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Centros seleccionados para asistir a los conciertos didácticos «Flamenco en el aula»

Gabinete Pedagógico de Bellas Artes, IAJ, Peña la Platería

 

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación junto con el Instituto Andaluz de la Juventud y la colaboración de la Peña La Platería convocan los Primeros Conciertos Didácticos “Flamenco en el aula” dirigidos a centros educativos de Granada y su provincia, con motivo del 75 aniversario de la Peña La Platería y su importancia en la historia del flamenco.

Tras la convocatoria realizada, los centros seleccionados por orden de petición, han sido:

 

Día 21 de marzo

  • IES Moraima ( 65 alumnos y 3 profesores )
  • IES Alhambra (30 alumnos y 2 profesores)

Día 11 de abril

  • IES Albaycín ( 55 alumnos y 3 profesores)
  • IES Hiponova ( 57 alumnos)

Día 25 de abril

  • CEIP BERTA WILHELMI ( 24 alumnos y 4 profesores)
  • IES Iliberis ( 60 alumnos y 40 profesores)

Día 16 de mayo

  • IES Pedro Soto de Rojas ( 100 alumnos y 5 profesores)

Día 6 de junio

  • IES Vega de Atarfe ( 35 alumnos )
  • IES Francisco Ayala ( 60 alumnos y 2 profesores)

Suplentes:

  • IES LA PAZ
  • IES SULAYR
  • IES. PUERTA DEL MAR
  • IES Cartuja
  • Colegio Nuestra Señora del Rosario
  • Colegio Inmaculada Niña de Granada
  • Puedes descargar el documento aquí.

Los Centros seleccionados acudirán a la Peña la Platería el día asignado a las 11 de la mañana, en caso de desistir de la actividad deberán ponerse en contacto en el correo bellasartes.dpgr.ced@juntadeandalucia.es, para avisar a los centros suplentes.

Conciertos didácticos «Flamenco en el aula»

Gabinete Pedagógico de Bellas Artes, Peña la Platería

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación junto con el Instituto Andaluz de la Juventud y la colaboración de la Peña La Platería convocan los Primeros Conciertos Didácticos “Flamenco en el aula” dirigidos a centros educativos de Granada y su provincia, con motivo del 75 aniversario de la Peña La Platería y su importancia en la historia del flamenco.

Por medio de encuentros con centros educativos de Granada y la provincia se pretende acercar y difundir entre los estudiantes la importancia del arte Flamenco, declarado por la UNESCO Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, así como la relevancia de la Peña La Platería, Decana de las peñas flamencas en España. Su origen se remonta a 1949 y por ella han pasado las mejores figuras del Flamenco del siglo XX y del actual, siendo un centro de referencia a nivel nacional e internacional, albergando también a los jóvenes talentos emergentes. La Peña la Platería ha elaborado y desarrollado programas didácticos y prácticos de iniciación y divulgación del Flamenco en centros educativos, asociaciones de vecinos, juntas de distrito etc., los cuales han sido preparados e impartidos por acreditados socios que no solo se limitan a la simple explicación teórica, sino también a su correspondiente ejecución práctica. Por este motivo se presenta la siguiente actividad consistente en una visita guiada al museo de la Peña la Platería y un concierto didáctico.

Se pueden consultar las bases de la convocatoria aquí

Tres Centros granadinos disfrutan del Taller «Descubriendo el Retablo en su centenario» como premio por sus trabajos de investigación sobre el Retablo de Maese Pedro

Concursos, Certámenes y Premios, Festival de Música y Danza de Granada, Gabinete Pedagógico de Bellas Artes
      El pasado 6 de junio se celebró  una de las actividades de la Convocatoria «Descubriendo el Retablo en su Centenario» fruto de la colaboración entre la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y Festival Internacional de Música y Danza de Granada en el Parque de las Ciencias Andalucía Granada.
El alumnado de los tres centros seleccionados por la calidad, originalidad e innovación de sus proyectos presentados, han podido disfrutar en directo de un ensayo de la compañía Títeres Etcétera del retablo de Maese Pedro y posteriormente han realizado un taller en el que algunos se han aventurado a probar la experiencia de ser titiriteros. Los centros seleccionados han sido:
  • IES Jiménez de Quesada (Santa Fé) Granada, alumnado de 4º ESO y del Aula Específica, por su proyecto: «Estudio y representación del Retablo», en el que ha destacado su carácter transversal, el proceso de investigación, la elaboración de títeres y el trabajo de dramatización.
  • Conservatorio Profesional de Música Carlos Ros de Guadix (Granada), alumnado de Literatura del Piano (5º Enseñanzas Profesionales), por su propuesta «Falla y el Retablo», en la que se ha valorado el proceso de investigación y trabajo de campo, así como el uso del vídeo como recurso educativo.
  • Colegio Santo Domingo Las Vistillas, alumnado de 2º A y 2º B de la ESO por sus respectivos podcast «El retablo de maese Pedro en podcast» en los que destacan la labor de investigación, la fase de análisis de la obra desde diferentes perspectivas y la realización de dos podcast, como herramienta innovadora.
Al finalizar se han sorteado entradas para asistir a la representación del Retablo de Maese Pedro en el Palacio de Carlos V el 22 de junio dentro de la programación del Festival y se han dado pases para el ensayo general, como parte del premio, por parte del Festival de Música y Danza de Granada.