Como actividad de la Semana Cultural, el alumnado de 3º ESO llevó a cabo una jornada de puertas abiertas dirigidas al alumnado de 2º ESO.
En ella han mostrado todo lo aprendido en la materia de Computación y Robótica a sus compañeros. Dicha actividad se enmarca dentro del programa de Innovación Educativa STEAM de Robótica coordinado por Verónica Morente.
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TANGRAM POR EQUIPOS
El alumnado de 2º ESO participa en la actividad para la Semana Cultural. Se trata de un puzzle japonés llamando tangram. Está formado por polígonos gracias a los cuales pueden formar figuras. Para ello una persona del grupo monta el puzzle gracias a las instrucciones del resto del equipo.
Además de su geometría, nuestros alumnos y alumnas han trabajado aspectos tan importantes como la visión espacial, el trabajo en equipo o la forma de dar instrucciones para que éstas sean claras. Enhorabuena a todos por su actitud en esta competición, la han afrontado con ilusión y de forma sana. Esta actividad ha sido organizada por Verónica Morente del departamento de Tecnología.
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Celebrando el Día del Libro
Los alumnos y alumnas de 3º ESO C, junto a su profesora Carmen Garrido, celebraron el Día del Libro representando cuentos tradicionales y escenas de diferentes obras de teatro. También recitaron versos de autores malagueños.
Nuestro salón de actos es magnífico para este tipo de actividades. El alumnado disfruta mientras aprende. Estas actividades se enmarcan dentro del Programa de Innovación Educativa ComunicA, coordinado por Mª José López Heras y aportan a los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS-4 |
Cantando en Inglés
Durante la Semana Cultural, el grupo de 1º Bachillerato A ensayó la canción «Forever Young» de Smallville en su clase de inglés. Para poner a punto el grupo para cantar la canción se realizaron dos sesiones en las que colaboró la profesora Pepa Campos, que amablemente se ofreció para ensayar con el grupo poniendo en práctica sus conocimientos de canto. No se descarta alguna actuación posterior para demostrar los resultados. La actividad fue muy motivadora para el grupo y les encantó poder trabajar en inglés de forma tan artística. |
Taller de Ajedrez 1º ESO
Dentro de las actividades realizadas en la Semana Cultural, los alumnos de 1 ESO han desarrollado un Taller de Ajedrez sobre conocimientos básicos y estrategias de juego. Ha expuesto el alumno Yoel M. a los grupos de 1º ESO A y B y la presentación ha sido realizada en inglés y en español.
Esta actividad se enmarca dentro del Programa de Innovación Educativa Aula Djaque coordinado por Nicole Poikat. |
Taller de Poemas Acrósticos y Caligramas
Floralia
Durante la Semana Cultural se han venido celebrando en nuestro centro las fiestas romanas de Floralia o fiestas de la diosa Flora, organizadas por el departamento de Latín.
Coincidiendo con la primavera el alumnado ha recordado cómo eran estas fiestas de la naturaleza y la fecundidad, cómo eran las antiguas creencias y qué relación guardan con otras costumbres que han pervivido hasta nuestros días. Han participado los alumnos y alumnas de 4º ESO y Bachillerato, los alumnos y alumnas de Cultura Clásica de 1º ESO, los de PEFPB de Cocina y Restauración , PTVAL y Aulas Específicas. Agradecemos la colaboración del profesorado y monitoras en el desarrollo de estas actividades. Haz clic en la imagen para ver el álbum |
Taller de Juegos Mitológicos
Durante la Semana Cultural, el departamento de Latín ha organizado unos talleres de juegos mitológicos, en los que ha participado el alumnado de 1º ESO D y de 2º ESO D. Una forma divertida de aprender mitología y cultura clásica.
Ana Fernández, profesora organizadora, agradece la colaboración de los profesores acompañantes. |
Microteatro en la Semana Cultural
Dentro de las actividades realizadas en la Semana Cultural, un grupo de alumnos de 1º ESO A representó un microteatro en algunas clases, con adaptaciones de Lope de Rueda. Esta actividad fue organizada por su profesor Jesús Remujo Agudo.
Esta actividad se enmarca dentro del Programa de Innovación Educativa ComunicA y aporta a los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS-4 |