Ya se encuentra activo el tablón del pasillo de dirección del Príncipe Felipe («Tablón del estudiante»), para colgar tus dibujos, dedicatorias, carteles, felicitaciones, etc. Puedes firmarlo o dejarlo anónimo, pero asegúrate de no faltar el respeto a nadie. Habla con tu tutor/a o con el equipo directivo para darle el material.
El pasado viernes 4 de abril, nuestros estudiantes participaron en la ronda escolar de las Olimpiadas de Economía, una competición académica que busca incentivar el estudio de la economía y la empresa entre los jóvenes. En la categoría de 4º de ESO, los alumnos Sofía Luque, Carolina Jiménez y Enyu Wu, quienes cursan la asignatura de Economía y Emprendimiento, demostraron su compromiso y habilidades. Nos complace anunciar que Enyu Wu ha logrado pasar a la ronda autonómica.
Asimismo, en la misma jornada, las estudiantes de Bachillerato Sofía Salazar y Alba González, dentro de la materia de Economía, también participaron destacadamente. Ambas han conseguido clasificarse para la ronda autonómica, evidenciando el alto nivel de preparación y entusiasmo presente en nuestro alumnado.
Felicitamos a todos los participantes por su esfuerzo y logros, y les deseamos mucho éxito en las próximas etapas de la competición.
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- Taller de Elaboración de jabones.
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Con el fin de seguir consiguiendo los objetivos de reducir el absentismo y favorecer la motivación del alumnado, a través del programa Fénix Andalucía, los coordinadores del mismo en el instituto, organizaron un taller de creación de jabones artesanales de diferentes olores para enseñar cómo es el proceso de saponificación del jabón y aprovechar aspectos curriculares de la materia de química.
Se utilizaron materiales no tóxicos tales como el agua, miel, condimentos de cocina, glicerina, hinojo, hierbabuena y entre otros materiales para crear el compuesto.
Este taller se desarrolló a lo largo de 4 sesiones de hora y media de duración en horario lectivo.
Un taller muy interesante del que salieron muy contentos todos los chicos y chicas. Hay que destacar la profesional con que se impartió el mismo, y agradecemos que haya querido contribuir con esta labor. Lo tendremos en cuenta para futuros proyectos.
- Taller de danza.
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Desde el instituto seguimos con el objetivo de trabajar la convivencia, mejorar la integración del alumnado en el centro y disminuir el absentismo a través del programa Fénix Andalucía 2024-2025.
En esta ocasión contamos con una profesional de la escuela de danza que colabora con nosotros en la enseñanza de estrategias para mejorar en los pasos de baile, tanto en el flamenco como en los bailes latinos (como la bachata, salsa…).
Los alumnos y alumnas que hayan ido consiguiendo los objetivos propuestos (tales como acudir a clase durante la semana, hayan trabajado y ayudado a los demás y se hayan comprometido con su proceso de enseñanza aprendizaje) podrán acudir durante 4 semanas al taller de danza de 1 hora de duración los viernes.
Este taller se prevé que dure hasta inicios de mayo y esperemos contar con la profesional que imparte el mismo para el año que viene, a la cual agradecemos desde el centro su disponibilidad para impartir el taller.
Nuestro IES colabora con esta iniciativa de recogida de juguetes nuevos que realiza la asociación Pídeme la Luna. Durante la próxima semana puedes realizar tu donación. Más información en Pablo (2º Bachillerato A).
El próximo día 7 de abril (lunes) a las 10:15 se realizará un encuentro con José Ángel Parejo, autor de la novela Ad exitum. Dicha novela ha sido leída por los alumnos de 1º de Bachillerato y realizaremos una charla-coloquio con el autor. De la misma manera se ha invitado a algunos cursos que, desde el departamento de Lengua, consideramos que podrían acompañarnos para vivir una experiencia como esta y poder preguntar sobre el acto de escribir y planificar una novela.
Ayer, 2 de abril, nos visitó el delegado Desarrollo Educativo, Formación Profesional, Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía en Jaén, Francisco José Solano, con motivo de la actuación de reforma y mejora de infraestructuras que se va a llevar a cabo en nuestro centro, obras que ya han sido adjudicadas. Estas obras consisten en la reparación del muro y el vallado del patio del edificio Salustiano Torres. En la visita, le acompaña la gerente de la Agencia Pública de Educación en Jaén. Ambos han estado acompañados por la alcaldesa Yolanda Caballero y otros miembros de la Corporación, que han sido atendidos por el equipo directivo del centro.
Durante el pasado miércoles 2 de abril, los alumnos de 1 y 2° ESO tuvieron la oportunidad de participar en un taller de corresponsabilidad impartido por Cecilia López y financiado por fondos europeos y la fundación INCYDE. En el mismo aprendieron la importancia de compartir la responsabilidad de hacer de forma conjunta tareas del hogar a través de dinámicas individuales y de grupo.
Esta semana tenemos visita internacional en nuestro centro. Alumnos y alumnas de Maubeuge, una ciudad del norte de Francia cerca de Lille y la frontera belga, han venido a compartir esta experiencia con nosotros, dentro de un programa de intercambio. El lunes visitaron el Ayuntamiento y estuvieron en clase con nuestro alumnado, el martes disfrutaron de una excursión a Granada junto a 3º ESO, ayer miércoles estuvieron de senderismo en la Sierra Ahíllos con un grupo de alumnos de 3º y 4º ESO y hoy visitan Córdoba.
En junio seremos nosotros quienes viajemos a Francia para vivir esta increíble experiencia desde el otro lado.
Los tabulae ceratae o tablas enceradas eran un soporte de escritura formado por planchas, generalmente de madera, en las que se vaciaba la parte central y ésta se rellenaba de goma laca fundida o cera. Después, se podía escribir sobre éstas e incluso borrar, mediante un instrumento punzante. Las tablas podían tener en el lateral unos orificios que permitían su unión mediante unas anillas o cordones, con los que formaban dípticos, trípticos o polípticos. Fueron uno de los principales soportes de la época grecorromana debido a su facilidad de transporte y de manejo. Eran utilizados para almacenar información de todo tipo como escrituras cotidianas, cuentas, inventarios, poemas, documentos de negocios, o incluso, se podían usar como borradores.
El alumnado de lenguas clásicas de bachillerato las ha personalizado libremente según su gusto. Dentro han escrito un poema de tono épico inventado por ellos. Algunos han escrito sobre el castillo de Alcaudete. Aquí os dejamos algunas fotos de estos trabajos tan interesantes:
