Categoría: Medio Ambiente

Jornadas Provinciales de Ecoescuelas en el CDP Ave María Casa Madre

El 14 de marzo tuvo lugar en el CDP Ave María Casa Madre de Granada la Jornada Provincial de Ecoescuelas, donde se dieron cita los 42 centros que forman la red en la provincia de Granada. Hay que destacar que somos la provincia con más Ecoescuelas de Andalucía. En estos 42 centros hay más de 1200 docentes y 11.000 alumnos y alumnas implicados dentro de este proyecto de transformación ecosocial y educación ambiental. 

Agradecer la participación en las jornadas de la Secretaría Educativa (Huerto Alegre), representantes de la Delegación de Medio Ambiente, así como de la comunidad educativa del centro anfitrión, docentes, alumnado y familias, encabezados por la dirección del centro educativo, que pusieron todos los medios para que las jornadas fueran un éxito. 

La Delegada, María José Martín, también pudo desplazarse ese día para saludar y estar un rato con los centros participantes. 

Enlace a fotos de las jornadas

Enlace a la presentación:

https://bit.ly/ecoescuelas23

Jornadas de Asesoramiento para Ecoescuelas de 1 a 3 años en la Red Andaluza

El programa Aldea en su modalidad Aldea A, Red Andaluza de Ecoescuelas, diseña diferentes tipos de jornadas en función de la antigüedad del programa en el centro así como si el coordinador de la Ecoescuela es veterano o novel. Por ejemplo, todos los centros con una antigüedad igual o inferior a tres años en la red, reciben un asesoramiento y apoyo por parte de la red de formación según el formato de «Formación Específica en Centros». De esta manera, cada Ecoescuela que cumpla estas características dispondrá de formación a medida y un acompañamiento especial por parte de su asesor de referencia del CEP.

El día 28 de noviembre en el CEP de Granada se dieron cita los/as coordinadores/as de Ecoescuelas de 1 a 3 años de antigüedad en la red para dar diseñar esta Formación Específica en Centros, además de abordar otros muchos aspectos vinculados a la propia gestión de la Ecoescuela, ideas a poner en marcha, la elaboración del Plan de Actuación, etc. Además de los asesores de formación junto a Asunción Bernabeu, la asesora provincial de referencia de la temática, participaron en estas jornadas el responsable provincial del programa en la delegación territorial, Ezequiel García, el miembro del Equipo de Coordinación Pedagógica de Ecoescuelas, Nicolás Ortíz y el técnico de Educación Ambiental y persona de enlace con la Consejería de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Economía Azul, Antonio Molina.

Encuentro Regional de Ecoescuelas

Los días 25 y 26 de noviembre ha tenido lugar en el Aula de la Naturaleza de Dílar el X Encuentro Regional de Ecoescuelas (ENRECO). Más de 90 docentes provenientes de distintos centros educativos de las ocho provincias andaluzas, y que participan en el programa Aldea, se han dado cita en este maravilloso enclave natural, junto con los miembros de las Secretarías Educativas de Huerto Alegre (Andalucía Oriental) y Argos (Andalucía Occidental), profesorado del Equipo de Coordinación Pedagógica, asesores de formación de distintos CEP referentes en la temática, contando también con la asistencia del responsable provincial del programa de la delegación territorial y miembros del equipo de Programas de Innovación de la Consejería, con Manuel Martín, el Jefe de Servicio de Planes y Programas, como figura más representativa y cuya presencia muestra la importancia de este programa Ecoescuelas para la Consejería. Hay que felicitar en especial al centro CEIP Cervantes de Alhama de Granada cuyo alumnado, mediante una actuación musical, puso el punto inicial al encuentro.

Más información: Google Site X edición ENRECO

Jornadas Iniciales para coordinadores noveles de Ecoescuelas

El programa Aldea en su modalidad Aldea A, Red Andaluza de Ecoescuelas, diseña diferentes tipos de jornadas en función de la antigüedad del programa en el centro así como si el coordinador de la Ecoescuela es veterano o novel. De esta manera, a todos los coordinadores noveles de Ecoescuelas se les convoca a unas jornadas donde principalmente se abordan aspectos de información general sobre qué es una Ecoescuela, liderazgo, gestión administrativa de la ecoescuela, elaboración del Plan de Actuación, además de otros aspectos ya más relacionados con el medio ambiente y lo que supone una ecoescuela en la transformación ecosocial del centro educativo y el entorno. Además, esta jornada de trabajo cuenta con la colaboración principal de la Secretaría Educativa (Huerto Alegre). También han asistido, además del responsable provincial del programa en la delegación territorial, Ezequiel García y el miembro del Equipo de Coordinación Pedagógica de Ecoescuelas, Nicolás Ortíz, el técnico de Educación Ambiental y persona de enlace con la Consejería de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Economía Azul, Antonio Molina.

Presentación utilizada para los/as coordinadores/as

Jornadas Iniciales del Programa Aldea B en Granada

Los días 2 y 3 de noviembre han tenido lugar las Jornadas Iniciales del Programa Aldea en su modalidad Aldea B (proyectos temáticos) para los coordinadores/as del programa en la provincia de Granada.

