Enseñar y aprender Geografía e Historia
Un peculiar y sencillo eje elaborado por DHistoria donde se ven los acontecimientos y personajes más importantes del siglo XIX adaptado a los conocimientos de 4º de la ESO. Eje siglo XIX. View more presentations from ADG-DHistoria.
.Ahora, Wikispaces permite crear «eventos» en los proyectos.¿Qué significa esto? Cuando creamos un proyecto para que trabajen en él nuestros alumnos podemos dar varios tipos de permisos (editar y ver sólo los del equipo, editar y ver todos, etc….
Sir Ken Robinson, vía Wikipedia
Sir Ken Robinson é un experto internacional no desenvolvemento da creatividade, innovación e recursos humanos aplicados ao mundo dos negocios.
«A estrutura da educación está cambiando baixo os…
Conmemoramos en este curso académico el setenta y cinco aniversario de la muerte de Federico García Lorca, uno de los mejores poetas y dramaturgos en lengua castellana del siglo XX. García Lorca fue fusilado en los primeros momentos de la ign…
Conmemoramos en este curso académico el setenta y cinco aniversario de la muerte de Federico García Lorca, uno de los mejores poetas y dramaturgos en lengua castellana del siglo XX. García Lorca fue fusilado en los primeros momentos de la ign…
Me costó seleccionar el libro que tenéis que leer, pero creo haber acertado con la elegida. Me parece un libro fantástico.Es facil de encontrar, se acaba de editar. Buscarlo para comenzar a leerlo en cuanto hallamos estudiado los totalitarismos…
De la ciudad amurallada a la naturaleza enclaustrada . El mercado de San Miguel o la gentrificación (Madrid) . La persistencia de la historia en el tejido urbano (Nápoles) . Los pasajes (a vueltas con Benjamin) . La torre como elemento de control simbólico. (Los rascacielos de Madrid) . Equivocaciones urbanas (Oviedo y Calatrava) . Reformas […]
Utilizando Google maps para entender la ciudad El centro histórico La ciudad europea (Madrid) Creando con google maps . Otros recursos en red ING No me calles Mapa interactivo crecimiento de ciudad Un juego para la ciudad sostenible . Imágenes para pensar […]
La ciudad dispersa (Muñoz) . La ciudad americana según Philip Roth . Los lugares de temor (Isaac Rosa) . Las ciudades invisibles (Italo Calvino)
El cuadro «El niño del chaleco rojo», de Paul Cézanne, robado en Zúrich (Suiza) en 2008 y valorado en 100 millones de euros, ha sido recuperado en Belgrado tras una amplia operación de la policía y la fiscalía especial para el crimen organizado, informó la emisora de radio B92.
Aunque no hay confirmación oficial, tanto la televisión pública RTS como el diario Blic en su versión electrónica y B92, coinciden en anunciar la recuperación de esta obra, así como la detención en Belgrado y en la ciudad de Cacak, a 150 kilómetros al sur de la capital, de tres sospechosos del robo.
Fuentes del Ministerio serbio del Interior declinaron confirmar o desmentir la noticia, aunque sí hablaron de la posibilidad de que hoy haya una rueda de prensa al respecto. Según los medios citados, el valor estimado de «El niño del chaleco rojo» ronda los 100 millones de euros. La operación ha sido preparada durante varios meses y la policía serbia ha cooperado con colegas de varios países en busca de la obra robada y de sus ladrones, según informa la prensa local.
«El niño del chaleco rojo», datado en 1888, fue robado el 10 de febrero de 2008 por tres encapuchados armados en el Museo de Zurich, junto «Comte Lepic et ses filles», de Edgar Degas (1871); «Branche de marronnier en fleurs» (1890), de Vincent Van Gogh; y «Les coquelicots près de Vétheuil» (1879) de Claude Monet, obras que formaban parte de la colección de Emil Bührle.
EFE, Belgrado: Recuperan en Belgrado el cuadro de Cézanne «El niño del chaleco rojo», ABC, 13 de abril de 2012
