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Selfie emprendedor

Para hacer esta entrevista he tenido que tomarme un café con mis tíos. Tengo la suerte de que la mayor parte de mi familia es emprendedora de negocios en hostelería y pastelería.

En mi entorno cercano he entrevistado a mi tío Joseito y mi tía Rosi. Abrieron un local llamado Pizamovil; en éste, encontramos comidas a domicilio, en terraza y para recoger. Y un menú repleto de variedad y con precios muy asequibles para todo tipo de público , niños, familias, jóvenes…

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He seguido esta guía para la entrevista:

  1. ¿Qué motivos te llevaron a crear la empresa?

La falta de recursos para que mis hijos pudieran seguir estudiando.

2. ¿Cómo surgió la idea?

Como mi suegro ya tenía una cafetería cuando éramos jóvenes, todos trabajamos allí , mi marido ya tenia experiencia desde pequeño y yo desde que empecé a salir con él. Y se nos ocurrió poner un local que llevara comida a domicilio ya que no había ninguno por el momento.

3. ¿Cómo fueron los comienzos?

Todos los comienzos son complicados, al principio constábamos de menos recursos y con el tiempo fuimos avanzando. En los primeros meses, pusimos ofertas y precios mas bajos para llamar la atención de los clientes.

4. ¿Crees que la ilusión es importante para no desfallecer?

Sí, porque lo mismo que nos encontramos clientes muy contentos, también hay todo tipo de personas que también se quejan porque le tarde la comida en días de muchos pedidos. Pero intentamos tomarnos las críticas constructivamente y mejorar siempre que esté en nuestra mano, pero sí, la ilusión junto a la positividad es importante para cualquier negocio.

5. ¿Qué riesgos se asumen cuando se es emprendedor?

Que los beneficios no lleguen para pagar las facturas, que puede que algunas temporadas tengamos mas y en otras ocasiones no nos llegue. Pero por eso llevo un registro de ventas al año para ver que fechas debemos prepararnos mejor.

6. ¿Es necesario disponer de todo el capital para comenzar?

Nosotros tuvimos la idea de poner el local en nuestra cochera, el capital lo estábamos ahorrando para la reforma, y al principio con lo esencial, y poco a poco fuimos decorándolo mejor.

7. ¿Qué sabías de este tipo de negocios antes de empezar?

Pues desde chicos todos los hermanos hemos trabajado en la cafetería pastelería de mi padre, y todos hemos aprendido mucho en éste ámbito.

8. ¿El emprendedor debe saber cómo gestionar una empresa?

En mi opinión, claro que sí debe saberlo. Tiene que saber como poner ofertas llamativas, debe gestionar bien los contratos de trabajo, los días con mas posibilidades de venta y los que menos probabilidad de ello, etc.

9. ¿Qué habilidades personales se necesitan para ser emprendedor?

Supongo que saber perder y ganar, ser positivo, tener conocimiento de lo que se hace, querer mejorarse siempre.

10. ¿Qué consejo me darías?

Si quieres montar una empresa o algún negocio, empieza ahorrar, estudia mucho y sigue siendo como eres, y pide ayuda siempre que lo necesites, aquí tienes tu familia y sino seguro que tienes mas fuentes a las que acudir.

REFLEXIÓN METACOGNITIVA.

Esta entrevista me ha servido para saber un poco mas el papel de una persona que lleva a cargo un negocio, con todas las responsabilidades que le piden. Me ha llamado la atención  como recoge en una libreta personal todas las ventas del año para saber al año siguiente como gestionarse mejor, aunque también me dejó caer que en la hostelería nunca se sabe con certeza los clientes que podemos tener, pero si que con ese recurso se puede hacer mayor idea. En mi opinión personal, estoy orgullosa de la familia que tengo, pero si que sé de primera mano, que un negocio conlleva mucho sacrificio de días festivos trabajados, de lo que supone trabajar de cara al público y aceptar de que son clientes y ellos llevan la razón pero aún así siempre hay que mantener un respeto mutuo, y en cuanto se cruza esa línea, habría que tener alguna alternativa.