Unos 170 centros han sido convocados a estas jornadas que se han desarrollado el día 2 en el CEP de Guadix y el 3 en el CEP de Granada. 

Además del responsable provincial del Programa, Ezequiel García, han colaborado en las jornadas los miembros del Equipo de Coordinación Pedagógica, Silvia Tortosa, Patricia Martínez y Nicolás Ortíz, y personas de la Secretaría Educativa «Huerto Alegre», como Amparo Alonso (Recapacicla), o Antonio Molina, de la delegación de Medio Ambiente.

Enlace a la presentación utilizada durante las jornadas, con enlaces a información y recursos:3

¡Comenzamos! Encuentro regional en Antequera. Hábitos de Vida Saludable y Aldea

En Antequera se ha dado el pistoletazo de salida a los Programas de Innovación Hábitos de Vida Saludable y Aldea en sus distintas modalidades. A este encuentro regional han acudido todos los responsables provinciales de las delegaciones territoriales, los coordinadores del programa en la Consejería, los miembros de los equipos de coordinación pedagógica (ECP) y además hemos contado con la presencia del Director General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, Antonio Segura Marrero.

Entre otras cosas, se ha dado forma en las jornadas a los contenidos y estructura que tendrán las diferentes jornadas iniciales en las que participarán todos los/as coordinadores/as del programa de los centros educativos en las distintas provincias. También ha servido para presentar a los nuevos miembros de los ECP (equipos de coordinación pedagógica). Estos docentes serán el equipo de apoyo para consultas y asesoramiento pedagógico, y junto al resto de personas y colaboradores de las instituciones y consejerías que dan soporte al programa, dan forma al equipo humano del programa en cada provincia. Para consultar los datos de contacto:

EQUIPO ALDEA GRANADA

EQUIPO HHVS GRANADA

Jornadas Iniciales de los Programas de Educación Ambiental en Granada

Durante el mes de noviembre de 2021 hemos desarrollado las diferentes jornadas de trabajo vinculadas a los programas de innovación de temática ambiental: Programa Aldea. Este programa tiene dos modalidades:

  • Aldea A (P1): Red Andaluza de Ecoescuelas
  • Aldea B (P2): Educación Ambiental para la Sostenibilidad (con sus diferentes líneas de intervención)

Más información en el Portal Aldea de la Consejería de Educación y Deporte.

Dadas las limitaciones de aforo debidas a la pandemia por el COVID19 se han tenido que plantear 3 sesiones de trabajo, distribuidas entre el 9 y el 19 de noviembre, todas ellas desarrolladas en el CEP de Granada. 

Os compartimos este tablero digital donde hemos recopilado todos los enlaces, presentaciones y recursos utilizados durante las jornadas. También da acceso a las propuestas y tareas desarrolladas por los asistentes:

http://linoit.com/users/ezequielgn/canvases/AldeaB 

http://linoit.com/users/ezequielgn/canvases/AldeaA

En el caso de Aldea A, además de las Jornadas para coordinadores noveles (docentes que tienen la responsabilidad por primera vez de coordinar una ecoescuela), fueron convocados a unas Jornadas de Asesoramiento en Málaga aquellos centros que son más o menos nuevos en la Red Andaluza de Ecoescuelas (de 1 a 3 años de antigüedad). En estas jornadas se desarrolló el Proyecto de Formación Específica en Centros vinculado a este programa.  

Para cualquier consulta durante el curso con el desarrollo de Aldea A o B en vuestro centros podéis escribir a la Delegación Territorial al correo: ezequiel.garcia.edu@juntadeandalucia.es. También tenéis a vuestra disposición los espacios en Moodle correspondientes a cada una de las modalidades, y donde los miembros del Equipo de Coordinación Pedagógica estarán encantados de ayudaros a través de los foros:

Participación del IES Montes Orientales en el I Encuentro Nacional de Ecoescuelas organizado por ADEAC

