Durante los días 23 al 25 de marzo, el alumnado de 2º de ESO ha participado en un enriquecedor campamento de inmersión lingüística celebrado en Huelva, una experiencia financiada con fondos sociales europeos dentro del programa de competencia lingüística para centros bilingües de la Junta de Andalucía.
A lo largo de estos días, los estudiantes han disfrutado de una amplia variedad de actividades en plena naturaleza, así como dinámicas lúdicas, deportivas y educativas diseñadas para fomentar el aprendizaje activo. Todas las actividades se han desarrollado utilizando el inglés como lengua vehicular, lo que ha permitido al alumnado mejorar su competencia comunicativa de forma práctica, natural y motivadora.
Sin duda, ha sido una experiencia muy positiva, en la que el aprendizaje del idioma se ha combinado con la convivencia, el trabajo en equipo y el contacto con el entorno natural, contribuyendo al desarrollo integral de nuestro alumnado.
Ayer, 26 de marzo, el alumnado de 1º ESO tuvo la oportunidad de visitar el zoo de Córdoba, en una actividad organizada por el departamento de Biología. Junto a otro alumnado de Bachillerato, pudieron visitar también la Mezquita. Esta actividad fue organizada por el departamento de Geografía e Historia.
El pasado miércoles 25 de marzo, el alumnado de 2º de Bachillerato que cursa la materia de Actividad Física, Salud y Sociedad organizó, como proyecto dentro de la materia, en el parque de la Fuensanta, las jornadas recreativas intergeneracionales, con la participación de la Residencia Ángeles López Cobo y el alumnado de 5 años de Educación Infantil de los colegios Virgen del Carmen y Virgen de la Fuensanta. La actividad consiste en una serie de actividades lúdico-deportivas, destinadas a nuestros mayores y a los más pequeños.
El alumnado de 1º Bachillerato ha participado en «el gran concurso del hormigón«, un reto para todas las clases de 1º de Bachillerato de la rama científico-técnica, de la provincia de Jaén.
Este concurso está organizado por la Asociación Española de Fabricantes de Hormigón Preparado (ANEFHOP), y consiste en amasar una muestra de hormigón, a partir de los componentes suministrados por el Colegio de Arquitectura Técnica, con el objetivo de que alcance la máxima resistencia. Esa mezcla debe realizarse entre los día 12 y 18 de marzo y, posteriormente, el Colegio de Arquitectura Técnica retira la probeta con la mezcla de hormigón. A continuación, un laboratorio especializado somete a las probetas a un ensayo de compresión, durante el mes de abril, y, en el mes de mayo, se publica qué centros educativos y qué clases han obtenido los mejores resultados de resistencia.
El premio será una excursión con el grupo ganador a una obra cercana e icónica en la que el hormigón ha tenido gran protagonismo y una visita guiada a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de Granada, además de una actividad lúdica para el grupo. ¡Suerte a nuestro grupo participante!
Desde el 19 de marzo y hasta el 20 de abril, se encuentra abierto el plazo de solicitud de las ayudas individualizadas para el transporte escolar en el curso académico 2025/2026.
La solicitud se deberá cumplimentar a través de Secretaría Virtual:
Del 3 al 5 de marzo, el alumnado de distintos niveles tuvo la ocasión de participar en las charlas de la Fundación Alcohol y Sociedad. Estas charlas buscan prevenir el consumo de alcohol en menores mediante la educación y la sensibilización sobre sus riesgos. El objetivo es dotar al alumnado de herramientas críticas para enfrentar la presión de grupo y retrasar la edad de inicio. Se fomenta así un estilo de vida saludable basado en la toma de decisiones responsables e informadas. Estas charlas concluyeron con un concurso de preguntas/respuestas.
Durante este mes, el alumnado de 2º ESO ha realizado unas miniaturas de diferentes tronos de Semana Santa, dentro de la materia de Religión Católica. Aquí os dejamos algunas fotos:
Durante estos días, hemos tenido el placer de recibir en nuestro centro a un grupo de alumnos y alumnas del instituto Bartholomew School (Reino Unido), quienes han participado en una enriquecedora actividad de intercambio junto a nuestro alumnado de secundaria y 1º de bachillerato.
Durante 4 días han disfrutado de diversas actividades , caracterizadas por ser lúdicas, dinámicas y muy entretenidas, fomentando en todo momento la interacción y la comunicación. Sin duda, ha sido una experiencia muy positiva en la que los alumnos han podido aprender y practicar el idioma en un entorno natural, cercano y divertido. Damos las gracias a “Combination Language School” por invitarnos a participar en su programa de intercambio.
Aquí os dejamos algunas fotos de esta experiencia:
