La Instrucción sobre auxiliares de conversación publicada el pasado día 6 precisa que » es conveniente que, en los primeros días tras su incorporación al centro, la persona auxiliar de conversación asista como observador a las clases del profesorado de referencia para familiarizarse con
aspectos tales como: el nivel de lengua extranjera del alumnado y la metodología empleada en el aula».
Como los primeros días son siempre determinantes, es necesario cuidar con esmero esos primeros encuentros para favorecer los vínculos que se empiezan a crear.
Para la preparación del periodo de observación previo a la colaboración en el aula pueden resultar muy útiles los siguientes documentos que podrían incluirse en el dossier de bienvenida.
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