Desde la Delegación Territorial nos complace compartir la experiencia de éxito «Cambio Climático y reforestación participativa» que se está llevando a cabo en el IES Montes Orientales, en colaboración con  los Agentes Ambientales de la Consejería de Medio Ambiente y de Protección Civil del Ayuntamiento de Iznalloz, enmarcado a cabo a  Programa para la Innovación Educativa ALDEA, ha sido seleccionada  para  participar en el «Primer Encuentro virtual de Ecoescuelas en España», organizado por la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC).
La experiencia se compone de varias fases enmarcadas en el actual curso escolar:
1. Nos sensibilizamos sobre cambio climático: analizamos, investigamos, experimentamos:
Se han realizado diversos talleres de educación ambiental y cambio climático con el alumnado de secundaria y bachillerato. Se han recibido visitas de educadores ambientales, han trabajado el cambio climático en la asignatura «Taller de Medio Ambiente» de 1ºESO y el alumnado de 1º bachillerato ha llevado a cabo una exposición y talleres experimentales sobre cambio climático con recursos propios del Parque de las Ciencias.
2. Buscamos soluciones: taller «misión encina»:
La reforestación de encinas es una acción importante para la lucha contra el cambio climático. Y alumnos/as de 2ºESO se convierten en monitores/as ambientales para el resto de sus compañeros/as y organizan 5 talleres en la naturaleza para aprender sobre encinares, germinación de bellotas, impactos ambientales del bosque mediterráneo…También se cuenta con la visita de agentes ambientales, que son entrevistados.  El alumnado es el protagonista de este aprendizaje.
3. Germinamos nuestras bellotas: nuestro patio, nuestro aula
Han trabajado en su propio vivero, invernadero, huerto y gallinero. Germinan bellotas recogidas de encinares del entorno en nuestro invernadero y usan tierra abonada con excrementos de sus gallinas que han sido alimentadas con restos orgánicos generados en los recreos. Este trabajo es realizado por alumnado del programa de compensación educativa y aula abierta.
4. Reforestación participativa: nuestro entorno, nuestro aula
Una vez obtenidos los plantones, realizan la reforestación en las faldas de la Sierra de Arana, en una zona recomendada por los agentes ambientales. Los grupos de 2ºESO repueblan unas 250 encinas, realizando un buen trabajo en equipo. Han contado con la colaboración de Protección Civil del Ayuntamiento de Iznalloz.
Si desea visualizar la propuesta, se adjunta el enlace a la presentación digital:

12ª Feria Virtual de la Ciencia de Atarfe «Caminando a 2030»

Desde la Delegación Territorial, otro año más, queremos dar difusión a la 12º Feria de la Ciencia organizada por centros educativos de la localidad de Atarfe. En esta ocasión,  se desarrolla por primera vez de manera virtual ante la excepcional situación provocada por la COVID-19, durante los días 13,14 y 15 de abril. Esto sitúa a todas las personas, centros educativos y entidades participantes ante un nuevo reto organizativo, creativo y tecnológico que está en consonancia con los retos a los que nos enfrentamos en la actualidad. 

Desde el inicio de curso, como en anteriores ediciones, la 12ª Feria de la Ciencia ha supuesto la coordinación de todos los centros educativos de Atarfe, más de 3.500 alumnos y alumnas así como 250 docentes.

Una actividad intercentros en la que cada centro trabaja organizando a todos aquellos grupos clase, que quieren participar, de manera temática alrededor de varios talleres, centros de interés, proyectos…etc. donde los alumnos y alumnas son los auténticos divulgadores científicos, con el único objetivo de despertar vocaciones científicas desde edades muy tempranas, siendo además paralelo el despertar del interés y la sensibilización de la población escolar en torno a la ciencia y la investigación.

En su duodécima edición, la Feria de la Ciencia tiene entre sus temas principales los Objetivos de desarrollo Sostenible para la Agenda de 2030. Y, desde una perspectiva más concreta, sus principales objetivos son: 

• Renovar nuestras prácticas docentes en el campo de la ciencia y su didáctica.

• Elaborar un producto educativo común efectivo, divertido, ameno, y que eleve la autoestima de docentes y discentes.

Vertebrar todos los Planes y Programas que se desarrollan en el Centro, implicando para ello al resto de la Comunidad, en una línea que potencie el trabajo por Proyectos y las Comunidades de Aprendizaje.

• Ofrecer una imagen de los centros educativos activa, innovadora y de calidad.

• Crear un lugar de encuentro entre el profesorado, los centros de investigación, las universidades y las empresas.

La feria se divide en cuatro espacios virtuales:

  • Pabellón de entidades: en él encontramos los stands virtuales de entidades participantes entre centros de investigación, facultades universitarias, empresas, asociaciones e instituciones y administraciones públicas. En ellos nos cuentan los/as investigadores/as y divulgadores/as nos cuentan a través de microvídeos y de actividades y experimentos los proyectos que llevan a cabo. Además, cada entidad ofrece también al visitante una gran cantidad de recursos de gran valor educativo a través de infografías, pósters o juegos interactivos.
  • Pabellón de centros educativos: los centros educativos nos cuentan a través de microvídeos las actividades que componen el proyecto de investigación que han estado desarrollando.
  • Sala del profesorado: es un banco de recursos educativo para los docentes.
  • Salón de actos: está divido en dos espacios fundamentales: las microconferencias y los webinars en directo. Las microconferencias son charlas divulgativas de unos 10 o 15 minutos de duración en los que distintos investigadores/as o divulgadores/as nos cuentan sus proyectos. Además, también encontramos otro tipo de vídeos divulgativos. A ellas se puede acceder en cualquier momento. En cuanto a los webinars, la Feria tienen programados 3 seminarios virtuales en directo.

La Feria de la Ciencia se dirige a todo el público en general, aunque tiene su target principal en los centros educativos, las familias, los jóvenes y los estudiantes.

Desde la organización nos comparten los siguientes documentos de información y consulta, así como el enlace a su web: