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Autor: 23000246edu

Charla sobre seguridad vial

    El día 5 de mayo el alumnado de 4ºde ESO asistió a una charla de sensibilización y prevención impartida por AESLEME (asociación nacional sin ánimo de lucro dedicada a la prevención de lesiones graves por siniestros viales), centrada en la seguridad vial, la toma de decisiones responsables y las consecuencias de las conductas de riesgo en la carretera.

    A través de testimonios reales como fue el de Daniel, el alumnado pudo concienciarse sobre la importancia de la responsabilidad, el autocuidado y el respeto a la vida. Daniel nos contó que  tuvo un accidente de moto con graves consecuencias. Iba rápido y en una curva en la que no había quitamiedos se salió. Daniel nos contó su experiencia, cómo esta situación cambió su vida para siempre y cómo pudo salir adelante, porque la vida no se termina en una silla de ruedas sino que se vive de otra manera. Además, pudo responder las preguntas de nuestro alunmado sin tapujos y mostrando la realidad de su nueva situación tal y como es.

Concierto-conferencia del 6 de mayo

    El pasado 6 de mayo tuvo lugar el concierto-conferencia titulado “Sonidos que hacen Memoria: historia, poemas, música y canciones contra el olvido«. Los alumnos y alumnas de 4°ESO pudieron conocer de primera mano cómo eran las deplorables condiciones tanto en los guetos judíos como en los campos de concentración durante el Tercer Reich. Todo esto amenizado por Rocío (violinista) y Jorge (pianista) hermanos e integrantes de la formación Duo Metha, cuya labor musical está orientada la investigación y puesta en labor de la música que sonaba en este periodo histórico. Todo esto a su vez, intercalado por explicaciones históricas amenas.

    Cabe señalar el agradecimiento a la Asociación Triángulo Azul de Córdoba por diseñar, organizar y financiar este tipo de actos tan necesarios para crear conciencia democrática entre los discentes.

Matrícula de la Prueba de Acceso a la Universidad

    Desde ayer, 11 de mayo, y hasta el día 26 de mayo de 2026, a las 23:59, se encuentra abierto el plazo de matrícula para las Pruebas de Acceso a la Universidad

    El pago de matrícula se realizará desde las 11:00 de la mañana del día 27 de mayo a las 23:59 del 29 de mayo de 2026.

   Fecha de exámenes: 2, 3 y 4 de junio de 2026.

    Consulta toda la información en la web de la UJA o en el enlace permanente en esa página web.

Intercambio cultural con alumnado francés

    El alumnado de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de ESO ha participado durante este curso en un enriquecedor intercambio cultural con el Collège Suzanne Deutsch de la Meurthe, en Möy de l’Aisne (Francia). A través de cartas, felicitaciones navideñas y vídeos, los estudiantes han podido comunicarse con jóvenes franceses, compartiendo información sobre sus gustos, su vida cotidiana y sus centros educativos.

    Este proyecto ha permitido al alumnado practicar el idioma de forma real y significativa, además de fomentar valores como la cooperación, la empatía, el respeto y la apertura hacia otras culturas. Una experiencia muy positiva que fortalece las relaciones internacionales y amplía la visión del mundo de nuestros estudiantes.

Campamento de inmersión lingüística. Impresiones del alumnado.

    Durante los días 23 al 25 de marzo, el alumnado de 2º de ESO participó en un enriquecedor campamento de inmersión lingüística celebrado en Huelva, una experiencia financiada con fondos sociales europeos dentro del programa de competencia lingüística para centros bilingües de la Junta de Andalucía.

    A lo largo de esos días, los estudiantes disfrutaron de una amplia variedad de actividades en plena naturaleza, así como dinámicas lúdicas, deportivas y educativas diseñadas para fomentar el aprendizaje activo. Todas las actividades se desarrollaron utilizando el inglés como lengua vehicular, lo que permitió al alumnado mejorar su competencia comunicativa de forma práctica, natural y motivadora.

    Sin duda, fue una experiencia muy positiva, en la que el aprendizaje del idioma se convinó con la convivencia, el trabajo en equipo y el contacto con el entorno natural, contribuyendo al desarrollo integral de nuestro alumnado.

(Noticia publicada el 27 de marzo en esta web)

    A la vuelta del programa de inmersión lingüística en el campamento, el alumnado ha realizado una serie de trabajos en los que ha plasmado sus impresiones sobre la experiencia vivida. A través de estas actividades, los alumnos y alumnas han compartido lo bien que lo han pasado, lo divertida y enriquecedora que ha sido la actividad, así como todo lo aprendido durante su estancia.

    Posteriormente, estos trabajos fueron expuestos en clase en inglés, permitiendo al alumnado desarrollar su expresión oral y comunicar sus vivencias, emociones y aprendizajes de una forma creativa y significativa.

Proyecto civilización egipcia

Arte, Historia y Momificación. ¿Hay vida después de la muerte?

