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Fallo del jurado del V Premio de Interpretación de Música Antigua

Fallo del jurado del V Premio de Interpretación de Música Antigua del Festival de Música Antigua de Granada 2024

 

Se reúne presencialmente en la sede de la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada el viernes 26 de abril de 2024 a las 11:30 de la mañana, el jurado compuesto por : D. Abdelaziz Samsaoui, Director del Festival de Música Antigua de Granada (on line), D. Jorge Rodríguez Morata, del Servicio de Inspección Educativa de la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada y director del Festikids , Doña Rosa Suárez Muñoz Coordinadora del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada y Dña. Míriam Sáez Árcija miembro del comité organizador del FMAG.

Tras proceder a la audición y estudio de las obras presentadas a concurso, se destaca la participación, evolución, interés y esfuerzo de los aspirantes. Una vez valoradas todas las interpretaciones y realizadas las deliberaciones oportunas, el Jurado decide, por unanimidad de sus componentes, fallar el siguiente premio, por su calidad artística e interpretativa:

1ºPremio( Compartido):
• Orquesta Virgen de Gracia (OVDG) del Colegio Virgen de Gracia de Granada.
• Patricia López Vallejo (Piano).Conservatorio Profesional de Música “Antonio Lorenzo” de Motril.
El premio consistirá en:
• Asistir a la Ceremonia de entrega del Premio en el Centro Federico García Lorca de Granada el próximo 15 de mayo de 2024 a las 11h.
• Participar en el recital que acompañará a la entrega de premios, que se incluirá en el marco de la presente edición del Festikids, dentro del FMAG.
• Recibir un grabado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño «José Val del Omar» de Granada, conmemorando la presente edición del Festival.
• Recibir un premio en metálico de 250 euros otorgado por el FMAG .
• Recibir una Master Class en su centro educativo por parte de artistas de reconocido prestigio.
• Asisitir a un concierto didáctico en el marco del Festikids.

2ºPremio (Compartido):

• Coro del IES Severo Ochoa

• Orquesta de Guitarras del Conservatorio Profesional de Música “Antonio Lorenzo” de Motril.

El premio consistirá en:
• Asistir a la Ceremonia de entrega del Premio en el Centro Federico García Lorca de Granada el próximo 15 de mayo de 2024 a las 11h.
• Participar en el recital que acompañará a la entrega de premios, que se incluirá en el marco de la presente edición del Festikids, dentro del FMAG.
• Recibir un grabado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño «José Val del Omar» de Granada, conmemorando la presente edición del Festival.
• Recibir un premio en metálico de 150 euros otorgado por el FMAG.
• Asisitir a un concierto didáctico en el marco del Festikids.

Mención de honor:
• Ceip «Vicente Aleixandre» de Granada.
La mención de honor consistirá en:
• Asistir a la Ceremonia de entrega del Premio en el Centro Federico García Lorca de Granada el próximo 15 de mayo de 2024 a las 11h.
• Participar en el recital que acompañará a la entrega de premios, que se incluirá en el marco de la presente edición del Festikids, dentro del FMAG.
• Recibir un diploma acreditativo de la mención de honor.

Puedes descargar el fallo aquí

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional , junto con el Festival de Música y Danza de Granada, presentan la convocatoria “Bodas de Sangre, una aproximación a la obra de Federico García Lorca a través de la danza de Antonio Gades”,

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación, junto con el Festival de Música y Danza de Granada, presentan la convocatoria “Bodas de Sangre, una aproximación a la obra de Federico García Lorca a través de la danza de Antonio Gades”, dirigido a estudiantes den Educación Secundaria, Bachillerato, Escuelas de Arte, Ciclos Formativos y Enseñanzas Profesionales de Régimen Especial. A través de esta convocatoria se propone presentar un proyecto de investigación acerca de la obra de Federico García Lorca, “Bodas de sangre”, en cualquier formato: video, redacción, dibujo, fotografía, storytelling, representación teatral, musical, dancística, etc.

Se trata de una creación colectiva en la que se implique el grupo-clase. Esta convocatoria se crea con los objetivos, entre otros, de fomentar la creatividad entre los jóvenes y adolescentes de Granada, ayudar a crear un futuro tejido estable de personas aficionadas a la música y las artes escénicas, generar el contacto entre los jóvenes de la ciudad, la provincia y el Festival Internacional de Música y Danza de Granada, acercar al alumnado la obra de Federico García Lorca y la visión de la misma a través de las artes escénicas, en concreto, mediante la danza de Antonio Gades, genio de la Danza Española y figura imprescindible en la historia de la danza y la cultura de nuestro país.

OBJETIVOS DE LA CONVOCATORIA

Promover la colaboración del alumnado participante, ya que se trata de una obra colectiva, en la que debe participar toda la clase.

