XIX Semana de sensibilización del alumnado con ceguera y discapacidad visual de Melilla

Cartel de las jornadas de sensibilización Las XIX Jornadas de Sensibilización están organizadas por las compañeras de la Unidad de atención educativa al alumnado con discapacidad  visual,dentro del convenio de colaboración entre Minsiterio de Educación y Formación Profesional y ONCE y, se van a desarrollar en los centros educativos de la ciudad de Melilla del 28 de febrero al 4 de marzo.

 

Este año la temática gira en torno al lema “MIRA MI DÍA A DíA” dónde a través de diversas actividades se quiere visibilizar un día de la vida de cualquier alumno/a  con discapacidad  visual dejando patente las posibilidades y dificultades que les surgen a diario.

LOS OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD SON LOS SIGUIENTES: 

  1. Dar a conocer al alumnado y profesorado las características y necesidades específicas del alumnado con ceguera y discapacidad visual. Quiénes somos como Unidad de atención a este alumnado y las funciones que realizamos.
  2. Entender las diferencias y dificultades en las habilidades y actividades que el alumnado con ceguera y discapacidad visual realiza, a través de, MIRA MI DÍA A DÍA. Desde que nos levantamos, preparamos la mochila, el desayuno, llegamos al colegio, aprendemos en clase, nos relacionamos y actividades de ocio y tiempo libre.
  3. Conocer la importancia de crear entornos y recursos accesibles, favorecer la autonomía y la inclusión educativa y social.
  4. Formar a los docentes y las familias en las demandas y necesidades que nos plantean.
  5. Colaborar y participar con los diferentes organismos públicos de nuestra ciudad, mejorando el ajuste psicosocial, el conocimiento y visibilidad del alumnado con discapacidad visual trabajando todos de forma conjunta.

CONCURSOS:

Concurso de diseño de cartel para la XX Semana del Alumnado con ceguera y Discapacidad Visual cuya temáticaes “Alumnado con ceguera por el mundo” Abierto a la participación de cualquier persona interesada.    

Las bases de los diferentes concursos se encuentran en la Dirección Provincial del MEFP y en la Agencia de la ONCE de Melilla.

ACTIVIDADES:

  • Charla al alumnado de la Escuela de Arte Miguel Marmolejo para favorecer el conocimiento y sensibilización en la producción de carteles que anuncien la XX Semana del Alumnado con Discapacidad Visual.
  • Alumnado de centros educativos:
  • Charla informativa: Nos damos a conocer, explicamos nuestra intervención y quién es el alumnado con discapacidad visual.
  • Diferentes dinámicas formativas: Recorrido del día a día de un estudiante con ceguera en diferentes momentos de su vida: destrezas manipulativas, orden y cuidado en las tareas de vida diaria, aprendizaje dentro del aula, nuevas tecnologías, autonomía personal, ocio y tiempo libre, actividades extraescolares.
  • Actividad pasapalabras MIRA MI DIA A DIA para compartir de forma lúdica y en gran grupo lo aprendido.
  • Actividad académico-escolar: aprendizaje dentro del aula, materiales y técnicas de estudio. Acercamiento al Código Braille como método de lectoescritura para el alumnado con ceguera.
  • Actividades Tiflotécnicas: nuevas tecnologías aplicadas a la ayuda personal, académica y social.
  • Actividades de Autonomía:

Habilidades de vida diaria: aseo personal, organización de materiales, recreo escolar…

Orientación y movilidad: cómo llegamos y nos movemos por el centro educativo.

Entrega de premios. 28 de marzo de 2022 a las 17:00 horas.

Lugar: CIFP Reina Victoria Eugenia.

Exposición de los carteles ganadores MUPIS C/ O`Donnell junto a la Agencia de la ONCE, a partir del 1 de

SI quieres llevar a cabo el juego Pasapalabra “Mira mi día a día” te dejamos el enlace para que puedas acceder a él.

DESCARGATE ESTE ENLACE Y JUEGA AL PASAPALABRA

Imagen inicio juego scrach pasapalabra


Laura Soler Soler y Remedios Rodriguez Moreno.
Maestras de la Unidad de atención educativa al alumnado con discapacidad  visual de Melilla.

 

 

             

 

 

ACTIVIDAD 8M “NO SOMOS INVISIBLES”

Maria Zambrano. Prefiero una libertad peligrosa que una servidumbre tranquila.