 

 

 

 

SPEAKERS’ CORNER

 No asistí a esta actividad, pero mis compañeros me hablaron sobre ella y me pareció muy interesante, por lo cual os hablaré de ella.

Speakers’ Corner se trata de un lugar para realizar discursos y debates muy popular en Reino Unido, donde surgió esta idea. Teniendo como base este lugar, se realizó en clase una actividad basada en esto.

Se dibujó en papeles un título donde ponía el nombre de la actividad (Speakers’ Corner) y se pegó en la esquina de la clase, donde iba a tener a cabo dicha actividad.

El profesor asignaba mediante una aplicación una palabra aleatoria a cada alumno de la clase, de la cual tenían que hablar durante 2 minutos subido en una silla preferiblemente.

Los demás compañeros, desde su sitio, escribían en un papel, qué le pareció el discurso del compañero, y más tarde se repartían las críticas de todos los compañeros al que realizó el discurso.

Bajo mi punto de vista me parece una actividad que desde fuera puede parecer muy fácil, pero que cuando estás realizándola se te hacen los dos minutos más largos de tu vida ya que te quedas en blanco y te cuesta hablar sobre ese tema.

Una actividad en la cual vas a trabajar la expresión y a tener un pensamiento rápido y eficaz.

 

 

SINERGIA ES COOPERACIÓN

Sinergia significa cooperación

Supone que los resultados de un equipo de trabajo pueden ser superiores a la suma de los esfuerzos y capacidades de cada uno de los miembros de ese equipo. Ello va a depender de una buena organización y de que el objetivo sea realmente común, comprendido y aceptado por todos los componentes del equipo de trabajo.(ESTO ES SINERGIA)

La sinergia es un trabajo o un esfuerzo para realizar una determinada tarea muy compleja, y conseguir alcanzar el éxito al final. Es el momento en el que el todo es mayor que la suma de las partes, por tanto, existe un rendimiento mayor o una mayor efectividad que si se actúa por separado.

La sinergia es también un concepto muy importante en un contexto empresarial o de negocios, ya que dentro de una empresa, es importante que haya sinergia entre los diferentes departamentos, para que la acción conjunta tenga como resultado el éxito de la empresa. En este ámbito, la sinergia puede ser positiva o negativa, dependiendo si el conjunto es fructífero o se obtienen menores resultados.

¿A que es interesante?

Seguro que lo que viene ahora va a gustarte:

En CLASE nuestro profesor nos enseñó dos actividades diferentes para practicar la sinergia y entender mejor su significado y valor. Fueron 2 actividades realizadas en días diferentes. A mi personalmente me pareció muy divertido.

ACTIVIDAD 1:

Esta primera actividad consistía en lo siguiente, colocamos tantas sillas como personas éramos en una forma circular (más bien ovalado) nos sentamos todos en las sillas y posteriormente teníamos que tumbarnos en la barriga del compañero de la izquierda y de este modo el de la derecha sobre nosotros, el objetivo es que el profesor retire  sillas y NADIE SE CAIGA.

La actividad en clase fue genial, nos reímos mucho entre nosotros y con el profesor, además de que el objetivo salió muy bien y aguantamos como 30 segundos o así sin caer.  Al final entre risas apropósito acabamos todos en el suelo.

Mejor os lo enseño con fotos:

 

A mi personalmente me pareció muy divertida la actividad además de que da confianza con los compañeros y es útil para desconectar. Podría servir en situaciones para romper el hielo en trabajos de equipos.

ACTIVIDAD 2:

La siguiente actividad consistía en que entre varios compañeros(uno por cada zona del cuerpo a cada lado) levantásemos del suelo a alguien con solo las YEMAS DE LOS DEDOS, una actividad de verdadera confianza, salió muy bien aunque fue difícil que saliesen voluntarios, el objetivo salió perfecto con 3 o 4 compañeros diferentes.

