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4ºESO #musicaconhistoria

Terminamos la semana y febrero con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 4ºESO

#musicaconhistoria
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MIGUEL GARCIA CEBRIAN (4ºA ESO)

The Observer es un tema de la banda alemana de folk metal neoclásico Haggard, de Eppur si Muove, un disco en honor a Galileo Galilei, inspirado en la vida del astrónomo italiano y su lucha por apoyar el modelo Heliocéntrico frente a la Inquisición.

La letra de la canción trata de cómo Galileo observa el mundo y se niega a creer sin más en lo que se supone que es verdadero, pues quiere enseñarle al mundo sus ideas.
El nombre del disco es una alusión a lo que se piensa que Galileo dijo ante el tribunal de la Santa Inquisición: «Sin embargo se mueve»; tras «retractarse» de su visión heliocéntrica del mundo.

ÁLVARO PEREZ ALAMO (4ºB ESO)

Esta canción es de un chico conocido por subir canciones a YouTube, por lo que no es muy famoso, pero a mí me gusta mucho ya que hace canciones (a veces un poco fuertes) que generalmente hacen pensar en la sociedad en la que nos encontramos, en lo que se está convirtiendo.
Esta canción en concreto, “El vendedor de pañuelos”, habla sobre la vida que llevan los africanos que vienen en patera, en cómo llegan, ya desde el principio teniendo que escapar como si fuesen asesinos, y como viven, pasando hambre, y viviendo de lo que pueden (en este caso de vender pañuelos). Además, la canción relaciona el sufrimiento de estas personas, que hacen lo que pueden para sobrevivir, con el “sufrimiento” de la gente de ahora, así como compara al hombre con un niño al que se le rompe la X-Box. Esta canción hace pensar en que muchas veces somos muy materialistas, y no sabemos vivir con todo lo que tenemos, cuando en la calle hay muchísima gente que haría cualquier cosa por estar en nuestro lugar, y que se esfuerza cada día más, si cabe, por cuidar a su familia e intentar sobrevivir.

ESTHER GOMEZ (4ºC ESO)

He elegido esta canción porque explica el origen y la evolución del planeta tierra a partir del big bang.
esta canción te explica muy brevemente toda la historia desde el big bang hasta nuestros días, también te explica un poco al comienzo de la canción como era la tierra antes del big bang y como se fue formando después del big bang, habla un poco también de como dentro de mucho tiempo las estrellas colapsaran hacia la tierra haciendo desaparecer el planeta.
esta canción es de la serie de televisión big bag theory, serie que se estreno el 24 de septiembre de 2007.


LUCIA FIDALGO (4ºA ESO)

Esta canción habla sobre una de las chicas que fue desaparecida (Marta del Castillo)  en Sevilla y finalmente asesinada. Es uno de todos los casos de chic@s adolescentes que son desaparecidos en cualquier parte del mundo.


ALVARO PALANCAR (4ºD ESO)

Enola Gay – OMD
Enola Gay fue el avión que soltó la bomba atómica sobre Hiroshima en la Segunda Guerra Mundial, fue nombrado en honor a la madre del piloto, Paul Tibbets. La letra lamenta los hechos, dando un mensaje de paz. Muchos no tomaron en cuenta este detalle cuando fue lanzada y simplemente pensaban que se trataba de un manifiesto homosexual.

CARLOS PEREZ (4ºB ESO)

He elegido esta canción del grupo Mägo de Oz, porque trata sobre la protección del medio ambiente, haciendo referencia al accidente del petrolero Prestige en las costas gallegas

4ºESO #musicaconhistoria

Terminamos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 4ºESO

#musicaconhistoria
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ANDREA ELENA MUNTEAN (4ºC ESO)

Esta canción se llama WIND OF CHANGE de Scorpions y trata de la caída del Muro de Berlín, la Guerra Fría y la URSS. Además fue escrita en 1990.

PALOMA MUELA (4ºD ESO)

Habla de un mundo en paz, en armonía, en el que todos los humanos sean iguales sin distinción de sexo, raza o cultura. De la auténtica paz mundial.