El Equipo Específico de atención al alumnado con Discapacidad Visual (EEAADV), dentro del Plan Mujer y Discapacidad Visual, realiza la siguiente propuesta para conmemorar el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en los centros educativos donde se encuentra escolarizado alumnado con discapacidad visual.

1. Objetivos:

  • Visibilizar el papel de la mujer en la educación a través de mujeres relevantes en la historia de la educación española.
  • Visibilizar el sistema braille como sistema lecto-escritor para personas ciegas

2. Material necesario para realizar la actividad:

  • Frases o citas firmadas por sus autoras en formato braille relieve, impresas en papel adhesivo transparente.  
  • Cartelería para imprimir, preferentemente en color, con las imágenes de cada autora, una breve reseña de su biografía y su cita en tinta para anunciar la intervención en braille (ya que éste es poco visible).  En el diseño también se puede leer en tinta y en braille iluminado la frase “8 de marzo. No somos invisibles ”.

3. Descripción/desarrollo de la actividad:

Cada coordinador de caso se encargará de contactar con el/la coordinadora de igualdad de los centros educativos donde atienda alumnado con discapacidad visual para sumar esta propuesta a las actividades programadas por el centro para conmemorar el 8M.

La intervención en el centro consiste en la colocación de las pegatinas, con las citas (texto en braille ) de algunas de las 12 profesionales en educación seleccionadas para esta actividad, y el texto  en tinta, señalando la localización del texto en braille, en un lugar accesible del centro, preferentemente en los pasamanos de las escaleras o pared subida/bajada escalera, para poder ser “tocado” conscientemente o por casualidad.

Se realizarán fotografías y videos de la intervención en cada uno de los centros para documentar la actividad y compartirla con el resto de la comunidad educativa a través del perfil en Instagram @equipo_educativo_visuales

4. Destinatarios:

Centros educativos de la provincia de Málaga donde se encuentra escolarizado alumnado con discapacidad visual y todo aquel centro educativo que muestre interés en esta propuesta.

5. Material para realizar la actividad:

Relación de citas y sus autoras:

  • «Prefiero una libertad peligrosa que una servidumbre tranquila.» María Zambrano.
  • «Es verdad el dicho antiguo de que la letra con sangre entra, pero no ha de ser con la del niño*, sino con la del maestro*.» María de Maetzu.
  • « ¡Cómo se nota que la historia la siguen escribiendo los hombres!» María Goyri.
  • «Ocuparse de la educación de la mujer es ocuparse de la regeneración y progreso de la humanidad. »Carmen de Burgos.
  • «La enseñanza es una ciencia y como tal resulta posible fijarle normas, leyes, reglas, pero también es, y por encima de todo, un arte.» Margarita Comas.
  • «La libertad es una conquista a la que el ser humano llega por medio de la educación y la cultura.» Rosa Sensat.«Cuando me encierro en mi escuela, me parece que olvido la cruel guerra que estamos sufriendo.» María Sánchez Arbós.
  • «Abrid escuelas y se cerraran cárceles.» Concepción Arenal.
  • «Ha llegado la hora de educar a las niñas de otro modo, para no dejarlas indefensas, cual botín deseable si son agraciadas, o cual triste cosa arrinconada si no lo son.» Leonor Serrano Pablo.
  • La escuela no puede estar alejada de la vida del pueblo, la educación hay que llevarla hasta el Último confín.» Concepción Sainz Amor.
  • «Magnifica noche de luna. ¡Qué lástima que haya guerra! Yo que necesito tan poco para ser feliz: trabajo y paz!» Justa Freire.
  • «En España producimos más eruditos de letras que de ciencias y la vida de una nación no es posible sostenerla de esta forma.»

Compartimos el enlace al drive para descargar las citas de las autoras para imprimir en braille y el diseño en tinta para colocar junto al braille.

Enlace material para imprimir

Si estás interesado/a y quieres realizar la actividad en tu centro contacta con el Equipo Específico y te facilitamos los textos en braille a través de la dirección del correo visuales.dpma.ced@ juntadeandalucia.es o a través de Instagram @ equipo_educativo_visuales

 

Agradecimientos:

Selección de personajes y citas tomados del calendario ideado por  @tutticonfetti «Mujeres que saben y enseñan». 

 

Esther Páez  Romero, María Montiel Campos, Amalia Vioque Fernández
Maestras del Equipo Específico de atención al alumnado con discapacidad visual de Málaga.