en las proximidades del curso de agua. En él sobresale una iglesia realizada en tapial que aprovecha el material arcilloso del roquedo. Las casas tradicionales están realizadas en este mismo material revocado con argamasa o yeso y se cubren con tejados a dos aguas. Algunas han sido sustituidas por casas modernas, con tipologías inspiradas en los modelos urbanos de chalés, como se aprecia en la hilera de adosados próxima a la iglesia.
ENLACES RELACIONADOS:
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TEMAS DE DESARROLLO 4º ESO, TEMAS 9,10 Y 11
TEMA 9:
Explica el concepto de “guerra fría” en el contexto de después de 1945, y las relaciones entre los dos bloques, USA y URSS. (Páginas 224, 225,228 y 229)
Describe los conflictos enmarcados en la época de la guerra fría. (Páginas 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238 y 239)
TEMA 10:
Organiza los hechos más importantes de la descolonización de postguerra en el siglo XX. (Páginas 246, 247, 248, 249, 250 y 251)
Enmarca los límites de la descolonización y de la independencia en un mundo desigual. (Páginas 252, 253, 256 y 257).
TEMA 11:
Explica los avances del Welfare State en Europa. (Páginas 264, 265, 266, 267, 268 y 269)
Enumera las causas y consecuencias inmediatas del derrumbe de la URSS y otros regímenes soviéticos. (Páginas 270, 271, 274, 275, 276, 277)
Interpreta los procesos a medio plazo de cambios económicos, sociales y políticos a nivel mundial entre el final del siglo XX y el comienzo del siglo XXI. (Páginas 280, 281, 282, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292 y 293)
TEMAS DE DESARROLLO 4º ESO, TEMAS 9,10 Y 11
TEMA 9:
Explica el concepto de “guerra fría” en el contexto de después de 1945, y las relaciones entre los dos bloques, USA y URSS. (Páginas 224, 225,228 y 229)
Describe los conflictos enmarcados en la época de la guerra fría. (Páginas 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238 y 239)
TEMA 10:
Organiza los hechos más importantes de la descolonización de postguerra en el siglo XX. (Páginas 246, 247, 248, 249, 250 y 251)
Enmarca los límites de la descolonización y de la independencia en un mundo desigual. (Páginas 252, 253, 256 y 257).
TEMA 11:
Explica los avances del Welfare State en Europa. (Páginas 264, 265, 266, 267, 268 y 269)
Enumera las causas y consecuencias inmediatas del derrumbe de la URSS y otros regímenes soviéticos. (Páginas 270, 271, 274, 275, 276, 277)
Interpreta los procesos a medio plazo de cambios económicos, sociales y políticos a nivel mundial entre el final del siglo XX y el comienzo del siglo XXI. (Páginas 280, 281, 282, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292 y 293)
LOS CONOS ANDESÍTICOS DE LA MIÑOSA. GUADALAJARA
Al norte de la provincia de Guadalajara existen unas pequeñas lomas que, a simple vista, no delatan nada especial. Sin embargo, una señalización conduce a ellos para descubrir una prueba de vulcanismo ciertamente antigua, difícil de encontrar en la Península. Se trata de un vulcanismo del final del Pérmico, cuando el gran supercontinente Pangea va […]
OPERACIÓN ESCAPE – Fritz Brustat-Naval
Trasatlánticos oceánicos, cargueros, pesqueros… que recorrían los océanos, desde el Mar del Norte al Japón o a América, o incluso a la antigua Tanganika… Tales naves eran llamadas en 1945 a filas por la Marina alemana para su última operación. El libro no nos narra acciones de los lobos grises, ni las aventuras de los […]