MANUEL FLORES (4ºA ESO)

Elijo esta canción que fue compuesta en el año 1976 por un grupo llamado Jarcha, cuya letra
no era tan reivindicativa como lo es hoy día, ya que se escoge actualmente en algunos actos de
protesta y reivindicación de los derechos de la clase media y baja, puesto que trata la libertad
de manera asertiva, sin violencia; es decir haciendo apología del diálogo y entendimiento.

JERÓNIMO ZIGNOLI (4ºC ESO)

Esta canción trata de una joven de 16 años llamada Brenda Ann Spencer(hija de Wallace Spencer y Dot Spencer nacida el 3 de Abril de 1972 en San Diego , California , Estados Unidos) que realizó varios intentos de asesinato de forma aleatoria y absurda contra cualquier persona que estuviera en su escuela , acabó hiriendo a 8 estudiantes e incluso 1 agente de policía y 2 empleados del colegio acabaron muriendo , el director Mike Suchar y el jefe de estudios Burton Wragg intentando sin conseguirlo defender a los que se encontraban en ese momento en el momento de los hechos .No lo hizo en el colegio , si no desde muy cerca de su casa desde el que podía ver perfectamente todo lo que ocurría , por lo que la detuvieron tras 6 horas.
Todo esto ocurrió en San Diego (California) en el colegio Grover Cleveland School el 29 de Enero de 1979.La justificación de la estudiante fue: No me gustan los lunes. Solo lo hice para animarme el día» «No tengo ninguna razón más, sólo fue por divertirme, vi a los niños como patos que andaban por una charca y un rebaño de vacas rodeándolos, así que eran blancos fáciles para mí».
Lo más importante , el arma que usó fue una pistola Ruger 10/22 calibre .22 con mira telescópica con 500 municiones que fue le fue regalada por Navidad , en vez de la radio que ella quería.
Fue condenada a cumplir 25 años de prisión en una cárcel en Corona , California fue candidata a libertad condicional en 1993 y 2009 y fueron denegadas , la siguiente será el 2019.Actualmente sigue en prisión.

Mi opinión personal es que es algo exagerado todo el tiempo que la han tenido en la cárcel , no se lo merece , pero no sería seguro sacarla de la cárcel , ya que en parte lo que ella hace y piensa es un reflejo de su educación , y lo que le han dado sus padres , como dice en la canción su padre no lo comprende siempre fue buena pero no se le puede dar eso a cualquiera y menos a un menor de edad , además de haberse dejado influir.Más que ninguna otra cosa deberían meter a los padres en la cárcel y por mucho más tiempo.
ÁNGELA SIMÓN (4ºC ESO)

‘Yo vivo para ti’ es una canción referida a la demencia senil,en concreto la  enfermedad de Alzheimer, un tema importante en la actualidad por la multitud de casos y la gravedad de esta enfermedad, de la que muchas veces  no se valora lo suficiente. Está compuesta por la cantante Maite Losada. Esta canción trata principalmente de cada impedimento que tiene la persona que sufre esta enfermedad, de los recuerdos nostálgicos de cada familiar, del presente, es decir el día a día con dicha persona, en este caso, aparece como nieta Maite, que es la que cuida de ella..etc

Una pega del videoclip es que no reproduce todas las escenas que deberían, sólo las escenas más “positivas”. Por lo demás este video derrocha cariño, que en mi opinión es la medicina más importante.

4ºESO #musicaconhistoria

Terminamos otra semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 4ºESO

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RAÚL MUELA (4ºC ESO)

La canción «El reino de lo absurdo» es una canción del disco «Mejor que el silencio» en el que el artista tiene mas canciones criticando a la sociedad.
Esta canción del rapero Nach, como dice en el título, habla de las cosas absurdas del mundo. Es una critica a la sociedad y nos expresa lo absurdo que es el mundo y las cosas absurdas del ser humano. Mi opinión es que las cosas de las que habla pueden ser absurdas pero es la realidad del mundo y es lo que tiene que ocurrir, es decir, pienso que esas cosas absurdas son así porque tienen que ser así.

