- Publicada la Propuesta de Resolución Provisional de la convocatoria de Beca Adriano para el curso escolar 2022-2023
- Alegaciones desde el 4 al 17 de mayo
- Publicada la Propuesta de Resolución Provisional de la convocatoria de Beca Andalucía Segunda Oportunidad para el curso escolar 2022-2023
- Alegaciones desde el 5 al 18 de mayo
- Presentación de alegaciones a través de la secretaría virtual de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP
Durante esta semana del 2 al 5 de mayo, el alumnado de los distintos grupos del centro ha podido visitar la exposición conmemorativa del 50 aniversario del centro, que se ha organizado en el SUM del edificio Príncipe Felipe. En dicha exposición, los alumnos y alumnas han podido ver fotos de diversos años, algunas más antiguas y otras más recientes, donde han podido reconocer a amigos, hermanos, primos, profesores que han pasado por el centro, a sus padres, tíos u otros familiares. También han podido ver diversos objetos utilizados en las clases de hace algunos años, libros y otros materiales aportados por los distintos departamentos del centro.
He aquí algunas fotos de las visitas realizadas y la exposición:
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Hoy nos hemos sorprendido al ver cómo ha crecido la familia en el gallinero con la llegada de los pollitos:
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Durante esta semana, del 24 al 28 de abril, se están desarrollando en el centro algunas actividades con motivo del Día del Libro:
- Proyección de la película «La novia», adaptación de la obra «Bodas de sangre» de Federico García Lorca, para el alumnado de 4º ESO.
- Proyección del cortometraje «The Fantastic Flying Books», de Mr. Morris Lessmore (cortometraje para fomentar la lectura), para el alumnado de 1º y 2º ESO.
- Exposición de trabajos, en la biblioteca del edificio Príncipe Felipe. Estos trabajos han sido realizados por el alumnado de 3º y 4º ESO y de 1º Bachillerato para conmemorar el Día del Libro, dentro de las materias de Lengua Castellana y Literatura, Inglés, Francés y Geografía e Historia:
- Trabajos sobre Miguel de Cervantes (Lengua):
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- Trabajos sobre William Shakespeare (Inglés):
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- Trabajos sobre distintas obras y autores en francés:
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- Trabajos «Carta de un soldado en el frente», de 4º ESO (Geografía e Historia):
En el día de ayer, 21 de abril, y dentro del programa Impulsa IV, se ha empezado a crear en el IES un «Rincón verde» en el que se ha instalado un pérgola con plantas enredaderas. Los alumnos de 4º ESO han ayudado a dar vida a nuestro patio gracias a la plantación de un jazmín y tres madreselvas para cubrir la pérgola. Próximamente habrá más novedades y se irá completando este espacio vivo. En el Salustiano Torres, se tiene previsto crear un jardín vertical con plantas adaptadas a la sequía y aromáticas.
En el día de hoy, el alumnado de 1º de ESO A y B y el de 4º ESO A ha podido disfrutar de la presencia de un invitado muy especial en su aula, el perro Tico. Esta actividad forma parte de las actividades desarrolladas dentro del programa Impulsa IV, y se llevará a cabo en varios días desde hoy y hasta el 17 de mayo, con distintos grupos de alumnos.
Con el proyecto «Huellas en el aula» se introduce una metodología totalmente innovadora con la presencia de un perro adiestrado (en este caso Tico), junto con su instructor en el aula con el fin de conseguir mejorar la convivencia y el ambiente de trabajo, fomentado la motivación del alumnado en clase. La utilización de este tipo de estrategias metodológicas persigue la formación integral de los jóvenes junto a la presencia de un animal de compañía.
Las intervenciones con animales en el aula están comenzando a ser una de las estrategias motivadoras más novedosas que se están llevando a cabo, ya que los animales son una increíble fuente de motivación en el aula. Son muchos los estudios que constatan los numerosos beneficios a nivel físico, emocional, social, motor y cognitivo que este tipo de Intervenciones Asistidas con Animales pueden producir.
El animal forma parte de la clase ofreciendo un elemento novedoso y motivador que incrementa la participación, atención y concentración de los alumnos para facilitar el proceso de aprendizaje. Con esta estrategia se consigue que el alumnado esté más motivado y conozca todo lo que envuelve al mundo animal. Se les enseña a cuidar de los animales y a ser más sensibles con el entorno en el que viven.
Aquí os dejamos algunas fotos de la actividad de hoy:
Desde el día 17 de abril y hasta el 8 de mayo se puede realizar la inscripción en dichas pruebas a través del enlace anterior.