Creo que esta actividad puede servir al igual que la otra para que alguien con timidez se abra con sus compañeros y puede ser útil para el futuro.

¡ESPERO QUE OS HAYA RESULTADO ÚTIL, YO ME LO PASE GENIAL, HASTA OTRA!  🙂 🙂 

SPEAKER´S CORNER

Speaker corner, llamado “el rincón del orador” en Español

Speakers’ Corner (el «Rincón del orador» en español) es una zona donde se permite hablar en público, la misma se encuentra ubicada en el extremo noreste de Hyde Park en LondresInglaterra. Se les permite hablar a los oradores siempre que la policía considere que sus discursos no violan la ley. Contrariamente a la creencia popular no existe inmunidad ante la ley ni existen temas proscritos. En la práctica la policía tiende a ser bastante tolerante y sólo interviene cuando recibe quejas o si se utiliza lenguaje ofensivo.

Hace un par de semanas, mis compañeros realizaron una dinámica en clase, llamada speaker´s corner, EL  (Os cuento como fue ya que yo no pude asistir por temas personales).

Dibujaron en dos folios grandes con dibujos y colores la frase speaker corner´s y los pegaron en la pared en una esquina de la clase. Pusieron justo de abajo del cartel una silla, y se sentaron todos al rededor. El profesor con una aplicación especial iba dándole a cada uno una palabra al azar, y al que le tocara salir tenia que subirse en la silla y explicar durante dos minutos la palabra elegida sin decir la palabra. (Una actividad la cual muy entretenida y que saca el nerviosismo de cada uno de los compañeros, ya que 2 minutos no es mucho pero cuando esta en esa situación eso 2 minutos es como si no pasaran).

«El rincón del orador”

A mí me hubiese costado muchísimo hablar sobre una palabra en concreto durante 2 minutos, hablar en público me pone muy nervioso y aparte no hay mucho de que hablar sobre una palabra en concreto.

Cuando me contaron la actividad, vi lo difícil que es hablar en público, expresarte bien y definir una palabra en un momento así, discursos e incluso me pongo en el pellejo de los profesores al tener que explicar el temario o cualquier otra duda a un alumno.

Me ha parecido interesante  esa actividad que me perdí ya que con ella hubiese aprendido lo importante que es tener buena tranquilidad, vocabulario, iniciativa y sobre todo tener recursos expresivos a la hora de hablar en público y en la vida en general.

Nos vemos por la zonas comunes!!

 

 

SPEAKER CORNER´S

Speaker corner´s, llamado «el rincón del orador» en Español

Es una zona donde se permite hablar en público a los oradores siempre que la policía no considere que sus discursos no violan la ley.  En la práctica, la policía tiende a ser bastante tolerante y sólo interviene cuando recibe quejas o si se utiliza lenguaje ofensivo.

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Hace un par de semanas, realizamos una dinámica en clase, llamada speaker corner´s, El rincón del orador».

Dibujamos en dos folios grandes con dibujos y colores la frase speaker corner´s y los pegamos en la pared en una esquina de la clase. Pusimos justo abajo del cartel una silla, y nos sentamos todos al rededor. El profesor con una aplicación especial iba dándonos a cada uno una palabra al azar, y al que le tocara salir tenia que subirse en la silla de abajo del cartel y explicar durante dos minutos la palabra elegida sin decir la palabra.

A mi me tocó una palabra que no sabia su significado por lo tanto no podía hablar de ella, y el profesor me asignó otra palabra: caimán.

Me costó muchísimo hablar sobre los caimanes sin decir la palabra, hablar en público me pone muy nerviosa y aparte no hay mucho de que hablar sobre ello. Comencé hablando sobre el color y su piel, luego sobre lo peligrosos que son, y por último me desvié del tema y terminé hablando sobre los pantanos.

Cuando hicimos esta actividad, vi lo difícil que es hablar en público, expresarte bien y definir una palabra en un momento así, desde entonces me pongo en el lugar de las personas que dan charlas, discursos e incluso me pongo en el pellejo de los profesores al tener que explicar el temario o cualquier otra duda a un alumno.

