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TÉCNICA Q3 ¿LA CONOCES?

Es un método para empatizar con nuestro cliente.

En clase nos hemos reunido y hemos plasmado un papel de grandes dimensiones en el que, con diferentes rotuladores, hemos diseñado la técnica q3 que contiene; ¿qué quiero que ellos piensen, que quiero que ellos sientan?, ¿que quiero que ellos digan? y finalmente que quiero que ellos hagan. 

Entonces, con los rotuladores contestamos con dibujos lo que queríamos hacer en el »Scape room».

Decidimos enfocar el scape room a la D I V E R S I D A D. 

Desde que empecé el curso cada una de mis entradas ha ido enfocada a la no – discriminación, así como los proyectos en los que se le da un papel importante a la no – agresión, en los diferentes roles de género.

Me pareció importante el hecho de que vengan personas desde Alemania y de otros cursos y compartan la experiencia del »Scape room» en el que van a tener la oportunidad de sentirse prisioneros y con la responsabilidad y la culpa de que algo malo »creen que están haciendo»  cuando en realidad en cada uno de los informes escondidos que tendrán que encontrar y averiguaran que, amar a alguien no tiene porque ser considerado, pena de muerte como antiguamente o las diferencias sociales de las diferentes etnias no deben ser condenadas a prisión.

Para llegar a eso hemos utilizado la técnica q3, el mapa de empatía es muy importante para ello porque tenemos que ponernos en el lugar de esa persona. Se necesita una gran escucha activa, y comprender lo que nos están diciendo, no siempre hay que estar de acuerdo a veces solo hace falta ser un gran entendedor.

Bien, esta técnica me ha servido a respetar la palabra de los demás no pensar que la mía es la única que cuenta así como también comprender que es lo que pueden sentir, pensar, decir y hacer los demás en cuanto se sientan dentro del »Scape room» porque para ello hemos diseñado este proyecto para que aprendan a sentir algo que en su vida diaria puede pasar desapercibido pero necesitamos que la sociedad este CONCIENCIADA de la destrucción que puede causar el ser »diferente».

Aquí os dejo un video muy emotivo que siempre se me ha puesto el vello de punta al verlo. Muchas gracias lectores, hasta otra.

PROYECTO PROTOTIPADO

Te preguntarás…

¿qué es un prototipado?

En clase, nos hemos agrupado y hemos creado un proyecto dirigido a sensibilizar a las personas a través de un proyecto cuya temática es la violencia de género, violencia del mismo género, violencia sexista etc.. con esto, queremos que el público a quienes va dirigido tomen consciencia de la importancia que tiene que esas personas que han sufrido o sufren violencia ayuden, ¡callarse no es la solución!

En primer lugar, hemos empezado Planificando que es lo que queríamos hacer, a quien iba dirigido y que queríamos conseguir con ello. Queríamos algo que impactara que simplemente, no fuera soltar una »parrafada» queríamos que todo fuera visual, porque así es como se vive una agresión a través de sentirlo con tus ojos y así queríamos plasmarlo al público. Diseñamos un cine con materiales educativos en el que se ve enfocado a través de sombras, diferentes agresiones, no solo de violencia machista, porque no olvidemos, que la violencia se mueve en diferentes ámbitos y que no sólo las agresiones son machistas, por ejemplo en una relación de dos chicos o dos chicas también puede suceder y no somos conscientes de ello, porque hoy día quizás, las telecomunicaciones no informen de ello o haya menos casos. 

Bien, una vez diseñado pasamos al Prototipado, ¿qué nos hace falta para llevar a cabo el ejemplo ya realizado?, ¿qué asociaciones, instituciones… estarían dispuestos a recibir nuestro proyecto? El proyecto estaría finalizado ya diseñado el prototipado y pensado a quién va dirigido. Y ya solo tendríamos que pasar a la Evaluación nos planteamos un objetivo y así ver el rendimiento de nuestro prototipado.  Finalmente, lanzaremos nuestro proyecto, con el fin de emplear un seguimiento y mantenimiento del mismo.

Respecto a la reflexión metacognitiva, he aprendido que con creatividad y la unión del grupo eres más eficiente entonces, en el trabajo no hay barreras y si las hay se superan, la sinergia (la unión del grupo) y el pensamiento divergente (ese pensamiento que hemos utilizado para enfocar este proyecto de una manera que no es muy común con »sombras») esto nos ha ayudado bastante, y todo es gracias a nuestro profesor Jose asi que…  puedo decir que he aprendido y mucho.

Me puede servir a la hora de realizar algún proyecto y llevarlo a cabo, crear cosas nuevas ya que, no soy muy partidaria de lo común soy más bien innovadora y me encantaría que este proyecto se pudiera llevar a cabo.

Esto es todo chicos, hasta la próxima entrada.

 

NO A LA DISCRIMINACIÓN

Respeto, educación en valores, diversidad en los diferentes sectores; edad, sexo, orientación sexual, género, discapacidad cultura, raza..

¿TE SUENA?

