GEOCRONOS Blog
PLAN DE TRABAJO UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: IDEOLOGÍAS Y CULTURA DE LA EUROPA REVOLUCIONARIA E IMPERIALISTA.-
Para consultar o descargar pulsar aquíQué vas a aprender.-1. Ideas políticas de la burguesía, surgidas durante la época de las revoluciones y sus diferencias con la ideología del Antiguo Régimen: liberalismo frente …
LA SEGUNDA CRISIS ESPAÑOLA
Tomado de muprepublicanoselx.wordpress.com Realmente nuestra crisis actual son varias crisis encadenadas. Una especie de W (esperemos que sea sólo eso). La primera la podemos relacionar directamente con la crisis financiera iniciada en EE UU que ,como ya explicamos en un artículo anterior, puso al descubierto nuestras burbujas especulativas (inmobiliaria, bancaria, de empresas y particulares…) Esta crisis […]
PLAN DE TRABAJO UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: IDEOLOGÍAS Y CULTURA DE LA EUROPA REVOLUCIONARIA E IMPERIALISTA.-
Para consultar o descargar pulsar aquí
Qué vas a aprender.-
1. Ideas políticas de la burguesía, surgidas durante la época de las revoluciones y sus diferencias con la ideología del Antiguo Régimen: liberalismo frente absolutismo.
– El sistema político del Antiguo Régimen: absolutismo real y su relación con la sociedad estamental y la economía mercantilista.
– La Ilustración y su relación con el Despotismo Ilustrado.
– El parlamentarismo y su relación con la revolución inglesa del siglo XVII y la monarquía parlamentaria.
– El liberalismo político y su relación con las revoluciones burguesas de finales del XVIII y primera mitad del XIX.
2. Características del pensamiento económico burgués: el capitalismo.
– El liberalismo económico y su relación con la nueva sociedad fruto de las revoluciones burguesas.
3. La idea de nación y su expresión en el concepto de nacionalismo.
– El concepto de nacionalismo, sus objetivos independentistas o unionistas y su relación con las unificaciones de Italia y Alemania.
4. Las ideas políticas del proletariado: marxismo y anarquismo.
– Las ideologías y las organizaciones obreras y su relación con las revoluciones industrial y burguesa.
– Los cambios en la sociedad y su relación con las nuevas ideas políticas del proletariado.
5. La relación entre el concepto de imperialismo y las ideologías y experiencias económicas del periodo.
– El imperialismo y su relación con el liberalismo económico y la revolución industrial.
– El imperialismo y su relación con los intereses económicos de la burguesía.
– Relaciones entre el imperialismo y los problemas demográficos de la época.
– El imperialismo y su relación con las relaciones internacionales del momento y la Primera Guerra Mundial.
6. Características de las corrientes culturales y artísticas de la Europa Revolucionaria: Romanticismo y Realismo.
– Características fundamentales del romanticismo.
– Caracteres básicos del Realismo.
7. Los caracteres de la cultura artística durante el imperialismo: modernismo, impresionismo, postimpresionismo y vanguardias. La “belle époque” (1870-1914).
– La arquitectura modernista.
– Describir una época cultural: la “belle époque”.
– Características básicas del Impresionismo y postimpresionismo pictórico.
– Las vanguardias: fovismo, expresionismo y cubismo.
Qué vas a hacer.-
1.- Seguir practicando con las técnicas de trabajo propias de las Ciencias Sociales introducidas en temas anteriores: comentarios de mapas y gráficos, búsqueda de información, aplicación de procedimientos de aprendizaje tales como esquemas y síntesis.
2.- Analizar y comentar de textos históricos.
3.- Un trabajo en PowerPoint o video sobre un tema de la historia del arte.
4- Analizar obras de arte con la finalidad de identificar su estilo y características más importantes.
5.- Definer, analizar, explicar, comparar y relacionar conceptos.
6.- Desarrollar y demostrar hipótesis de trabajo
5.- Definer, analizar, explicar, comparar y relacionar conceptos.
6.- Desarrollar y demostrar hipótesis de trabajo
PLAN DE TRABAJO UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: IDEOLOGÍAS Y CULTURA DE LA EUROPA REVOLUCIONARIA E IMPERIALISTA.-
Para consultar o descargar pulsar aquí
Qué vas a aprender.-
1. Ideas políticas de la burguesía, surgidas durante la época de las revoluciones y sus diferencias con la ideología del Antiguo Régimen: liberalismo frente absolutismo.
– El sistema político del Antiguo Régimen: absolutismo real y su relación con la sociedad estamental y la economía mercantilista.
– La Ilustración y su relación con el Despotismo Ilustrado.
– El parlamentarismo y su relación con la revolución inglesa del siglo XVII y la monarquía parlamentaria.
– El liberalismo político y su relación con las revoluciones burguesas de finales del XVIII y primera mitad del XIX.
2. Características del pensamiento económico burgués: el capitalismo.
– El liberalismo económico y su relación con la nueva sociedad fruto de las revoluciones burguesas.
3. La idea de nación y su expresión en el concepto de nacionalismo.
– El concepto de nacionalismo, sus objetivos independentistas o unionistas y su relación con las unificaciones de Italia y Alemania.
4. Las ideas políticas del proletariado: marxismo y anarquismo.
– Las ideologías y las organizaciones obreras y su relación con las revoluciones industrial y burguesa.
– Los cambios en la sociedad y su relación con las nuevas ideas políticas del proletariado.
5. La relación entre el concepto de imperialismo y las ideologías y experiencias económicas del periodo.
– El imperialismo y su relación con el liberalismo económico y la revolución industrial.
– El imperialismo y su relación con los intereses económicos de la burguesía.
– Relaciones entre el imperialismo y los problemas demográficos de la época.
– El imperialismo y su relación con las relaciones internacionales del momento y la Primera Guerra Mundial.
6. Características de las corrientes culturales y artísticas de la Europa Revolucionaria: Romanticismo y Realismo.
– Características fundamentales del romanticismo.
– Caracteres básicos del Realismo.
7. Los caracteres de la cultura artística durante el imperialismo: modernismo, impresionismo, postimpresionismo y vanguardias. La “belle époque” (1870-1914).
– La arquitectura modernista.
– Describir una época cultural: la “belle époque”.
– Características básicas del Impresionismo y postimpresionismo pictórico.
– Las vanguardias: fovismo, expresionismo y cubismo.
Qué vas a hacer.-
1.- Seguir practicando con las técnicas de trabajo propias de las Ciencias Sociales introducidas en temas anteriores: comentarios de mapas y gráficos, búsqueda de información, aplicación de procedimientos de aprendizaje tales como esquemas y síntesis.
2.- Analizar y comentar de textos históricos.
3.- Un trabajo en PowerPoint o video sobre un tema de la historia del arte.
4- Analizar obras de arte con la finalidad de identificar su estilo y características más importantes.
5.- Definer, analizar, explicar, comparar y relacionar conceptos.
6.- Desarrollar y demostrar hipótesis de trabajo
5.- Definer, analizar, explicar, comparar y relacionar conceptos.
6.- Desarrollar y demostrar hipótesis de trabajo
Asaltar los cielos
En ociosa tarde de domingo lardeiro, le da a la profe por abrir una sección nueva en el blog: Historia filmada. Internet nos ofrece cada vez más películas para ver en línea, así que sólo tengo que escoger una que cumpla alguno de los requisitos exigidos, a saber: que tenga algo que ver con la […]
Exa
Os recuerdo que el miércoles 5 es el examen de los temas 6 y 7 (actividaded secundarias).
Tenéis que entregar rellena la ficha de análisis de productos…