ADAPTACIONES NO SIGNIFICATIVAS

ADAPTACIONES CURRICULARES METOLÓGICAS PARA ALUMNADO CON DIÁGNOSTICO DE TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD – HIPERACTIVOS O INATENTOAS. Autoría: Manuel García Pérez

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Adaptaciones-curriculares-para-alumnos-con-TDAH-.pdf

MODELO DE ACNS. Realizada por Grupo de Trabajo de Orientadores/as escolares de EOEs de la provincia de Jaén

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/ACI-TDAH.pdf

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C.O.