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Disponible los recursos de acompañamiento de los Programas de HHVS: Creciendo en Salud y Forma Joven en el Ámbito Educativo

Los equipos de trabajo de los Equipos de Coordinación pedagógica de las diferentes provincias han elaborado una herramienta con el fin de acompañar durante el presente curso a todos los coordinadores y coordinadoras de la provincia. 

El acompañamiento y asesoramiento son los estandartes de nuestros Programas para la Innovación Educativa de HHVS: Creciendo en Salud y Forma Joven en el Ámbito Educativo. Concretamente en nuestra provincia tenemos varios referentes de este equipo como son Victoria, Patricia, MªJesús y Miguel Ángel compañeras y compañeros docentes en las Etapas de Primaria y Secundaria.

Concretamente, para ofrecer esta tutorización y seguimiento encontramos la recién activa MOODLE del programa para CRECIENDO EN SALUD, así como la MOODLE para el programa de Forma Joven AE y como no, el GENIALLY  como de apoyo para favorecer el desarrollo de las competencias clave del alumnado, el intercambio de experiencias educativas, el trabajo en equipo, la creación de redes profesionales, el trabajo por proyectos u otras metodologías activas e innovadoras que propicien el fomento de los hábitos de vida saludable en nuestra comunidad educativa.

Disponible los recursos para los coordinadores/as de ALDEA B

Los equipos de trabajo de los Equipos de Coordinación pedagógica de las diferentes provincias han elaborado una herramienta con el fin de acompañar durante la coordinación del programa en el presente curso en la modalidad B. 

El acompañamiento y asesoramiento son los estandartes de nuestro programa Aldea, Educación Ambiental para la Comunidad Educativa. Concretamente en nuestra provincia tenemos varios referentes como son Francisco y Miguel, compañeros docentes en las localidades de Atarfe y Salar respectivamente. 

Para ofrecer esta tutorización y seguimiento encontramos la recién activa MOODLE del programa y como no, el GENIALLY  como de apoyo para favorecer el desarrollo de las competencias clave del alumnado, el intercambio de experiencias educativas, el trabajo en equipo, la creación de redes profesionales, el trabajo por proyectos u otras metodologías activas e innovadoras que propicien, en definitiva, un cambio en conductas ambientales con nuestro entorno y que incida en la práctica educativa diaria.