Me ha parecido interesante  realizar esta actividad ya que con ella he aprendido lo importante que es tener buena pronunciación, tranquilidad, vocabulario, iniciativa y sobre todo tener recursos expresivos a la hora de hablar en público y en la vida en general.

Hasta la próxima!!!!!!

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EL EQUIPO ES ESENCIAL

SEGUIMOS   APRENDIENDO…

La filosofía de equipo en mi empresa de Dual es muy importante ,tanto es así que el propio nombre de la empresa lo refleja,

EQUIPO SIDI 

(Gran parte de Equipo SIDI )

En la entrevista con su director y gerente (actividad Selfie-Emprendedor)nos explicaron el motivo que les llevo a llamarse así, y de aquí podemos sacar el primer aprendizaje al respecto del trabajo cooperativo.

CONOCIMIENTO   A  +  CONOCIMIENTO   B =  CONOCIMIENTO  C 

Tu conocimiento propio y mi conocimiento propio, más lo que yo te puedo aportar compartiendo mi propio aprendizaje y tu a mí compartiendo el tuyo , da como resultado un conocimiento mucho más enriquecido para ambos.

Es decir la suma de conocimientos genera un conocimiento mayor ,más versátil, que favorece la adquisición de nuevas competencias en cada uno de nosotros y en todo el EQUIPO.

Y el segundo aprendizaje va en relación al primero porque hemos de tener en cuenta que cuanto mejor sea la calidad de nuestra formación y más positiva y colaborativa nuestra actitud,mejores serán los resultados obtenidos ,con actitud y aptitud, que influirán a nivel personal y general a todo el equipo.

Esto podemos conseguirlo con una formación continua y actualizada, compartiendo experiencias, favoreciendo un dialogo positivo , y manteniendo una actitud de compañerismo donde todos nos apoyamos entre todos .

En este vídeo podrás ver un ejemplo de trabajo en equipo y también de la importancia de la actitud según nuestras emociones a la hora de hacer nuestro trabajo .

Y en este otro vídeo podemos ver un ejemplo sobre la importancia de delegar y la importancia que tienen todos los integrantes de un grupo ,el desempeño de sus funciones y la influencia que tienen. ¡Disfrutarlos!

RECUERDA: ¡ TODOS SOMOS PIEZAS CLAVES EN EL EQUIPO !

                        ¡Hasta la próxima!

 

SELFIE EMPRENDEDORA

 

Mi selfie emprendedora lo he realizado con la experiencia de mi madre. Ella está jubilada ahora, pero durante muchos años ha tenido un taller de costura en el que cosía a medida la ropa que los clientes le encargaban.

Aquí está un fragmento de la entrevista:

⇒ ¿Cómo surgió la idea de montar tu taller de costura?

La idea surgió porque aprendí a coser y era la forma de poder ganarme la vida. En aquellos años había muchos talleres de costura, pero la gente también encargaba mucho porque casi nada se compraba confeccionado, ni los niños, ni nada, así que era una opción para empezar. 

⇒¿Trabajar en tu propia casa te supuso algún cambio en tu vida personal? ¿Cómo compaginabas la vida personal y laboral?

Cuando cosía en casa de mis padres, estaba muy sola y aburrida porque estaba acostumbrada al taller y allí éramos muchas niñas. De casada y ya con mis cuatro hijas, la situación era más complicada porque en los primeros años no tenía un espacio propio para mí y tenía que sacar tiempo de todos lados para llevar la casa y el trabajo. ¡Tenía que coser hasta por la noche! Más tarde, pude tener una habitación sólo para mi costura y así se me hizo un poco más fácil, aunque mis hijas me seguían pidiendo mucho tiempo. La verdad es que le dedicaba mucho más tiempo a la costura que cuando trabajaba en la fábrica. 

⇒¿Qué obstáculos te ibas encontrando y cómo los superaste?