Favorecer el aprendizaje basado en proyectos.

Acercar las figuras de Federico García Lorca y Antonio Gades a los escolares de los centros educativos de nuestra provincia.

Poner en valor la importancia de la obra “Bodas de Sangre” de Antonio Gades para la historia de la danza en el 50 aniversario de su estreno.

Valorar la figura de Federico García Lorca como dramaturgo, además de como poeta, prosista y artista plástico.

Disfrutar y conocer el Flamenco y la Danza Española de la mano de uno de sus principales intérpretes y coreógrafos.

PRESENTACIÓN
Los trabajos se pueden presentar en soporte digital o bien escaneados si se han utilizado
técnicas diferentes a las digitales, con resolución suficiente para reproducirse digitalmente, en el caso de ilustraciones, dibujos, etc.
Si se trata de representaciones escénicas o musicales, deberá consignarse un enlace a una
carpeta drive o un enlace a youtube en el que se visualice el proyecto.
La participación en el concurso, implica la aceptación de lo dispuesto en estas bases.
INSCRIPCIÓN
Los centros educativos que deseen participar, podrán inscribir un grupo de alumnos/as (clase) y para ello enviarán entre los días 5 de abril y 31 de mayo de 2024 inclusive un documento al correo electrónico bellasartes.dpgr.ced@juntadeandalucia.es con los siguientes datos:
Nombre del centro.
Correo electrónico del Centro.
Teléfono de contacto del Centro.
Nombre, apellidos, teléfono y correo electrónico del profesor o profesora responsable del
grupo.
Grupo o clase participante y etapa educativa.
Nombre del proyecto que presentan a Concurso.
Enlace a un vídeo o drive, o proyecto en formato digital.

PREMIOS
Los 4 mejores proyectos seleccionados podrán:
Asistir al ensayo General de la obra “Bodas de sangre” de la Compañía Antonio Gades el
jueves 27 de junio de 2024 , a las 22 horas en el Teatro del Generalife.
Participar en el sorteo de entradas para la representación de la obra el día 28 de junio en el Teatro del Generalife a las 22.30, en el marco del Festival.
Todos los participantes podrán asistir a un encuentro con la dirección de la Compañía y de la Fundación Antonio Gades, en el Centro Lorca, el 26 de junio a las 11:30, en el que se
dialogará sobre la obra de Antonio Gades y se visionará un documental en torno a su figura.

Para más información se pueden descargar las bases aquí.

La Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada y el Festival Internacional de Música y Danza de Granada, realizan la convocatoria: «Lost letters: de la memoria de las palabras a la memoria de las personas»

“LOST LETTERS: DE LA MEMORIA DE LAS PALABRAS A LA MEMORIA DE LAS PERSONAS”


La Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada, a través del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes y el Festival Internacional de Música y Danza de Granada, convocan el premio: Lost letters: de la memoria de las palabras a la memoria de las personas dirigido a estudiantes de Educación Permanente, Escuelas oficiales de Idiomas, Educación
Secundaria, Bachillerato, Escuelas de Arte, Ciclos Formativos y Enseñanzas de Régimen Especial. A través de esta convocatoria se propone la realización de cartas y postales manuscritas, o arte postal, así como podcast, o video-cartas que evoquen la pérdida de comunicación o desconexión con personas y una reflexión sobre el poder de la comunicación en el ser humano.
Las propuestas presentadas pueden ser individuales o en grupo-clase.
Este premio se crea con los objetivos, entre otros, de fomentar la creatividad entre los jóvenes y adolescentes de Granada, ayudar a crear un futuro tejido estable de personas aficionadas a la música y las artes escénicas, generar el contacto entre los jóvenes de la ciudad y el Festival Internacional de Música y Danza de Granada, acercar al alumnado al mundo de la danza y las artes escénicas desde otra perspectiva, y, en este caso, dar a conocer la obra Lost letters de la compañía Lucía Lacarra Ballet.
JUSTIFICACIÓN
Con motivo de la actuación del Ballet de Lucía Lacarra en la presente edición del Festival de Música y Danza, el próximo viernes 5 de julio de 2024, con la obra Lost letters ( Cartas perdidas), se pretende acercar el mundo del ballet a estudiantes de Granada y su provincia, a partir de esta obra, y poniendo el foco en la temática de la misma, mediante la práctica de la escritura, como medio de desarrollo de la creatividad, el espíritu crítico, el hábito de lectura y la capacidad de expresión escrita.
LOST LETTERS: EL BALLET
Se trata de una producción coreografiada por Matthew Golding, y que cuenta una historia conmovedora que explora la temática de las conexiones perdidas entre personas y nos invita a reflexionar sobre el poder de la comunicación. A través de la increíble destreza técnica y la expresividad artística de los bailarines, Lost Letters conduce al público hacia un viaje emocional y visualmente impactante. El ballet trata sobre un conflicto bélico a lo largo de la historia, y el protagonismo de las cartas escritas de puño y letra desde el
frente de batalla y respondidas desde la inquietud del hogar que proporcionaban una conexión vital entre los soldados y sus familias y seres queridos. Pero, ¿qué sucedería si una de esas misivas se perdiera?.
Basada en una carta real escrita por el artillero de la Primera Guerra Mundial Frank Bracey a su esposa, Win, Lost Letters imagina cómo podría haber cambiado el destino de esa mujer si nunca hubiera llegado a sus manos la carta que le envió su amado esposo. Lost Letters transforma una historia real en un guión y argumento original para un ballet.
Si deseas conocer la carta original y más detalles del ballet puedes consultar aquí
OBJETIVOS DE LA CONVOCATORIA
-Favorecer el aprendizaje basado en proyectos.
-Poner en valor el espíritu crítico y el estilo literario.
-Ayudar a fomentar la lectura y la escritura.
-Acercar las artes escénicas a los escolares de los centros educativos de nuestra provincia.
-Poner en valor la importancia del arte como vehículo de comunicación y aprendizaje.
-Fomentar la creatividad entre los jóvenes y adolescentes de Granada.
-Propiciar la creación de un futuro tejido estable de personas aficionadas a la música y las artes escénicas.
-Generar el contacto entre los jóvenes de la provincia y el Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
DESTINATARIOS DE LA CONVOCATORIA
Alumnado de Educación Permanente, Escuelas oficiales de idiomas, Educación Secundaria, Bachillerato, Escuelas de Arte, Ciclos Formativos y Enseñanzas de Régimen Especial de centros educativos de Granada y su provincia.
CONTENIDO DE LA CONVOCATORIA
El alumnado participante, podrá hacerlo de forma individual o en grupo enviando la propuesta de cartas o postales manuscritas, o arte postal, que evoquen la pérdida de comunicación o desconexión con personas y una reflexión sobre el poder de la comunicación en el ser humano a la siguiente dirección postal:
Rosa Suárez
Coordinadora del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes
Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y FP en Granada
Calle Gran Vía de Colón ,56
18010 Granada
En el caso de que la propuesta sea un podcast o video carta, se enviará a la siguiente dirección de correo electrónico: bellasartes.dpgr.ced@juntadeandalucia.es
En todos los casos se deberá acompañar la propuesta de los siguientes datos:
-Nombre y apellidos de participante/s
-Edad
-Curso y etapa educativa
-Centro educativo: nombre y correo electrónico
-Correo electrónico y teléfono de alumnado participante
-Correo electrónico y teléfono de profesorado responsable de la actividad (en el caso de que la propuesta sea colectiva).
PRESENTACIÓN
El formato y extensión de las cartas será libre, así como el de las postales o arte postal. En el caso de los podcast y video-carta la duración máxima será de 5 minutos, y deberá subirse a youtube o plataforma similar enviando el enlace a bellasartes.dpgr.ced@juntadeandalucia.es, junto con el resto de datos arriba consignados. Tanto las cartas como los productos audiovisuales podrán realizarse en cualquier idioma.
INSCRIPCIÓN
Los centros educativos que deseen participar, así como el alumnado que decida hacerlo de forma individual , podrán enviar sus propuestas entre los días 5 abril y 31 de mayo de 2024 .
PREMIOS
Las cartas o propuestas más relevantes por su calidad artística, estilo literario, creatividad y originalidad recibirán los siguientes reconocimientos:
-Asistir a un encuentro con Lucía Lacarra previo a la actuación en el que se dialogará sobre su trayectoria artística y la obra que nos ocupa, y se participará en el sorteo de una zapatillas de puntas de la artista.
-Asistir al ensayo General de Lost Letters en el Teatro del Generalife el jueves 4 de julio a las 22 horas.
-Participar en el sorteo de entradas para la representación de la obra el día 5 de julio .
JURADO
El jurado estará constituido por:
-Coordinadora del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada.
-Al menos dos personas de la organización del Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
-Una persona que pertenezca a la dirección de un centro educativo.
El Jurado tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:
-Cumplimiento de los objetivos de la convocatoria.
-Calidad artística de la obra.
-Creatividad y originalidad.
-Proceso de investigación.
-Estilo literario
-Adecuación del proyecto a la temática y a la etapa educativa.
La composición del jurado se dará a conocer con anterioridad a la selección de los ganadores y su fallo será público e inapelable.
Todos los proyectos recibidos podrán ser objeto de exposición o publicación por parte de las entidades organizadoras.

Puedes descargar las bases aquí.

Se convoca el V Concurso de Interpretación de Música Antigua fruto de la colaboración entre el FMAG y la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

Fruto de la colaboración entre la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada, a través del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes, y el Festival de Música Antigua de Granada, cuya IX edición se desarrollará entre el 13 y el 26 de mayo de 2024, se presenta la V Edición del Premio de Interpretación de Música Antigua del FMAG, en el marco del Festikids.

En esta ocasión el tema del festival gira en torno al universo femenino, con el título:  «Para las Damas: las Mujeres entre la música y la historia».

La Música Antigua engloba, por un acuerdo casi unánime, las músicas hasta el 1750, año en el que el fallecimiento de J.S. Bach marca el fin de toda una Época Barroca. Por tanto, dentro de Música Antigua, se encuentran todas las tradiciones orales medievales, la música gregoriana, de trovadores, juglares y todo el Renacimiento y Barroco. Es una época dorada de la música española.

En esta V edición del Premio de Interpretación de Música Antigua, podrá participar alumnado de Conservatorio Superior, Conservatorios Profesionales, Escuelas de Música, Institutos de Enseñanza Secundaria y centros de Educación Primaria de la provincia de Granada, interpretando estos repertorios, tanto de forma individual, como en grupo.

Esta colaboración entre el Festival de Música Antigua y la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada, se hace extensiva a la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Val del Omar , pues los premios que recibirán los los intérpretes ganadores , serán a su vez, en cada edición, una creación expresa para tal fin del alumnado de esta escuela.

Inscripción

Los centros educativos que deseen participar, podrán inscribir un alumno/a o grupo de alumnos/as y para ello enviarán entre los días 5 de marzo y el 22 de abril inclusive un documento al correo electrónico secretariafmag2020@gmail.com con los siguientes datos:

  • Nombre del centro.
  • Nombre y apellidos y curso de el/la o de los/las aspirante/s.
  • Contacto del profesorado responsable, email y teléfono.
  • Contacto del alumnado participante, en caso de ser menor de edad, contacto de su tutor/a legal.
  • Enlace a un video en Youtube con la interpretación de una obra completa de música compuesta hasta 1750.

Modalidades

La música puede ser vocal, instrumental o ambas, y en el caso de los instrumentos, no tienen que ser de música antigua, eso es opcional. En cambio, las piezas sí deben ser del ámbito de la música antigua, compuestas antes de 1750.

Premios

Se otorgarán dos premios:

1º Premio:

Consistirá en :

  • Asistir a la Ceremonia de entrega de Premios en la Delegación Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada.

  • Participar en el recital que acompañará a la entrega de premios, que se incluirá en el marco de la presente edición del Festikids, dentro del FMAG, la propuesta de la fecha de entrega de premios y concierto será el 15 de mayo, por confirmar.

  • Recibir un grabado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño  «José Val del Omar« de Granada, conmemorando la presente edición del Festival.

  • Recibir un premio en metálico de 250 euros otorgado por el FMAG.

  • Asistir a un concierto Didáctico en el Marco del Festikids.

  • Recibir una Master Class en su centro educativo por parte de artistas de reconocido prestigio.

2º Premio:

Consistirá en :

  • Asistir a la Ceremonia de entrega del Premio en la Delegación Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada.

  • Participar en el recital que acompañará a la entrega de premios, que se incliuirá en el marco de la presente edición del Festikids, dentro del FMAG.

  • Recibir un grabado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño «José Val del Omar» de Granada, conmemorando la presente edición del Festival.

  • Asistir a un concierto Didáctico en el Marco del Festikids.

  • Recibir un premio en metálico de 150 euros otorgado por el FMAG.

El Jurado

Los vídeos que se envíen dentro del plazo indicado, a secretariafmag2020@gmail.com serán visualizados por el jurado designado y se levantará Acta que quedará dentro de la documentación del FMAG. En este Acta, se indicará el nombre del alumnado seleccionado. La organización del Concurso se pondrá en contacto con el centro al que pertenezca el alumnado ganador y se le comunicará la fecha de entrega del Premio y recital en el marco del Festival de Música Antigua.

El Jurado estará constituido por:

  • El director del FMAG.

  • Un miembro del comité organizador del FMAG.

  • El director del Festikids.

  • La Coordinadora del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada

  • El director de la Escuela de Arte y Superior de Diseño José Val del Omar de Granada.

