Esta nueva pestaña está dedicada a la difusión de materiales editados, de elaboración propia, webs, etc. para la respuesta educativa diferente a la ordinaria necesitada por el alumnado identificado como nee TDAH, en cualquiera de sus subtipos, o como nee TGC, recopilados y recomendados por los docentes PT especialistas en TGC del EOE Especializado de Jaén.

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SOLICITUD PT-TGC PARA OTRAS NEE 2023-2024

PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR LA INTERVENCIÓN DEL MAESTRO/A DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA ESPECIALISTA EN TDAH/TGC PARA OTRAS NEE

 

La respuesta educativa del alumnado que presenta necesidades educativas especiales asociadas a TDAH o TGC requiere de la puesta en marcha de determinadas medidas de atención a la diversidad, recogidas en el IEP y consiguiente DIE. La provincia de Jaén cuenta con dos docentes de pedagogía terapéutica especialistas, para la colaboración en el asesoramiento al profesorado en la puesta en marcha de dichas medidas por los centros educativos con los TDAH y TGC, tanto ordinarias, como diferentes a la ordinaria: metodología, técnicas, materiales y recursos, programas específicos, adaptaciones curriculares, etc.

 

     Los CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN DE LA ATENCIÓN de los/las maestros/as de PT especialistas en TGC, continúan siendo los establecidos por el ETPOEP para el curso 2022-2023:  1º. Alumnado con NEE asociadas a TGC (TND o TD), 2º. Alumnado con NEE asociadas a TDAH, 3º.  Alumnado con NEAE DIA asociadas a TDAH, 4º. Alumnado con NEE distintas al área que presenten «problemas de conducta» (en este último caso, si existe Especialista en el EOEE asociado a esta NEE, será éste el que informará al centro educativo para que haga la solicitud pertinente), y 5º. Alumnado en proceso de identificación de posibles neae que tengan asociados «problemas de conducta».

 

Si necesita de la colaboración de este recurso para  alumnado que no sea de su especialización (casuísticas 4º y 5º), haga click en la imagen superior, donde encontrará el modelo de solicitud en formato auto-rellenable y el e-mail donde remitirlo.

 

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MATERIALES DE LOS DOCENTES PT TGC 2023-2024

Para acceder a la intervención de los docentes PT especialistas en TGC en las Jornadas Provinciales del EOEE, celebrada el 4 de diciembre del 2023, pinchar sobre cada imagen:

Inmaculada Cerrillo CONTIENE LOS SIGUIENTES RECURSOS DOCENTES PARA IMPRIMIR:  Técnica del STOP Marcador sencillo de autoinstrucciones ante una actividad (*) Marcador sencillo de autoinstrucciones para mejorar el dircurso Marcador sencillo de autoinstrucciones: Cómo ser un buen detective (*) Recordatorio digital de autoinstrucciones Modelos de calendario/agenda

Miguel Álix   CONTIENE LINKS A RECURSOS ON-LINE para trabajar la atención

Marcador sencillo de autoinstrucciones -CÓMO SER UN BUEN DETECTIVE- Descarga e impresión

Marcador sencillo de autoinstrucciones ante una actividad: Descarga e impresión

 

 

 

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MATERIALES DE LOS DOCENTES PT TGC 2022-2023

Para acceder a la intervención de los docentes PT especialistas en TGC en los II Encuentros Virtuales del EOEE, celebrada el 3 de marzo del 2023, pinchar sobre cada imagen, con los aspectos imprescindibles para la intervención educativa en el desarrollo del control inhibitorio, función cognitiva deficitaria en los TDAH y TGC:

                     

 

INFORME FINAL DE LOS DOCENTES ESPECIALISTAS EN PT DE LOS CENTROS DOCENTES

En este documento, se facilitan recomendaciones para cumplimentar el Informe Final de PT, elaboradas por los actuales perfiles de PT especialistas en TGC del EOE Especializado, elaboradas en junio 2023.

ANEXO III RECOMENDACIONES PARA CUMPLIMENTAR EL INFORME FINAL PT (Inma y Miguel)

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MODELOS DE PROGRAMAS ESPECÍFICOS PARA PT Desde el curso 2017-2018, la provincia de Jaén ya cuenta con una maestra PT especialista en TGC, entonces, con destino en un aula especializada en el IES Virgen del Carmen, con la población TDAH y TGC más elevada. El curso siguiente, se continua con dicha aula, pero se ofrece al perfil un carácter itinerante, para atender, de manera puntual, a otros compañeros maestros y maestras de pedagogía terapéutica de centros públicos.       Con el fin de ayudar a sus compañeros especialistas en Pedagogía Terapéutica en su tarea de elaboración de la medida educativa específica adscrita a muchos de nuestros alumnos con necesidades educativas -«PROGRAMA ESPECÍFICO»-, Laura Casado facilitó los siguientes documentos, muy generales, para su adaptación y uso:               1. PE general para un nee TDAH: MODELO PE_TDAH               2. PE para un nee TDAH, subtipo déficit de atención: MODELO PE_TDAH-DA               3. Fotografías de material utilizado con nee TDAH en el Aula Especializada de TDAH y TGC: imagenes recursos web