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Nueva visita de Eva Yerbabuena

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    El pasado 15 de mayo volvimos a tener el placer de recibir a Eva Yerbabuena, acompañada en esta ocasión de Paco y Dani, dos grandes músicos.

    Paco nos deleitó con preciosas muestras de bulerías, tangos y más palos flamencos… ¡qué regalo fue escuchar la magia de su guitarra y sus reflexiones! Dani lo acompañaba con brillante maestría con su cajón. Asimismo, ambos guiaron a nuestros alumnos con la pieza musical que deberán interpretar en el espectáculo final.

    Después, Eva Yerbabuena tomó las riendas de la segunda parte de esta sesión enteramente práctica: continuó ayudando a nuestras alumnas a pulir esa coreografía que iniciamos hace un tiempo: la postura de las manos, el lenguaje del abanico, la mirada…elementos fundamentales de este arte. Vamos terminando de perfeccionar cada pequeño aspecto de este gran proyecto con el que Eva nos ha obsequiado. El día 8 de junio, en el Teatro Municipal de nuestro pueblo, este espectáculo verá la luz y nuestros alumnos de 2º de ESO se convertirán en verdaderos artistas. ¡Cuánto aprendizaje de la mano de Eva!

Ciencia al fresquito

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    El lunes día 18 de mayo, el alumnado de 1º ESO y Aula Específica pudo asistir a un Planetario portátil en el edificio Salustiano Torres, para conocer los principales elementos de nuestro firmamento.

    Durante la actividad, los participantes recibieron información del Trío de eclipses que se podrán ver desde España en 2026, 2027 y 2028, así como recomendaciones de seguridad para su correcta visualización.

    El programa «Ciencia al Fresquito primavera» es una iniciativa organizada por la Fundación Descubre y la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía. En esta edición, cuenta con la colaboración de la Fundación «la Caixa» a través de Caixabank y de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Además, esta actividad cuenta también con la colaboración del Ayuntamiento de Alcaudete.

Cápsula del tiempo: los Reyes Católicos

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    El alumnado de 2ºB ha elaborado una cápsula del tiempo dedicada a Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, conocidos como los Reyes Católicos.

   A través de esta cápsula, los estudiantes han investigado cómo gobernaban, cuáles eran sus ideas políticas, algunas curiosidades de su vida y la importante relación que mantuvieron con Cristóbal Colón, el navegante que realizó el descubrimiento de América en 1492. Además, el apoyo que dieron a Cristóbal Colón abrió una nueva etapa histórica marcada por los descubrimientos geográficos, el comercio y el contacto entre continentes.

     Su reinado sigue siendo uno de los periodos más importantes de la historia española.

Profesora: Fátima Porras Panadero

Charla sobre seguridad vial

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    El día 5 de mayo el alumnado de 4ºde ESO asistió a una charla de sensibilización y prevención impartida por AESLEME (asociación nacional sin ánimo de lucro dedicada a la prevención de lesiones graves por siniestros viales), centrada en la seguridad vial, la toma de decisiones responsables y las consecuencias de las conductas de riesgo en la carretera.

    A través de testimonios reales como fue el de Daniel, el alumnado pudo concienciarse sobre la importancia de la responsabilidad, el autocuidado y el respeto a la vida. Daniel nos contó que  tuvo un accidente de moto con graves consecuencias. Iba rápido y en una curva en la que no había quitamiedos se salió. Daniel nos contó su experiencia, cómo esta situación cambió su vida para siempre y cómo pudo salir adelante, porque la vida no se termina en una silla de ruedas sino que se vive de otra manera. Además, pudo responder las preguntas de nuestro alunmado sin tapujos y mostrando la realidad de su nueva situación tal y como es.

Concierto-conferencia del 6 de mayo

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    El pasado 6 de mayo tuvo lugar el concierto-conferencia titulado “Sonidos que hacen Memoria: historia, poemas, música y canciones contra el olvido«. Los alumnos y alumnas de 4°ESO pudieron conocer de primera mano cómo eran las deplorables condiciones tanto en los guetos judíos como en los campos de concentración durante el Tercer Reich. Todo esto amenizado por Rocío (violinista) y Jorge (pianista) hermanos e integrantes de la formación Duo Metha, cuya labor musical está orientada la investigación y puesta en labor de la música que sonaba en este periodo histórico. Todo esto a su vez, intercalado por explicaciones históricas amenas.

    Cabe señalar el agradecimiento a la Asociación Triángulo Azul de Córdoba por diseñar, organizar y financiar este tipo de actos tan necesarios para crear conciencia democrática entre los discentes.

Matrícula de la Prueba de Acceso a la Universidad

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    Desde ayer, 11 de mayo, y hasta el día 26 de mayo de 2026, a las 23:59, se encuentra abierto el plazo de matrícula para las Pruebas de Acceso a la Universidad. 

    El pago de matrícula se realizará desde las 11:00 de la mañana del día 27 de mayo a las 23:59 del 29 de mayo de 2026.

   Fecha de exámenes: 2, 3 y 4 de junio de 2026.

    Consulta toda la información en la web de la UJA o en el enlace permanente en esa página web.

Intercambio cultural con alumnado francés

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    El alumnado de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de ESO ha participado durante este curso en un enriquecedor intercambio cultural con el Collège Suzanne Deutsch de la Meurthe, en Möy de l’Aisne (Francia). A través de cartas, felicitaciones navideñas y vídeos, los estudiantes han podido comunicarse con jóvenes franceses, compartiendo información sobre sus gustos, su vida cotidiana y sus centros educativos.

    Este proyecto ha permitido al alumnado practicar el idioma de forma real y significativa, además de fomentar valores como la cooperación, la empatía, el respeto y la apertura hacia otras culturas. Una experiencia muy positiva que fortalece las relaciones internacionales y amplía la visión del mundo de nuestros estudiantes.

Campamento de inmersión lingüística. Impresiones del alumnado.

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    Durante los días 23 al 25 de marzo, el alumnado de 2º de ESO participó en un enriquecedor campamento de inmersión lingüística celebrado en Huelva, una experiencia financiada con fondos sociales europeos dentro del programa de competencia lingüística para centros bilingües de la Junta de Andalucía.

    A lo largo de esos días, los estudiantes disfrutaron de una amplia variedad de actividades en plena naturaleza, así como dinámicas lúdicas, deportivas y educativas diseñadas para fomentar el aprendizaje activo. Todas las actividades se desarrollaron utilizando el inglés como lengua vehicular, lo que permitió al alumnado mejorar su competencia comunicativa de forma práctica, natural y motivadora.

    Sin duda, fue una experiencia muy positiva, en la que el aprendizaje del idioma se convinó con la convivencia, el trabajo en equipo y el contacto con el entorno natural, contribuyendo al desarrollo integral de nuestro alumnado.

(Noticia publicada el 27 de marzo en esta web)

    A la vuelta del programa de inmersión lingüística en el campamento, el alumnado ha realizado una serie de trabajos en los que ha plasmado sus impresiones sobre la experiencia vivida. A través de estas actividades, los alumnos y alumnas han compartido lo bien que lo han pasado, lo divertida y enriquecedora que ha sido la actividad, así como todo lo aprendido durante su estancia.

    Posteriormente, estos trabajos fueron expuestos en clase en inglés, permitiendo al alumnado desarrollar su expresión oral y comunicar sus vivencias, emociones y aprendizajes de una forma creativa y significativa.

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