  • Al menos una persona de reconocido prestigio por su vinculación al mundo de la educación y la cultura. Se pueden descargar las bases aquí

Reconocimiento de la Junta en Granada a María Pérez por su bicampeonato del mundo

La sede de la Junta de Andalucía en Granada ha sido el escenario del reconocimiento recibido por María Pérez, bicampeona mundial de 20 y 35 kilómetros marcha, en un emotivo acto presidido por el delegado del Gobierno, Antonio Granados, junto a la delegada de Desarrollo Educativo y FP, María José Martín, que ha contado, además, con la asistencia de personas cercanas a la atleta que la han acompañado desde pequeña, tal es el caso de Pepe Hernández, su mentor y maestro de Educación Física en Galera, o Jacinto Garzón, su entrenador, personal de la Delegación de Educación. Se ha destacado el trabajo que desde los centros educativos realizan todos los docentes para trasladar a los más pequeños valores como el esfuerzo, la constancia, el tesón, valores personificados en la figura de María. Para finalizar, Doña María José Martín ha hecho  entrega a María  de un Grabado conmemorativo realizado por el alumno Juan Luis Muñoz del Pino del Ciclo Formativo de Grado Superior de Grabado y Técnicas de Estampación de la Escuela de Arte José Val del Omar de Granada, y Don Antonio Granados  de una ilustración dedicada a la atleta granadina conmemorativa de sus dos medallas mundiales realizada por Evaristo Pérez Morales.

I Concurso «Flamenco Talent», una iniciativa que pone en valor el flamenco en el ámbito educativo

La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación junto con la Delegación Territorial de Turismo, Cultura y Deporte en Granada, convocaron la I edición del Concurso «Flamenco Talent» dirigido a alumnado granadino, con la colaboración de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales a través del Instituto Andaluz del Flamenco. La Gala de Ganadores se celebró en el Teatro Alhambra de Granada, el pasado 22 de febrero de 2023, con gran éxito de crítica y público.

Como colofón a todos los actos llevados a cabo durante el año 2022, con motivo del centenario del Primer Concurso de Cante Jondo, que se celebró en el patio de los Aljibes de la Alhambra de Granada durante el Corpus de 1922, ambas Delegaciones convocaron este concurso de jóvenes talentos flamencos en cualquier disciplina artística: cante, baile, guitarra, otros instrumentos musicales, etc. El objetivo que se perseguía era poner en valor este arte entre los escolares y estudiantes granadinos como homenaje a aquel Concurso que tuvo una singular trascendencia en la vida intelectual del momento, y una gran repercusión posterior, posicionando al Flamenco al nivel de otras artes.

Este concurso de talento flamenco surgió del compromiso de ambas Delegaciones, en colaboración con el Instituto Andaluz del Flamenco, por promover la cultura en el ámbito educativo, y en este caso, transmitir los valores del flamenco que presidieron el Concurso del 22, entre la infancia y juventud granadina.

El desarrollo del  Concurso contaba con una primera fase en la que se seleccionaron, a través de vídeos, los ganadores del mismo, que actuaron en la gala final que se desarrolló  de forma presencial en el Teatro Alhambra de Granada, el pasado 22 de febrero.

La participación en esta I edición superó todas las expectativas, acudiendo a la convocatoria 18 centros de Granada y la provincia y un total de 30 participantes o grupo de aspirantes. El jurado compuesto por : Segundo Falcón Sánchez, Rubén Campos Campos, Pedro Ordóñez Eslava, Jorge Rodríguez Morata y Rosa Suárez Muñoz, tras proceder al visionado y estudio de las propuestas presentadas a concurso,  destacaron la gran participación y esfuerzo de los aspirantes, poniendo en valor la variedad de edades, estilos, procedencias, creatividad y relevancia artística de los aspirantes.
Debido a la calidad y variedad aludidos se decidió compartir los segundos y terceros premios y otorgar unas menciones de honor, quedando el palmarés de la siguiente forma:
1ºPremio:
Eneida del Rosario Gallerano Guzmán de 2ºBachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales ,IES Alhendín.Por su pieza » Valparaíso», en la que hace un despliegue de grandes facultades técnicas y artísticas en el baile, demostrando un excelente dominio de elementos como la bata de cola y el mantón, así como una interpretación profunda, con fuerza y una presencia magnética.
2ºPremio ( compartido):
-Jonathan Martínez Marín de 6° Enseñanzas Profesionales, Conservatorio Profesional de Música «José Salinas»(Baza). Por su pieza «Andanza» (Taranta y Bulería) que ejecuta magistralmente a la guitarra, con un rigor técnico y un bagaje artístico que rozan la profesionalidad, moviéndose de un palo a otro con soltura rítmica y arraigado carácter flamenco.
-Juan Fabián García González de 3º Enseñanzas Básicas de Guitarra Flamenca, Conservatorio Profesional de Música » Ángel Barrios» de Granada. Por su pieza » Fandango de Huelva» popular, debido a su calidad técnica teniendo en cuenta su corta edad, al igual que el carácter y dominio en la ejecución del fandango.
3ºPremio ( compartido):
-Sara Camarero Heredia y Antonio Gabarre Núñez , 1º ESO A del IES Hispanidad de Santa Fé, por su pieza «Tangos», en la que despliegan todo su potencial y su talento individual, siendo dos auténticas promesas del baile y la guitarra.