ÁLVARO PALANCAR (4ºD ESO)

Enola Gay – OMD
Enola Gay fue el avión que soltó la bomba atómica sobre Hiroshima en la Segunda Guerra Mundial, fue nombrado en honor a la madre del piloto, Paul Tibbets. La letra lamenta los hechos, dando un mensaje de paz. Muchos no tomaron en cuenta este detalle cuando fue lanzada y simplemente pensaban que se trataba de un manifiesto homosexual.

LUCÍA FIDALGO (4ºA ESO)

Esta canción habla sobre una de las chicas que fue desaparecida (Marta del Castillo)  en Sevilla y finalmente asesinada. Es uno de todos los casos de chic@s adolescentes que son desaparecidos en cualquier parte del mundo.

SAMUEL NIETO (4ºB ESO)

Después de escuchar unas cuantas veces la canción, he de decir, que es bastante pegadiza.

La canción empieza haciendo referencia a un hecho real; la decepción de los exploradores (Scott, Evans, Wilson, Bowers y Oates) de llegar a la Antártida (polo sur) y ver que ondea ya sobre la cima la bandera noruega de Amundsen.

La letra analiza el camino de vuelta y la pena de los exploradores; como tras ellos van dejando sus huellas, sus vidas y sus esperanzas de ver a sus familiares, también hace referencia al diario de Scott que ayudo a las nuevas expediciones.

Me he informado sobre el objetivo que tuvo esta expedición Terra Nova, oficialmente conocida como British Antarctic Expedition, y fue alcanzar el polo sur y asegurar al imperio británico el honor de la proeza aunque también llevaba como objetivo la investigación científica y geográfica.

4ºESO #musicaconhistoria

Terminamos esta corta semana de vuelta con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 4ºESO

#musicaconhistoria
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RONG YI LUO (4ºD ESO)
Laika – Mecano
Esta canción habla del lanzamieno de la perra rusa Laika en el año 1954 en la nave Sputnik 2; contando desde que la meten en la nave hasta que muere y se convierte en una estrella más del cielo. 

LYDIA LÓPEZ (4ºD ESO)

Spanish bombs – The Clash
Esta canción habla sobre la guerra civil española y durante el transcurso de la canción va diciendo cosas características como los agujeros de bala en las paredes, bombas, los combatientes de la guerra o el número de gente que dio su vida por la patria.

1ºBACH #musicaconeconomia

Volvemos de las vacaciones de navidad con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 1ºBACH Economía

#musicaconeconomia
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DIANDRA MAIOLINO 1ºC:

La canción dice que vivimos en un mundo material, en una sociedad material en la que cubrimos nuestras necesidades pero también queremos cubrir nuestras necesidades secundarias o deseos. También se podría comentar la elección, ella elegiría al hombre con dinero antes que al que no lo tiene, aunque esa elección no sea la elección óptima. Dice que es una chica material, por eso para satisfacer sus deseos y lujos elegiría al rico y así ella alcanzaría la felicidad, desde su punto de vista.


LAURA CEBRIANO 1ºC:

He escogido esta canción porque habla de los sueños, y los deseos son como los sueños, ya que tenemos muchos y hacemos todo lo posible para conseguirlos. En la canción dice que están en todos lados, creo que con esa frase quiere decir que todos tenemos sueños o deseos por cumplir. También dice que los sueños siempre quieren más, pero se refiere a las personas ya que nuestros deseos son infinitos, al igual que los sueños, y nunca nos cansamos de desear. «Soñar es lo mejor que este planeta ha conocido» Aunque los deseos no sean necesidades básicas, estoy de acuerdo con esta frase ya que soñar o desear algo es lo que más nos mueve a hacer las cosas, y pienso que es lo que necesitamos las personas, tener algo por lo que insistir para encontrar la «felicidad», ya que para cada persona la felicidad será algo distinto o para simplemente sentirte bien contigo mismo.

