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Taller formativo sobre las técnicas de primeros auxilios

    El departamento de Formación y Orientación Laboral / Economía con motivo del día mundial de la RCP (16 octubre) ha organizado una actividad interdisciplinar entre las etapas educativas de Formación Profesional y Bachillerato. Concretamente los profesores Rafael Ruiz Luque (profesor de la especialidad de FOL) y la profesora Lydia Hornos Liébana (profesora de Economía) han organizado un taller formativo sobre las técnicas de primeros auxilios: RCP, DEA (Desfibrilador Externo Automático) y OVACE. (Obstrucción Vías Aéreas por Cuerpo Extraño).

   En este taller el alumnado de 1º Bachillerato de la materia de Economía ha aprendido y desarrollado competencias para aplicar estás técnicas de primeros auxilios ante una situación de emergencia, dando especial importancia a la utilización del DEA formativo para adultos y niños lactantes.

    El taller ha sido impartido por el profesor Rafael Ruiz Luque y se ha desarrollado gracias al uso de los recursos que nuestro centro educativo ha ido adquiriendo a lo largo de los últimos años. Gracias a estos recursos se consigue que la formación que recibe nuestro alumnado sea significativa, profesionalizadora, transversal y vinculada a la realidad laboral del entorno de nuestro centro educativo.

Premios de convivencia

    Como en cursos anteriores, y dentro del programa Escuela, Espacio de Paz, se llevan a cabo los premios de convivencia destinados al alumnado de primer ciclo de la ESO, del edificio Salustiano Torres.

    Para saber qué grupos son merecedores de los premios, cada grupo (A, B y C) cuenta con un cuadernillo en el que aparece los siguientes ítems: respeto al profesor, respeto a los compañeros, puntualidad, orden en el aula y comportamiento en los pasillos. Estos ítems son puntuados del 1 al 5 diariamente. Al finalizar el mes se hace un recuento de puntos y, el grupo que obtenga la máxima puntuación será premiado.

    Queremos reflejar que los premios son de diversa índole, pudiendo consistir en  una salida por nuestro entorno más cercano, un desayuno con churros y chocolate, una visita al castillo de Alcaudete, o bien, una salida al pabellón y al campo de fútbol. La finalidad de estos premios es que nos ayuden a fomentar y mantener la convivencia en el centro, por eso, los premios de convivencia suelen ser actividades motivadoras para el alumnado. Como ejemplo, el curso pasado, algunos grupos optaron por el canal, un lugar que cuenta con merendero (para poder disfrutar de los churros) y pista de patinaje (el alumnado podía ir con su patinete eléctrico o con la bicicleta). Además, hay pista de fútbol (que tanto gusta al alumnado) y una zona para poder descansar y jugar.

    La novedad este curso es que no habrá cuadernillos en formato físico en la clase, pero sí en formato digital en una hoja de cálculo, compartida en modo de Lectura con el alumnado de 1º y 2º de ESO. De esta manera, ellos podrán hacer un seguimiento de los puntos que van obteniendo. En esta hoja, el profesorado, con permiso de Edición, puede ir puntuando cada uno de los ítems.

¡No olvidéis recordar a vuestro profesor/a que os puntúe los ítems, para que podáis obtener el premio!

Los influencers del S. XVIII

¿Y si los personajes históricos hubieran tenido Instagram? ¿Cuántos seguidores tendrían en las redes sociales?

    En la actualidad, la red social más utilizada por los adolescentes es Instagram. Es por ello por lo que la actividad propuesta forma parte de su día a día. El alumnado de 4º ESO ha llevado a cabo la elaboración de un perfil de Instagram con los personajes más destacados del siglo XVIII cuya temática ha sido “El Antiguo Régimen y la Ilustración”. Entre los personajes propuestos ponemos de relieve a Luis XIV de Francia, Felipe V, Carlos III, Esquilache, Gaspar Melchor de Jovellanos, Montesquieu, etc. El objetivo es darle un giro cómico y divertido a la historia respetando los hechos pasados y disfrutando del aprendizaje.

Profesora: Fátima Porras Panadero

44ª edición del concurso: ¿Qué es un rey para ti?

    Se abre la convocatoria de la 44ª edición del concurso ¿Qué es un rey para ti?, organizado por la Fundación Institucional Española -FIES-, con el patrocinio de la Fundación Orange.

    Podrán participar estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria y de 1º y 2º de la ESO de cualquier centro educativo. Y también el alumnado de Educación Especial.

    El plazo de entrega de trabajos será del 15 de octubre al 15 de enero de 2025.

    Puedes consultar las Bases de la Convocatoria en el Apartado «Concursos» de Educomunicación de la web de eAprendizaje: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/eaprendizaje/comunicacion/

Reunión inicial con las familias

    Como todos los cursos, los tutores docentes realizarán la reunión inicial con los tutores legales de los alumnos/as de ESO, Bachillerato y Ciclos formativos, según el siguiente calendario:

  • TODOS LOS GRUPOS (excepto 1º ESO B): Lunes 14 de octubre a las 18:00, en el aula de cada grupo.
  • 1º ESO B: Martes 15 de octubre a las 18:00 en la Biblioteca del edificio Príncipe Felipe.

Provincias y Comunidades Autónomas de España

    El alumnado de 4º ESO del Ámbito Lingüístico y Social aprende la Geografía de España y algunos de sus elementos culturales de la forma más divertida. La primera toma de contacto con la actividad evaluable, ha sido la elaboración de un mapa político de España en el cual han situado las provincias y las Comunidades Autónomas. Acto seguido, lo han coloreado y estudiado para llevar a cabo la siguiente fase de la actividad. Una vez afianzadas las mismas, se ha dividido la clase en grupos heterogéneos de cuatro alumnos. Ahora, es el momento de jugar y “competir” dado que deben realizar el puzle de las provincias y comunidades en el menor tiempo posible. El resto del grupo se divierte y aprende jugando con la aplicación GeoSapiens IGN. Es una aplicación móvil gratuita de mapas interactivos para estudiar la geografía física y política del mundo. Se trata de una App sumamente completa dado que ofrece contenidos de diversa índole tales como: relieve, ríos, banderas de comunidades, accidentes costeros, provincias, cuencas hidrográficas y un largo etcétera.

   La finalidad de la actividad es fomentar la unión y cohesión de grupo al mismo tiempo que aprenden divirtiéndose y siendo protagonistas de su aprendizaje.

Profesora: Fátima Porras Panadero

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