El respeto y la educación es uno de los factores más importantes para poder acceder a una sociedad fuera de discriminación, hay que entender, que no todos tenemos los mismos gustos, el mismo color de piel, ni la misma cultura, por eso significa que hay que respetar lo que cada persona quiera hacer con su vida, hay que centrarse en una igualdad de derechos entre mujeres y hombres, entre sexos, discapacidad edades..

Porque ser diferente no es algo malo, no existe lo normal y lo anormal porque normal es todo lo que nos rodea, no confundamos lo »anormal» con la ignorancia.

Bien, en clase hemos creado una dinámica enfocada a la diversidad. Teníamos que agruparnos con nuestros roles y crear un Brainstorming, en una mesa, plasmábamos dos folios de A3 en el que había que poner ideas sobre la diversidad, en un tiempo concreto de 20 minutos.

La cohesión del grupo fue bastante buena y satisfactoria ya que, trabajamos todos en conjunto y nos ayudamos con sus correspondientes roles de cada uno, a mi me tocó ser la líder con respecto a cómo me sentí, fue un trabajo de gran responsabilidad en el que había que estar consciente de la problemática del grupo, del tiempo, de las opiniones de los demás y del enfoque que había que darle al cardsorting mediante nos iban viniendo ideas globales sobre la diversidad, las íbamos colocando, aunque fue una gran responsabilidad, he aprendido que con la unión de todos se puede realizar cualquier trabajo llegando a un acuerdo mutuo.

He aprendido que cuando asumes otros roles,  eres consciente de la responsabilidad que tiene el rol que le toque al compañero, con ese grado de empatía y asumiendo diferentes roles puedes llegar a entender mejor el grupo y también sirve para darte cuenta que campo es el que dominas mejor dentro de un grupo.

Me puede servir para cuando me enfrente a una situación como esta, saber cómo manejarla, saber qué puedo hacer en un trabajo, dialogar con el grupo antes de tomar una decisión, escuchar a los demás.

Lo más importante es como lo he aprendido, cómo me he metido en un papel al que no estoy acostumbrada a asumir y como lo he llevado hacia adelante sin problema alguno y tomando total responsabilidad de ello.

A continuación unos vídeos muy emotivos sobre la igualdad., muchas gracias y hasta otra.

» ¿SABES LO QUE ES EL PENSAMIENTO CONVERGENTE Y DIVERGENTE? «

Te preguntarás..

¿Qué es eso y para qué sirve?

A simple vista no te darás cuenta que tu cerebro está poniendo en práctica el pensamiento convergente y a veces el divergente, el pensamiento convergente se caracteriza por el uso de la razón, la lógica y la experiencia, en cambio, el pensamiento divergente es el que impulsa una forma de pensar diferente y creativo, especialmente para solucionar los problemas que se nos presenten de muchas formas.

Bien, y entonces dirás.. ¿qué finalidad tiene todo esto?

Estamos acostumbrados a solucionar algo de manera inmediata y sin pensar que puede haber muchas formas de solucionar algo que se nos presente, no nos paramos a pensar que hay muchos caminos, siempre nos quedamos con uno y tomamos la primera calle a nuestro destino, pero.. ¿esto es realmente eficaz?

El buen empresario tiene que planificar un objetivo,  tiene que saber llegar a la meta, tiene que tener perseverancia, es decir, perseguir sus objetivos y no rendirse, ser capaz de innovar, de crear nuevas ideas y aquí es donde me hago referencia con la pregunta ¿qué es el pensamiento divergente aplicado al buen empresario.. el buen empresario, busca muchas soluciones para un solo problema o los que se presenten, de esta manera, conseguirá lo que se proponga, debido a que es capaz de manejar situaciones complejas y dar muchas respuestas a una sola cosa.

Bien, en clase hicimos una dinámica llamada »la silla» en la que se ponía en práctica estos dos pensamientos, el juego consistía en dar una utilidad a la silla en 20 minutos, claro, la típica utilidad del asiento.. pero si te pones a pensar, una silla tiene muchas utilidades, solo tienes que pararte a pensar un poco, puede servir de escritorio, de banco de abdominales, tiene muchas utilidades..  de esta manera he aprendido lo que es el pensamiento divergente me ha gustado mucho la dinámica

Concretando, yo he aprendido con esto que no solo puedo aferrarme a una sola idea, que hay muchos caminos donde escoger y que probablemente pueda solucionar un problema de muchas formas diversas.

Este aprendizaje me puede servir a la hora de salir a la calle al mercado laboral y entender que hay muchos caminos a elegir, que no me puedo quedar en mi »zona de confort» y debo aspirar siempre a algo más, con nuevas ideas, y conociendo el mundo, salir a viajar es algo que abre la mente.

Esto es todo compañeros, gracias y hasta la próxima.

PRESENTACIÓN ♠

Hola me llamo Maite Varea Holgado, tengo 23 años y soy estudiante de segundo de Mediación Comunicativa.

En principio, escogí Mediación porque no había plazas para Integración social, mediante iba avanzando en el curso, me fue interesando, es muy emotivo aprender a ayudar a las personas con diversidad funcional.

Bien, en este nuevo curso mi objetivo principal es  llevarme conmigo todo lo aprendido, las personas que han logrado que me desarrolle como profesional y disfrutar de cada pequeño instante que nos regala la vida.