KEVIN CACHIMUEL 1ºC:

En esta canción hay muchos aspectos de la economía podemos ver en varios fragmentos de esta canción “No vengo de la calle si no del vientre de mi madre la que me enseñó a esforzarme y currar hasta sudar sangre” en la cual al principio de la canción habla del esfuerzo, las personas invertimos tiempo en algo y aparte del tiempo. También se menciona el coste de oportunidad en la frase “preferí la casa al parque por eso en salas me siento en la mía propia y otros van de traficante.” ya que decide quedarse en casa estudiando para conseguir algo mejor en vez de malgastar su tiempo en un parque. También a mi parecer habla de la envidia “sabiendo
que la envidia es la peor ponzoña del que ambiciona
 ya que antes en el comunismo no existía la propiedad privada y el estado repartía lo mismo para todos por lo cual nadie tendría más que nadie, pero ahora  que vivimos en un mundo capitalista, la gente buscando su propio beneficio y siempre ambicionamos  tener algo mejor de lo que ya tenemos actualmente


Dime a que quieres venir; ¿A por dinero, placeres, vicio?
Dime que buscas aquí; la fama fácil puede hacer perder el juicio
Dime a que quieres venir ¿A una forma de conseguir beneficios?
Dime que buscas aquí; creo sinceramente que este no es tu sitio

Aquí podemos observar como habla sobre dos aspectos el primero podemos hablar de bienes y servicios, en la segunda frase observo habla a mi parecer de la pirámide de Maslow porque habla de la fama uno de los escalones principales de la pirámide. 

4ºESO #musicaconhistoria

Comenzamos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 4ºESO

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DIEGO DELGADO 4ºA:

Esta canción habla de que hoy en día no debería de haber diferencias entre homosexuales y heterosexuales y de que mucha gente hoy en día piensa que son raros y los marginan socialmente y les tratan mal. En el vídeo se muestra la historia de la vida de un chico que se da cuenta a cierta edad de que es homosexual. El chico lo pasa mal porque algunos amigos y familiares no lo aceptan. Al final se casa con un chico y vive feliz con él.He elegido esta canción porque creo que se debería tratar a todos por igual ya nos guste alguien de un sexo o de otro.

MIRIAM GUERRERO 4ºB:

Esta canción se titula » 11 de Marzo»  y es del grupo La Oreja de Van Gogh.

La canción está basada en el atentado terrorista sufrido el  11 de marzo de 2004 en el tren de Cercanías de Madrid;  la autoría de este hecho fue por  terroristas yihadistas como represalia a la colaboración española con los Estados Unidos en su guerra contra Irak. Este hecho hizo que mucha perdiera la credibilidad en el partido político que gobernaba en ese momento  (Partido Popular).

He elegido esta canción ya que considero que es una representación del sufrimiento de las familias y amistades de las 192 víctimas mortales y 1858 heridos de dicho acto.

SOFÍA FO 4ºC:

He elegido esta canción porque es un juego de supervivencia creado por un dios deus que es el de tiempo y el espacio, porque los personajes representan algún dios, es decir, sus nombres son dioses del olimpo y pir el sufrimiento que les causa ese juego,

recomendación personal si no eres hemofobico esta canción es la introducción de un anime miriai nikki. opinión personal la serie se centra en ese sufrimiento y esta muy bien solo es problema que no esta en español si no subtitilada

ANCA PAULA FEIER 4ºD:

He escogido esta canción porque en ella se representa el dolor de un niño por culpa de la sociedad debido a que le discriminan por su aspecto y la sociedad no debería discriminarlo ni a el ni a nadie porque nadie es perfecto. 

Antes de decir algo pensad porque una palabra puede herir mas de lo que pensamos.

4ºESO #musicaconhistoria

Terminamos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 4ºESO

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MARÍA CHAPARRO 4ºA:

Esta canción refleja el paso de la historia,especialmente de Madrid,teniendo como espectadora principal «La Puerta de Alcalá» (Madrid), como monumento representativo de la Ilustración: Menciona a Carlos III, la revuelta estudiantil de los años 60…

SERGIO GONZÁLEZ 4ºB:

Esta canción es una crítica a la sociedad de hoy en día, ya que se refiere a estos políticos corruptos y a la desigualdad  que hay entre ricos y pobres.

