Con motivo del 25N (Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer), se han llevado a cabo una serie de iniciativas con el ánimo de invitar a la reflexión y la concienciación sobre esta lacra. Así, nuestro profesorado y alumnado han realizado las siguientes actividades:

• Construcción del Iceberg titulado «Lo que no se ve también duele», haciendo visibles, no sólo las muestras más claras de violencia contra la mujer, sino también las actitudes más sutiles que solemos tener más normalizadas, y que están en la base de esta problemática.

• Exposición «Ponte las Gafas Violetas», donde se pueden encontrar una serie de situaciones de desigualdad que siguen vigentes hoy en día.

• El «Muro del Amor Sano» que nuestro alumnado ha decorado con margaritas en las que han escrito una serie de muestras de amor sano y otras propias de un amor tóxico y/o posesivo; escribiendo las palabras: «Sí me quiere si…; No me quiere si…»

• El departamento de Dibujo ha realizado una exposición titulada «Los Zapatos Rojos», haciendo visible el número tan elevado de víctimas de violencia de género.

• Con motivo del 25N también se dejó una ofrenda de flores en memoria de nuestra antigua alumna Khwala, víctima de violencia de género.

• Además, a lo largo de estas semanas, se está trabajando en las sesiones de tutoría una serie de actividades de reflexión sobre el problema de la violencia de género, mediante la realización de lecturas dialógicas, visualizado de cortos apropiados para su edad y debates.

El Departamento de Dibujo coordina al alumnado de 4o de ESO de la materia Expresión Artística
para llevar a cabo en el patio interior del centro una instalación artística con el fin de conmemorar el
Día 25 de Noviembre Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

La obra está compuesta por una serie de zapatos rojos de mujer enmarcados, símbolo universal
de las victimas de la violencia machista, y por carteles con palabras de apoyo, fuerza y
solidaridad creados por los propios estudiantes. Cada zapato representa una ausencia, una historia
interrumpida de una mujer andaluza; cada palabra, en cambio, es un recordatorio de que la sociedad
puede y debe acompañar, sostener y transformar.

Inspirándonos en la artista mexicana Elina Chauvet, a través de esta instalación, el alumnado
reflexiona sobre el impacto de la violencia de género y utiliza el arte como herramienta para
visibilizar, sensibilizar y generar conciencia crítica. La obra invita a detenerse, mirar, pensar y
sobre todo, a no olvidar.

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El pasado 28 de octubre, 103 alumnos disfrutaron de una jornada cultural en Málaga organizada por el Departamento de Francés. La actividad comenzó en los cines del centro, donde asistimos a la película Toni en famille en versión original, perfecta para seguir aprendiendo francés fuera del aula.

Después, nos adentramos en el corazón de Málaga con una yincana por el centro histórico: Catedral, estatua de Andersen, Plaza de la Constitución, Casa Natal de Picasso… ¡Un recorrido lleno de historia, fotos y trabajo en equipo!

La jornada terminó con un paseo al sol por el Muelle Uno y una gran foto de grupo.
Como cierre del proyecto, el alumnado tuvo que realizar un cuaderno del viaje, voluntario, y que ha sido premiado con 30 euros al que respondía mas a los criterios exigidos y otro al más trabajado, pero, individual, que ha sido premiado también con un vale de 10 € para la librería.
!!Enhorabuena a los ganadores!!

Con motivo del Día Internacional del Flamenco (16 de noviembre), el alumnado de 1.º y 2.º de ESO y de 3.º de Diversificación del I.E.S. Alfonso XI de Alcalá la Real ha asistido en el Teatro Martínez Montañés al concierto didáctico Mestizaje, una original propuesta a cargo del dúo Víctor Mayol —bailaor murciano y maestro de Educación Primaria— y Niño Ruven —flamencólogo andaluz y único fagotista flamenco a nivel internacional—.

La actividad propuesta por la profesora de Música Raquel Serrano Yepes y organizada gracias a la ayuda del Ayuntamiento de Alcalá la Real y la financiación de la UNED, ha sido todo un éxito. El espectáculo, cercano, dinámico y lleno de teatralidad, consiguió conectar con un público adolescente que, en muchas ocasiones, muestra cierta distancia hacia los espectáculos musicales más tradicionales. Gracias a la energía, el humor y la interacción con los estudiantes, Mestizaje logró mantener su atención y despertar su curiosidad por el flamenco como forma de expresión artística viva y en constante evolución.

Durante la sesión, los artistas ofrecieron una visión renovada del flamenco, combinando baile, música y elementos escénicos para mostrar cómo este arte puede fusionarse con otras disciplinas y estilos. La propuesta, además de didáctica, resultó inspiradora y participativa, fomentando la creatividad y el interés por la cultura andaluza entre el alumnado.

Posteriormente, en el centro el dúo Víctor y Niño Ruven se desplazaron hasta nuestro salón de actos para ofrecer una charla a nuestros alumnos de 1º de bachillerato C y D  en la que contaron su experiencia emprendedora en el mundo del flamenco. Nos presentaron su proyecto innovador en el que han creado un fagot adaptado para tocar flamenco que será patentado y comercializado, sirviendo a nuestro alumnado sus consejos para futuros emprendedores. Por otro lado, desde la materia de Patrimonio de Andalucía impartida por el profesor Germán Huertes Olmo, el alumnado ha querido contribuir a la celebración del flamenco realizando un video sobre el origen, evolución y panorama actual del flamenco, para servir de introducción y bienvenida a la charla de Niño Ruven y Víctor. Como telón de fondo para la actividad, además han  elaborado un árbol en gran formato sobre los grandes palos del flamenco y sus cantes.