-Lázaro Amor Muñoz, Daniel Illescas Muñoz, Enrique Mateos Cantarero, Carlos Julián Trancho Fernández, Alejandra Granados González, Inmaculada Marín Padilla, Elena Sánchez González, Carlota Díaz López, Israel Redondo Rivera, Francisco González Regalado del Conservatorio Superior de Música » Victoria Eugenia de Granada», por su pieza : «Estrella. Homenaje a Morente», por la originalidad de la propuesta, la interdisciplinariedad, y por acercar el flamenco a la música clásica de una forma inspiradora.

Igualmente y por unanimidad de los componentes del jurado, se decidió otorgar tres menciones de honor por el carácter educativo de las propuestas a los siguientes aspirantes:

• Mención de honor a Mercedes Sánchez Peregrina de 2° de primaria en el CEP Virgen de la Cabeza de Churriana de la Vega por su pieza «Tanguillos», por ser una auténtica promesa del baile, y destacar por su  arte y gracia a tan corta edad.
• Mención de honor al IES La Zafra de Motril por su propuesta educativa interdisciplinar con el flamenco como eje en torno al que se ha trabajado, a través de cortos de cine, el marco plurilingüe, así como la convivencia en el centro entre los diferentes colectivos de la comunidad educativa.
• Mención de honor a María del Coral Fernández Raso y Borja Macías Núñez de1º Bachillerato de adultos de Música y Artes Escénicas del IES Cartuja, por su pieza » Zambra Flamenca», en la que realizan una interesante fusión de estilos de danza, llevando a cabo una original propuesta en la que se implican diferentes sectores de la comunidad educativa.

Todo el alumnado ganador y las menciones de honor actuaron  y recibieron sus premios y diplomas acreditativos en la gala del I Flamenco Talent, que se desarrolló en el Teatro Alhambra de Granada a las 19 horas, del pasado 22 de febrero de 2023, con gran éxito y afluencia de público.

El desarrollo de la Gala, continuando con su carácter educativo contó con la participación de varios centros docentes que colaboraron en la organización de la misma:
-Por un lado, la Escuela de Arte «José Val del Omar» de Granada participó con la entrega de unos grabados realizados por alumnado de la escuela para los ganadores. Igualmente se expusieron en el hall del Teatro durante la Gala, unas réplicas de los trajes utilizados por las bailaoras del Sacromonte que componían La Zambra que actuó en el I Concurso de Cante Jondo de 1922, realizados por alumnado de las Enseñanzas Superiores de Moda.
-Por otro lado, del Centro IES Aynadamar, acudió alumnado de Imagen Personal para realizar tareas de personal de sala en el Teatro y por parte del CDP San Juan Bosco se contó con la colaboración de alumnado de Vídeo DJ, que grabaron la gala y realizaron un montaje posterior de la misma.

Premios
En cuanto a los premios, ha sido fundamental la colaboración de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales y del Instituto Andaluz del Flamenco, así como del Ballet Flamenco de Andalucía que tuvieron un papel relevante impartiendo diferentes Máster Class a los ganadores.

Los premios consistieron en:
1º Premio:
-Recibir una obra de arte de la Escuela de Arte «José Val del Omar» de Granada, realizada para la ocasión.
-Recibir un abono para dos personas para el Ciclo «Andalucía. Flamenco» en el Teatro Alhambra.
-Recibir una máster class para el galardonado/a y un taller para el Centro educativo al que pertenezca el premiado/a, por parte de Alejandro Molinero, bailarín y repetidor del Ballet Flamenco de Andalucía.

2º Premio:
-Recibir una obra de arte de la Escuela de Arte «José Val del Omar» de Granada, realizada para la ocasión.
-Recibir dos entradas a elegir de la programación «Andalucía. Flamenco» en el Teatro Alhambra.
-Recibir una máster class para el galardonado/a y un taller para el Centro educativo al que pertenezca el premiado/a, por parte de Alejandro Molinero, bailarín y repetidor del Ballet Flamenco de Andalucía y por parte de Rubén Campos, miembro del jurado, guitarrista y compositor.
3º Premio:
– Recibir una obra de arte de la Escuela de Arte «José Val del Omar» de Granada, realizada para la ocasión.

-Recibir una entrada a elegir de la programación «Andalucía. Flamenco» en el Teatro Alhambra.
-Recibir una máster class para el galardonado/a y un taller para el Centro educativo al que pertenezca el premiado/a, por parte de Rubén Campos, miembro del jurado, guitarrista y compositor.