Estos políticos obligan a ciertas personas a vivir en la calle, a olvidar con drogas o robar, solo para poder comer algo. Esta gente antes tenía sus casas pero con esto de la crisis ya es muy difícil mantener un trabajo fijo y más difícil llevar sueldo a casa y poder alimentar a tus familias. Muchas familias ahora viven de lo que consiguen en la calle pero esto se podría haber arreglado si estos políticos no hubiesen sido tan avariciosos y se hubieran conformado con el sueldo que tienen (que por cierto no es nada malo).

En esta sociedad hasta la gente que tiene mucho dinero sigue intentando robar al más pobre y en España hay muchos ejemplos.

REBECA FERNÁNDEZ 4ºC:

He elegido esta canción porque para mí trata temas como la sociedad del mundo actual, de como la gente que se ha criado durante toda su vida en la calle se gana la vida, la mayoría de las veces metidos en líos para sacar adelante a su familia o para divertirse, y a la vez compara a la gente que se ha criado llena de lujos, puede robar o hacer algo malo, y no los arrestan, en cambio a esas personas que viven de la calle si roban o se meten en problemas los llevan a la cárcel. La canción quiere enseñarnos  que la vida no siempre es de color rosa, que hay gente que hace cualquier cosa por sobrevivir y ayudar a mantener a sus familias, lo que pasan los padres para sacar adelante a su familia para intentar asegurarles un buen futuro, pero sin olvidar cuáles son sus preferentes. Magno, en esta canción, dice que te olvides de los complejos en la vida y que vivas intentando ser libre a tu manera.

MANUEL DE LA TORRE 4ºD:

Esta es una canción del grupo Ska-P, es un grupo formado en Vallecas (Madrid) en 1994.

He elegido esta canción porque representa lo que estamos viviendo hoy en día en España y es una manera de manifestar sus ideas y exponerlas al resto del mundo para así comunicar a la población distintos mensajes que podemos observar en esta canción y en muchas otras canciones de este mismo grupo.
Esta canción me gusta bastante y estoy de acuerdo con sus ideas, pero no es mucho mi estilo de música pese a que esta canción y otras de este grupo me gusten.

1ºBACH #musicaconeconomia

Comenzamos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 1ºBACH Economía

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ELISA IRIEPA 1ºC:

Esta canción se centra principalmente en las necesidades secundarias que se dan cuando las básicas están cubiertas y estas pueden ser infinitas, también da a entender que el dinero es la base de la felicidad ya que con ello puede comprarse todo lo que quiere, yo no estoy a favor con la idea que quiere dar ya que podríamos vivir sin dinero utilizando otros métodos como el truque y obviamente podríamos vivir sin todo lo que quiere el autor de la canción.

4ºESO #musicaconhistoria

Terminamos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 4ºESO

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ALEJANDRA CARRILLO 4ºA:

He elegido la canción de Earth Song de Michael Jackson porque trata sobre las catástrofes que ocurren en todo el mundo. La canción habla sobre la contaminación que perjudica a los animales y de lo crueles que los seres humanos podemos llegar a ser a la hora de no tener piedad sobre los animales.

PAUL CUTE 4ºB:

Mi opinión sobre la revolución Francesa fue importante porque hará que los otros países de Europa se revaluarían y más tarde se iniciara la 1º guerra mundial. Esta revolución Francesa es sangrienta porque mata al rey , a los protestantes que era Rousseau que también le cortaron la cabeza y a sus 1000 seguidores . Para mí lo de la revolución Francesa  el rey podía hacer caso a lo que decía los burgueses de que cada burgués tenía un voto cada uno y así al rey no le hubieran cortado la cabeza y le hubieran puesto la cabeza a la entrada de la asamblea también otra causa era la crisis agrícola y  jurídica y es otra causa por la causa que estallo a revolución en Francia. También tiene su parte buena porque así los burgueses tenían lo que querían y también rompieron la ley absolutismo, es decir, Francia ya no era el rey sino que Francia era el pueblo. También la otra parte buena es que si no hubiera ocurrido esto no hubiera ocurrido la primera guerra mundial que estallo por varias causas, la primera y la importante para mí es la competencia entre países para ver quién era el mejor país y el más poderoso . Antes de que estallara la revolución el país más poderoso era Francia.

