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SPEAKERS CORNER

 

Speakers Corner,  ( El rincón del orador),   hace referencia a una zona situada en el noroeste del parque Hyde Park En Londres, donde se permite a las personas dar discursos en público siempre y cuando no violen la ley.

Nace en 1855 tras los disturbios que se produjeron contra la le «Sunday Trading Bill». Desde ese momento Speakers’ Corner se convirtió en un lugar tradicional para discursos públicos y debates como también el principal sitio de protestas y reunión en Gran Bretaña.
En este lugar han dado discursos grandes figuras como Karl Marx, Vladimir Lenin, George Orwell, y William Morris. Su existencia es frecuentemente defendida como una manifestación del principio de libertad de expresión, al permitir que cualquier persona pueda hablar de casi cualquier tema y ser interrumpidos por los asistentes.

 

DINÁMICA

Lo primero que hicimos fue escribir en folios A4 la palabra SPEAKERS CORNER, posteriormente nos colocamos en un semicirculo y cada uno de nosotras tuvo que hablar durante 2 minutos sobre una palabra que aparecía de forma aleatoria en el ordenado, la persona que iba a hablar debía colocarse en frente de nosotras y decir lo primero que se le viniera a la mente.

Puede que para mi fueran los 2 minutos más largos de mi vida, me coloque en la silla y todos me observababan espectantes, cuando mire el ordenador vi que la palabra sobre la que yo debía hablar era «QUIERO», y sin más comencé a hablar, no tenía tiempo de pensar simplemente las palabras salían de mi boca.

Lo primero que hice fue preguntar ¿Cuánto se tarda en decir te quiero en una relación?, las chicas comenzaron a responder, -2, 3, meses depende-, yo si quiera las escuchaba simplemente seguí, ¿Cuántas veces habeís dicho te quiero?, ¿ Por qué a veces cuesta tanto decir esta palabra?, ¿Cuántas veces dices lo que sientes, o lo que aprecias a las personas que quieres, ya sea tu madre, tu hermano, tu amigo?… ¿No creeis que hace falta decir más a menudo las cosas buenas que pensamos de los demás?

Y continué, LO QUE NUNCA TE DIJE, no os ha pasado que habéis perdido a alguien, que ha fallecido un familiar, o simplemente has perdido el contacto con alguien y justo cuando ya no está es cuando te das cuenta de que nunca le dijiste suficientes te quiero, no tuviste suficientes charlas con esa persona, o simplemente no le demostraste lo orgullosa que estabas de ella.

El tiempo se va, y pasa cada vez más rápido. Las oportunidades llegan una vez y si no las aprovechas se van, por qué esperar entonces a decir las cosas otro día, tal vez cuando quieras hacerlo ya sea tarde, nada es para siempre, lo que no digas hoy, los abrazos que no des, los besos que se queden esperando dueño, todo eso se quedara para ti y siempre te quedarás con la du da de ¿Y QUÉ HABRÍA PASADO SI….?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SPEAKERS´ CORNER

INTRODUCCIÓN
En 1855, en la famosa esquina del Hyde Park londinense tuvo lugar una gran manifestación contra la ley que regulaba las actividades comerciales dominicales (Sunday Trading Bill) que afectaba principalmente a los pobres.

En 1872 el Parlamento británico cedió ante las presiones del pueblo y dictó una ley en la que reconocía a Speakers’ Corner como un lugar para el debate público. Desde entonces, miles de personas han expresado allí sus opiniones, explicando su disconformidad y luchando por sus derechos.

Según cuenta la historia, los activistas iban a Hyde Park con una escalera metálica, una silla, un taburete, o cualquier objeto que les separara del suelo. Una vez subidos en estos objetos, no pisaban suelo inglés, y por ello no podían atentar contra la ley. Esto era cierto siempre y cuando no faltasen al respeto a los oyentes o no generaran bronca.