 El Centro Federico García Lorca abre las puertas al ciclo: “Supernova 1923” en el centenario de los Títeres de Cachiporra

Educación ha puesto en marcha esta  experiencia intercentros que  engloba  los  proyectos para la  innovación educativa :Aula de Cine, Innicia Cultura Emprendedora y Vivir y sentir el Patrimonio, con la colaboración del Centro Albayzín de Artesanía.

La delegada de Desarrollo Educativo y FP, María José Martín,  el delegado de Empleo, Javier Martín, y la presidenta de la Fundación Federico García Lorca, Laura García Lorca, asistieron el día 31 de mayo de 2023 a la representación escénica “Supernova 1923”,  con motivo del Centenario de los Títeres de Cachiporra.

La escenificación comenzó con un pasacalle de Títeres, que partió desde  la Catedral hasta el Centro Federico García Lorca, donde se representó  una adaptación popular para títeres de Cachiporra del cuento andaluz “La niña  que riega la albahaca y el príncipe preguntón» ,con música de Manuel de Falla. 

Posteriormente los asistentes pudieron disfrutar de un concierto de obras de Falla  para orquesta de guitarras, y del estreno absoluto de la obra “Las cruces de mayo”, escrita para Orquesta por Rafael Ballesteros e interpretada magistralmente por el alumnado del Conservatorio Profesional de Música «Antonio Lorenzo» de Motril.

Como cierre a la actividad se ha proyectó  el documental ‘Supernova 23’, de la realizadora Angela Palomares, en el que se narra  el proceso creativo de los centros educativos participantes.

«Supernova 1923: Explosión creativa en el  Centenario de los Títeres de Cachiporra»

El singular nombre de Supernova es una analogía de la “explosión creativa “ que surgió de la unión de tres genios del  Siglo  XX, Lorca, Falla y Lanz, en uno   de los acontecimientos más importantes de la dramaturgia del siglo pasado: “Títeres de “Cachiporra”.

Estas tres grandes figuras de la cultura española  vuelven a unirse a través de un proyecto que aglutina a tres centros educativos granadinos, el CEIP «Juan Pablo I» de Valderrubio, el IES «Hermenegildo Lanz» de  Granada y el CPM «Antonio Lorenzo» de Motril.

Durante dos años estos centros han  realizado  una labor de investigación y de innovación  en la que han colaborado  más de 300 alumnos de diferentes enseñanzas  y una veintena de profesores. Un intenso trabajo en equipo coordinado por la Delegación de Desarrollo Educativo ha sido necesario para preparar la representación teatral, los conciertos, la creación de títeres  y las sesiones de emprendimiento interprofesional, en colaboración con el Centro de Referencia Nacional de Artesanía.

El CEIP «Juan Pablo I» ha coordinado todo lo relativo a la parte más lorquiana, creando tanto la escenografía como las recreaciones de títeres realizadas con material reciclado  que se han portado en el pasacalle.

El IES Politécnico «Hermenegildo Lanz» se ha ocupado de la  construcción de la escenografía del teatro y, del diseño y construcción de los títeres, en el marco de un proyecto de interprofesionalidad junto al CRN de Artesanía, Centro Albayzín.

 Tomando como referencia las obras de Falla, la parte musical , tanto  de la representación escénica como de los conciertos, ha venido de la mano del alumnado del CPM «Antonio Lorenzo».

Igualmente, esta iniciativa se vinculó al proyecto denominado “La Fibra de los Títeres” donde están presentes miembros y agentes de la Comunidad Educativa de dos subsistemas de Formación Profesional, IES H. Lanz y CRN de Artesanía. Desarrollado íntegramente en Granada, el resultado de esta iniciativa ha sido el diseño y la construcción de cinco títeres en fibra natural más tres robot móviles autónomos con elementos de artesanía en fibra que han servido para representar el cuento ‘La niña que riega la albahaca y el príncipe preguntón’. La construcción de los mismos ha venido de la mano del artesano ubetense Pedro  Blanco, y han sido vestidos por el diseñador Alberto Batres.

 

 

 

 

Clausura del programa aula de Cine en la Biblioteca Provincial de Granada

El pasado 16 de mayo de 2023 se desarrolló  la jornada de coordinación final del programa Aula De Cine  en la Biblioteca Provincial de Granada con el siguiente programa:
✅10:05: Introducción Filmoteca de Andalucía a cargo de Suhail Serghini, técnico en gestión de programas culturales por la AAIICC y técnico de la Filmoteca de Andalucía en Granada.
✅10:20:Presentación de «Cinemística» por parte de Manuel Polls, fundador y director del Festival.
✅10:35:Intervención de Rosa Suárez, responsable en la DT del programa: presentación de la jornada, información general, cierre del programa, memoria y certificación.
✅10:50: Intervención de Fernando Torres, miembro del ETCP, video evidencias y difusión de los proyectos.
✅11:15: Intervención de José Martínez, miembro del ETCP, estrategia de comunicación.
11:30:Descanso
✅12: 00: Experiencias inspiradoras:
🏣IES Hispanidad, coordinador Juan Félix.
🏣Centro de Educación Permanente «Guamenze», coordinador Juan Velasco Santiago.
🏣CEIP ALZAWIYA ( La Zubia), coordinadora Emi Ceacero Mimbrera.