    El alumnado de 3º de Diversificación ha llevado a cabo un interesante proyecto sobre la civilización egipcia, en el que han podido aprender de forma práctica algunos de los aspectos más fascinantes de esta cultura.

    Durante varias sesiones, los estudiantes han recreado el proceso de momificación utilizando natrón (bicarbonato), aplicándolo de forma experimental sobre salchichas frescas para comprender mejor las técnicas empleadas en el Antiguo Egipto. Esta parte de la actividad les ha permitido acercarse a los rituales funerarios y reflexionar sobre la importancia de la vida después de la muerte en esta civilización. Además, se trataba de un proceso muy minucioso dado que han tenido que pesar y medir las salchichas antes y después de conservarlas en natrón.

    A ello le unimos la elaboración de papiros caseros, experimentando con materiales similares a los utilizados en la antigüedad para la escritura. También han diseñado y construido sarcófagos, decorándolos con símbolos y motivos característicos, así como cartuchos con las iniciales de sus nombres escritos mediante jeroglíficos.

    Como parte final del proyecto, el alumnado ha trabajado en la recreación de la Piedra de Rosetta, comprendiendo su relevancia histórica para el desciframiento de los jeroglíficos egipcios simulando los tres tipos de escritura. A título de ejemplo, la elaboración de los pictogramas se ha realizado mediante la aplicación AraWord.

Profesora: Fátima Porras Panadero

Pruebas de diagnóstico

    Durante los días 5, 6 y 7 de mayo, se realizarán las pruebas de diagnóstico para el alumnado de 2º ESO. Consideraciones a tener en cuenta:

  • Martes 5 de mayo: Lengua.
  • Miércoles 6 de mayo: Inglés.
  • Jueves 7 de mayor: Matemáticas.
  • Las pruebas son en formato digital. Para poder realizarlas, el ususario debe utilizar su usuario (sin @g.educaand.es) y su contraseña de Classroom, por lo que es imprescindible conocer estos datos.
  • Las pruebas se realizan en el edificio Príncipe Felipe, a las 8:15, por lo que el alumnado debe acudir a dicho edificio.
  • El martes 5 esperarán en el exterior de la entrada principal hasta que las recoja su profesora acompañante:
    • 2º ESO A: Fátima Uceda (aula 222).
    • 2º ESO B: Silvia Ruiz (aula 213).
    • 2º ESO C: Mª Luz Anguita (biblioteca).
  • Los otros días, miércoles y jueves, el alumnado irá directamente al aula que le ha correspondido, a las 8:15.
  • Al finalizar las pruebas, el alumnado será acompañado al Salustiano Torres para continuar con su jornada escolar con normalidad.
  • Los resultados se enviarán individualmente por iPasen, una vez corregidas las pruebas.

ERASMUS+ Anuncio de subsanación de solicitudes del Proyecto Jaén + X

    Publicación en el Boletín Oficial núm. 81, «Anuncio de subsanación de solicitudes del Proyecto Jaén + X»

    El plazo para presentar la documentación requerida es de diez días hábiles, a contar desde el día siguiente al de la publicación del anuncio en el Boletín Oficial de la Provincial (BOP).  En consecuencia, dicho plazo finaliza el próximo 13 de mayo de 2026.

    Para su consulta, podéis acceder al anuncio a través del siguiente enlace:

https://www.dipujaen.es/conoce-diputacion/areas-organismos-empresas/areaD/subvenciones/subvenciones-2026/jaen-x.html

Tú sí que lees

    Los alumnos de 4º ESO conmemoraron el Día Internacional del Libro de una manera muy original. En esta ocasión, se desplazaron hasta la Casa de la Cultura del municipio para participar en el concurso «Tú sí que lees», una actividad de la compañía de teatro Animahist que se estrenó en Alcaudete y que se enmarcó dentro del programa del Ayuntamiento con motivo del 23 de abril
 
    Para hacer posible la actividad, se escogieron a seis alumnos, tres para el equipo naranja y tres para el equipo verde. El primer grupo (equipo naranja) estuvo formado por Juan García, Patricia Cárdenas y Virginia López y el segundo (equipo verde) lo conformaron Alberto Bermúdez, Laura Torres y Lina Etahriouen. 
 
    Este formato novedoso consistió en responder una serie de preguntas relacionadas con la literatura. Tenían tres opciones posibles. Una vez que respondían correctamente, realizaban un reto animado: bailes, canciones, derribo de bolos, etcétera. Si superaban el reto, lograban una pieza de un puzzle. Había seis piezas para completar lo que finalmente resultó ser un libro. 
 
    Pero no solo los seis elegidos como concursantes participaron. El público, el resto del alumnado, tuvo también un papel importante, puesto que los equipos contaron con comodines para ser ayudados en caso de duda. 
 
    El concurso estuvo muy igualado, aunque, finalmente, el vencedor fue el equipo verde, que consiguió como premio el libro de Miguel Mihura «Tres sombreros de copa». 
 
 
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