La apertura a la colaboración con otros centros educativos, nacionales o extranjeros, es un valor añadido para cualquier colegio o instituto pero se convierte en necesidad para los centros bilingües y plurilingües.  A veces puede resultar difícil encontrar socios en países de nuestro entorno más cercano. ¿ Nos atrevemos a ir más allá ? Australia puede ser una magnífica opción y la siguiente propuesta un estupendo desafío.

Los centros interesados pueden contactar directamente con la asesoría técnica de Camberra, indicando los siguientes datos:

o   Nombre del centro:

o   Localidad y provincia:

o   Nombre y apellidos de la persona de contacto del centro:

o   Correo electrónico de contacto   

En la sección de novedades de la página de la Consejería se ha publicado la Resolución de 08 de marzo de 2024 por la que se convoca el programa de movilidad individual del alumnado con reciprocidad para el curso 2024-2025, accesible también desde la siguiente imagen.

Dirigido al alumnado matriculado en 2024/25 en 1º Bachillerato en centros bilingües de francés, plurilingües de francés como primera lengua extranjera, plurilingües inglés-francés o bilingües con francés como segunda lengua extranjera en niveles no obligatorios, el Programa se concreta en una estancia de cuatro semanas en un centro educativo francés con el compromiso de reciprocidad de acogida en un centro educativo andaluz del alumnado francés.

El plazo para la presentación de solicitudes por parte de los centros finalizará el próximo día 2 de abril.

Puesta en marcha de la nueva web del Servicio de Programas Educativos Internacionales con el objetivo de convertirse en sitio de referencia para todos los centros educativos en sus estrategias de internacionalización, especialmente para los centros bilingües y plurilingües.

El próximo jueves, día 23, de las 17,00 a las 18,00 h, se desarrollará el webinar Europa en la Escuela que abordará algunas de las herramientas y materiales que las instituciones europeas ponen a disposición del profesorado: la Zona de Aprendizaje de la UE, con material didáctico para enseñar temas europeos, y la herramienta SELFIEforTEACHERS, desarrollada en el Joint Research Centre de la Comisión Europea en Sevilla y que fomenta la digitalización de las aulas. 

Desde la siguiente imagen se puede acceder a toda la información sobre la actividad y a la inscripción en la misma.

Además de Erasmus+, eTwinning, intercambios escolares, estancias profesionales para docentes, acogida de docentes extranjeras/os o inmersión lingüística, entre las estrategias que los centros educativos pueden poner en marcha para su apertura a la internacionalización está la recepción de estudiantes en prácticas. Erasmusintern es una plataforma que permite buscar y ofrecer períodos de prácticas poniendo en contacto a instituciones y personas que se plantean esta iniciativa.

Desde las siguientes imágenes se puede acceder a la plataforma y a su funcionamiento.