Se celebra I Torneo Interescolar de Ajedrez de Granada con 23 centros participantes

El pasado 20 de mayo, en el Parque de las Ciencias Andalucía Granada celebramos la final del I Torneo Interescolar de Ajedrez de Granada, fruto de la colaboración entre la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada, a través del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes, la Delegación Granadina de Ajedrez, el Parque de las Ciencias, el Instituto Andaluz de Inteligencia Artificial (DaSCI) y el Club de Ajedrez Villa de La Zubia, en el marco del programa para la innovación educativa AulaDjaque Andalucía y vinculado a la  programación en torno al ajedrez relacionada con la exposición «Inteligencia Artificial. Una exposición sobre las personas, los datos y el control» del Parque de las Ciencias.
Han participado 92 escolares de 23 centros de educación Primaria y Secundaria de la provincia.
Los 23 equipos participantes han jugado un total de 220 partidas distribuidas en cinco rondas de media hora cada una, dinamizadas con actividades de promoción del ajedrez de la mano de profesores del programa aulaDjaque, de jugadores de ajedrez titulados y del afamado ajedrecista Maestro Luisón, que han interaccionado con el alumnado y los visitantes del Parque.
Rosa Suárez, coordinadora del programa aulaDjaque, en representación de la delegada de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación; Luis Alcalá, director del Parque de las Ciencias y Santiago Jurado, presidente del Club de Ajedrez «Villa de La Zubia», han entregado los trofeos a los ganadores y los diplomas a los participantes.
El palmarés ha quedado de la siguiente forma:
Primaria
1° CPR Gibalto
2° CEIP Escultor César Molina Megía
3° CPR Fuente de la Reina
Secundaria
1° IES Pedro Jiménez Montoya
2° IES Los Neveros
3° Sagrada Familia Pureza de María
Todos los participantes han demostrado un excelente nivel y han recibido un diploma por su participación.

Celebrada la jornada final del programa aulaDjaque en el Parque de las Ciencias de Granada, con la asistencia de la Delegada de Desarrollo Educativo y Formación Profesional , María José Martín Gómez

El pasado 11 de mayo, jueves, celebramos en el Parque de las Ciencias Andalucía Granada la jornada de coordinación final del programa para la innovación educativa AulaDjaque Andalucía dirigida a los 87 centros que tienen vigente el programa este curso escolar, con la asistencia de la Delegada de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en Granada, María José Martín Gómez y con el siguiente orden del día:
✅10:00: Bienvenida por parte de  Responsable en la DT del programa, Rosa Suárez, presentación de la jornada, información general, realización de la memoria y certificación.
✅10:20: Intervención de Cecilia Fernández, miembro del ETCP, tratará las Comisiones de trabajo, Conversatorios virtuales, comunicación de experiencias y padlet.
✅10:40: Intervención de Natividad López, miembro del ETCP, expondrá la Diana de seguimiento y difusión del programa.
✅11:00: Reconocimiento de experiencias de éxito, jugadas maestras. Entrega de insignias por parte de la Delegada de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Innovación e Investigación en Granada Doña Maria José Martin Gomez
✅Exposición de experiencias galardonadas a cargo de:
• C.D.P. La Asunción de Granada ( Coordinadora, Raquel Becerra García)
• I.E.S. Luis Bueno Crespo de Armilla (Coordinador Juan Carlos Peña Gamero)
• I.E.S. Puerta del Mar de Almuñécar (Coordinador Carlos Espinosa Sánchez)
• C.E.I.P. Federico García Lorca de Olivares ( Coordinador Raúl Cerezo García.
✅12:30: Exposición y presentación de diferentes torneos y actividades, a cargo de Santiago Jurado, miembro del ETCP.
✅13:00: Realización y experimentación de diferentes dinámicas.
✅13:45: Despedida y Foto final.
Como novedad este curso hemos podido disfrutar de una magnífica JORNADA EXTENDIDA que ha consistido en :
✅16:30: Visita guiada a la exposición “Inteligencia Artificial. Una exposición sobre las personas, los datos y el control” .
✅18:00: Asistencia a la Conferencia del GM Miguel Illescas en la sala Faraday del Parque de las Ciencias.
Ha sido una jornada muy interesante y participativa en la que hemos aprendido y disfrutado de variadas experiencias en torno a la ciencia y la inteligencia artificial.