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El término de recreo inclusivo hace referencia a aquellos patios que se llenan de actividades y posibilidades para todos los alumnos por igual: la inclusión no debe limitarse a las horas de clase.
Desde la perspectiva coeducativa , la coordinadora del Plan de Igualdad junto con las maestras especialistas de Educación Física y la tutora del aula específica llevan a cabo un proyecto de” Recreos Inclusivos”.
El objetivo principal es la inclusión de todo el alumnado del centro y la práctica de actividad física en los recreos, buscando la motivación de los mismos, dando a conocer diferentes juegos que puedan llevar a cabo en su tiempo libre y de ocio.