Mª PAZ GARCÍA 4ºB:

La canción que he elegido ha sido la de «Jueves» de la Oreja de van Gogh ya que tiene un valor sentimental para mí y por lo tanto también me siento identificada con ella. Tiene un valor sentimental ya que trata del tema del atentado del 11-M del cual un familiar mio fue víctima de este atentado ( mi padre ). La canción habla sobre una historia de amor entre un chico y una chica que se encuentra todo los dias en el tren y no se atreven a hablarse hasta el dia del 11 de Marzo el día que sucedió el atentado donde fallecieron 191 personas.

SANTIAGO DÍAZ 4ºC:

He elegido esta canción porque explica la situación que estamos viviendo ahora mismo en España. Rayen toma el papel de rebelde antisistema en este caso. La idea principal es que si hacemos algo para cambiar lo que estamos sufriendo ,la crisis, podemos evolucionar e intentar mejorar, pero sin el uso de la violencia. También dice que hay paro, que es el principal problema. Menciona que hay recortes en la educación, y además, está en contra del gobierno y de los bancos. Una de las partes que más se repite en esta canción: ¨La revolución nunca será televisada pero sí contada y plasmada en forma de papel¨ explica que en la televisión, como está comprada por el gobierno, no saldrán las revoluciones o guerras contra el estado porque a ellos no les conviene que la gente se entere de lo que está pasando, por eso sí será escrita. Expresa que en el gobierno solo pretenden que seamos fáciles de engañar y estemos de acuerdo con lo que dicen para ganar prestigio en la política o simplemente, tener mas votos para las elecciones.
En conclusión, explica que en la política hay mucha corrupción y por eso España está en esta situación. Estoy totalmente de acuerdo con el mensaje de esta canción.

ODOSA ERHABOR 4ºC:

Esta canción pertenece al álbum de Past, present and future volume I, de Michael Jackson que salió en el año 1995. Habla de la brutalidad de la policía estadunidense con los ciudadanos  americanos. Michael Jackson tuvo que rescribir esta canción porque cuando salió la primera versión que fue en prisión pero no fue bien visto por el estado y la sociedad, así que lo criticaron mucho sobre todo porque hace uso de temas fuertes como el KKK (Ku Klux Klan es el nombre adoptado por varias organizaciones de extrema derecha en Estados Unidos, creadas en el siglo XIX, y que promueven principalmente la supremacía de la raza blanca, racismo…) manifestaciones chinas, miseria en África, y maltrato a los afroamericanos. Entonces por las críticas y porque parte de la letra fue vetada en aquellos años porque también era ‘muy fuerte’. Luego salió la versión en Brasil que fue más aceptada. Me gusta esta canción y ambas versiones de video, el que tiene más fuerza de sonido por los tambores es la versión en Brasil, pero la de prisión muestra los problemas de la sociedad en el mundo. 
DAVID CANALES 4ºD:

Esta canción trata sobre la paz mundial y sobre la falta de alimento en el mundo, también contiene una mensaje de apoyo a aquellos países que lo necesitan y anima a lo países desarrollados a ayudarlos para que no mueran mas de hambre.
Dicen que Michael Jackson era una especie de pedófilo (no sé las razones, no las he podido encontrar), pero cuando hizo esta canción la mayoría de las personas que lo querían lo dejaron de creer.
JOSÉ DANIEL CAÑAL 4ºD:

He escogido esta cancion que trata sobre la ocupacion de la Alemania Nazi sobre Polonia, y como en Varsovia el pueblo se revela en el año 1944 contra Alemania. En el video se puede ver como Alemania toma Varsovia oprimiendo al pueblo y como el pueblo lucha por defender su libertad

La cancion cuenta como un pueblo es capaz de de unirse para defenderse contra la opresion de un invasor.

Uprising significa levantamiento, sublevacion o motin.Y a mi me gusta la cancion porque demuestra como cuando se desea algo tan importante como la libertad no importa ni tu propia vida.