Hoy, un par de siglos después, la esquina de la comunicación sigue siendo un importante baluarte de la libertad de expresión, donde las personas formulan sus protestas ante injusticias sociales o políticas, sus visiones trascendentes de la vida o cualquier otro tema que promueva el debate público.

DINÁMICA :  Speakers´corner
– OBJETIVO: Practicar la oratoria en público.
– MATERIALES: Una silla, papel y boli.
– Nº DE PARTICIPANTES: Un orador y público ilimitado.
– DURACIÓN: 2 minutos.
– NORMAS: Subirse a la silla y no parar de hablar.
– DESARROLLO: Se adjudica una palabra al orador y éste se debe hacer un discurso durante 2 minutos sin parar de hablar sobre dicha palabra. El público debe apuntar en un papel algo positivo de cada discurso.

Me pareció una forma divertida de iniciar las exposiciones orales y, sobre todo cuando sabes que la valoración de todo el público va a ser positiva. Esta situación hace que te desinhibidas, aunque no tengas ni idea de que decir respecto a ese tema.

Además, la valoración positiva te ayuda a observar a tu compañero/a y quedarte con lo que más te gusta de su exposición para que en el futuro puedas aplicarlo a tu propio discurso.

Lo que más me sorprendió fue que, pese a que 2 minutos pasan muy rápido, justo cuando me encontré encima de la silla y con público delante, los dos minutos se me hicieron eternos. Además, pude observar que era frecuente sufrir bloqueos mentales debido a tener que improvisar un discurso sobre un tema sin preparar.

Las anotaciones que posteriormente recibimos de nuestros compañeros/as fue lo mas bonito de esta dinámica, debido a que estas notitas provocaron un efecto positivo en cada uno de nosotros. En mi opinión, esto proporciona seguridad para volvernos a subir a esa asombrosa silla.

Considero que esta dinámica es una buena manera de trabajar la oratoria, ya que ésta no se practica con frecuencia. En mi opinión, es un error que dentro de las horas lectivas no se fomente más este tipo de actividades, puesto que se trata de una herramienta necesaria tanto para la vida laboral como diaria.

SPEAKER’S CORNER

¿En qué consiste esta actividad? Bueno, consiste en hablar sobre una palabra aleatoria a un grupo de personas durante 2 minutos. La idea es sencilla, su ejecución no tanto.

En este caso os hablare de mi experiencia y mis sensaciones. La palabra que me tocó fue ‘Hijastra’ y yo era el primero en empezar esta actividad, así que tampoco tenía una referencia que seguir o en qué inspirarme, así que yo tenía una pequeña desventaja frente al resto.

No voy a entrar en como enfoqué mi discurso, eso os lo dejo a vuestra imaginación, mas bien explicaré qué sensaciones tuve antes, durante y después del mismo.

Antes: El primer pensamiento que se me pasó al ver la palabra no lo puedo decir por aquí y el segundo… tampoco. No tenía ni idea de cómo hablar sobre la palabra ‘Hijastra’ durante 2 minutos, ya que a mi criterio no es que sea un tema muy abierto que pueda exponer desde diferentes puntos de vistas y variando el contenido, aun así no tenía mucho tiempo para prepararme el discurso, así que decidí improvisar sobre la marcha sin ninguna idea fija, a ver qué era capaz de hacer.

Durante: Las sensaciones que tuve durante el discurso eran muy diferentes a medida que avanzaba el tiempo, por un lado pienso que empecé muy bien y desde un punto de vista original, sabiendo cautivar al público, llevaba un minuto y notaba como desarrollaba el tema y evolucionaba el discurso sin estancarse, lamentablemente como dije antes la palabra ‘hijastro’ no es que de muchas opciones y en el segundo minuto noté como el tiempo pudo conmigo y acabé con un discurso un tanto redundante.

