Premios Buenas Prácticas en Enseñanza Bilingüe 24/25

El 20 de noviembre de 2025 tuvo lugar el Acto de Entrega de Premios de Buenas Prácticas en Enseñanza Bilingüe correspondientes al curso 2024/2025 en el Rectorado de la Universidad de Córdoba. 

Premiados

El primer premio en la categoría de Infantil y Primaria ha sido para la EI La Julianita de Aracena, por su práctica ‘España – Europa’. 

El CEIP Nuestra Señora de los Dolores de Herrera, en Sevilla, ha conseguido el segundo premio en la categoría de Infantil y Primaria por su práctica ‘A space adventure’.

El tercer premio en la categoría de Infantil y Primaria se ha entregado al CEIP María Teresa León de San Pedro de Alcántara, en Málaga, por la práctica integrada e interdisciplinar ‘There is a hen in my school’ para el alumnado de la etapa de Infantil, donde a partir de una anécdota vivida en el colegio que despierta el interés y emociones del alumnado, se planifica un trimestre de aprendizaje en torno a la vida en la granja y el respeto a los animales fomentando la competencia plurilingüe.

El primer premio en la categoría de ESO, Bachillerato y Formación Profesional ha sido otorgado al IES Luis Bueno Crespo de Armilla, de Granada, por su buena práctica bilingüe ‘The music of the Spheres’.

El IES Salvador Rueda de Vélez-Málaga ha conseguido el segundo premio en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. En su buena práctica interdisciplinar ‘Vélez-Málaga in a nutshell’, el alumnado de 1.º a 4.º de la ESO ha colaborado en los contenidos de una web que permite a los estudiantes aprender e investigar sobre su localidad, al tiempo que la acerca a los visitantes internacionales, con apartados que muestran desde artistas locales, patrimonio cultural y natural, hasta gastronomía, deportes y economía del entorno.

El tercer premio en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional se ha entregado al IES Santo Reino de Torredonjimeno, Jaén, por su buena práctica bilingüe ‘Quiz Show (Gamificando el Aula Bilingüe: Creación de un concurso y otros materiales que fomentan la comunicación en el aula).

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