Después: Durante el discurso tuve sensaciones encontradas, pero al acabar el balance era más positivo que negativo, o al menos así lo sentía yo, y tras ver los demás discursos pude notar como realmente el mío si que mantuvo una calidad constante (Dentro de lo que cabía) pero todo esto sin entrar en comparaciones.

Reflexión: Una actividad cuanto menos interesante, que pone a prueba tus conocimientos pero sobre todo tu capacidad de improvisar y a su vez la «labia». Además puedes ver los diferentes conocimientos que no eras consciente que tenías tú y tus compañeros, todo ello sabiendo llevar el estrés que supone la actividad.

SPEAKERS’ CORNER

 No asistí a esta actividad, pero mis compañeros me hablaron sobre ella y me pareció muy interesante, por lo cual os hablaré de ella.

Speakers’ Corner se trata de un lugar para realizar discursos y debates muy popular en Reino Unido, donde surgió esta idea. Teniendo como base este lugar, se realizó en clase una actividad basada en esto.

Se dibujó en papeles un título donde ponía el nombre de la actividad (Speakers’ Corner) y se pegó en la esquina de la clase, donde iba a tener a cabo dicha actividad.

El profesor asignaba mediante una aplicación una palabra aleatoria a cada alumno de la clase, de la cual tenían que hablar durante 2 minutos subido en una silla preferiblemente.

Los demás compañeros, desde su sitio, escribían en un papel, qué le pareció el discurso del compañero, y más tarde se repartían las críticas de todos los compañeros al que realizó el discurso.

Bajo mi punto de vista me parece una actividad que desde fuera puede parecer muy fácil, pero que cuando estás realizándola se te hacen los dos minutos más largos de tu vida ya que te quedas en blanco y te cuesta hablar sobre ese tema.

Una actividad en la cual vas a trabajar la expresión y a tener un pensamiento rápido y eficaz.

 

 

SPEAKER´S CORNER

Speaker corner, llamado “el rincón del orador” en Español

Speakers’ Corner (el «Rincón del orador» en español) es una zona donde se permite hablar en público, la misma se encuentra ubicada en el extremo noreste de Hyde Park en LondresInglaterra. Se les permite hablar a los oradores siempre que la policía considere que sus discursos no violan la ley. Contrariamente a la creencia popular no existe inmunidad ante la ley ni existen temas proscritos. En la práctica la policía tiende a ser bastante tolerante y sólo interviene cuando recibe quejas o si se utiliza lenguaje ofensivo.

Hace un par de semanas, mis compañeros realizaron una dinámica en clase, llamada speaker´s corner, EL  (Os cuento como fue ya que yo no pude asistir por temas personales).

Dibujaron en dos folios grandes con dibujos y colores la frase speaker corner´s y los pegaron en la pared en una esquina de la clase. Pusieron justo de abajo del cartel una silla, y se sentaron todos al rededor. El profesor con una aplicación especial iba dándole a cada uno una palabra al azar, y al que le tocara salir tenia que subirse en la silla y explicar durante dos minutos la palabra elegida sin decir la palabra. (Una actividad la cual muy entretenida y que saca el nerviosismo de cada uno de los compañeros, ya que 2 minutos no es mucho pero cuando esta en esa situación eso 2 minutos es como si no pasaran).

«El rincón del orador”

A mí me hubiese costado muchísimo hablar sobre una palabra en concreto durante 2 minutos, hablar en público me pone muy nervioso y aparte no hay mucho de que hablar sobre una palabra en concreto.

Cuando me contaron la actividad, vi lo difícil que es hablar en público, expresarte bien y definir una palabra en un momento así, discursos e incluso me pongo en el pellejo de los profesores al tener que explicar el temario o cualquier otra duda a un alumno.

Me ha parecido interesante  esa actividad que me perdí ya que con ella hubiese aprendido lo importante que es tener buena tranquilidad, vocabulario, iniciativa y sobre todo tener recursos expresivos a la hora de hablar en público y en la vida en general.

Nos vemos por la zonas comunes!!