Al principio, el trato con los clientes era difícil y algunos primeros encargos también tenían dificultad porque era algo nuevo que nunca había hecho y tenía que ingeniármelas yo sola. Había algunos clientes que eran malos para pagar, así que intentaba cobrarles al principio una parte para asegurarme algo y el resto cuando les daba el encargo hecho. De todas maneras, algunos clientes no pagaban en el momento, así que más tarde tenía que pedirles, de buenas maneras, lo que me debían. Lo peor fue no tener un espacio propio para mí. Lo que te he comentado antes, que durante años tuve que coser en un rinconcito en el salón y para recibir a los clientes y todo ¡pues no era lo suyo!, así que cuando me pude ir a una habitación reservada para mi trabajo y además como tenía una entrada aparte de la casa, pues mejoré bastante. Y también el tema del tiempo, a veces no podía atender a mi marido, la casa, mis hijas y el trabajo porque no llegaba a todo, y lo que hacía era organizarme lo mejor posible y aprovechar el tiempo en todo momento, sobre todo cuando mis hijas estaban en el colegio.

⇒¿Cómo te defines en tu faceta profesional?

Con dudas a la hora de que se me presentara algo que no supiera si iba a quedar bien o no, pero decidida en el sentido de que al final lo sacaba adelante. Era paciente, positiva, muy constante, trabajadora y con los clientes era agradable pero, la verdad es que no era demasiada comunicativa.

Tras realizar esta actividad, considero que ser emprendedor/a implica tener unos objetivos claros de lo que se pretende, saber buscar los recursos necesarios para conseguirlo, tener la tenacidad, la flexibilidad y la madurez para mantener la empresa a pesar de los imprevistos, ser decidido/a y estar dispuesto/a a correr riesgos, tanto para montar la empresa en los inicios como para ir introduciendo cambios para no estancarse, e intentar así, adaptarse continuamente a los nuevos tiempos.

♥ Mi madre emprendedora y yo ♥

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ESPÍRITU EMPRENDEDOR

Hola de nuevo compañeros, soy Munay y os comparto mi experiencia del              SELFIE-EMPRENDEDOR.       ¡Espero que os guste!       

            ( Con Don Pedro en su despacho tras realizar la entrevista)

Buenos días, antes de nada  quería agradecerle que me  permita  parte de su tiempo  concediéndome esta entrevista.Si le parece, vamos a dar comienzo a la entrevista con la siguiente pregunta:

1.  ¿Cómo definiría con sus palabras ser  EMPRENDEDOR?

Para mí, en primer lugar, es emprendedor aquella persona que es capaz de arriesgarse para desarrollar y materializar aquel proyecto o idea en el que cree y que tiene un valor para el mercado al que te diriges. Y, en segundo lugar, tiene que tener el valor para hacerlo puesto que no tienes la certeza de que vaya a salir bien.

2.  ¿Qué habilidades y CAPACIDADES se requieren para llegar a ser  un BUEN EMPRENDEDOR?

Primero se requiere ser bueno profesionalmente en algún ámbito o sector que te permita crecer y, después, tienes que diversificar los conocimientos en otros campos. Por ejemplo, yo soy psicólogo, pero a estas alturas tengo conocimientos de la rama fiscal, contable, marketing, laboral, entro otras. Cosas que, en principio, no tienen nada que ver con mi profesión.

3.  ¿Se considera emprendedor? ,¿Cuál cree qué ha sido la HABILIDAD MÁS IMPORTANTE que le ha permitido llegar a serlo?

Sí me considero emprendedor  y profesionalmente si tengo una habilidad, dejando la modestia a un lado, que es trabajar bien con el autismo. Y a partir de ahí, lo he hecho todo muy progresivo y paulatino. Según evolucionan y me demandan mis clientes voy dando respuesta de manera controlada y despacio para acertar todo lo posible y conseguir cubrir sus necesidades.

4.  ¿Que CARGO y FUNCIONES desempeña en esta empresa?

Soy la persona responsable de esta empresa y de todo su equipo como director y gerente de E. Sidi , pero lo que más me gusta es el ejercicio de la psicología, especializada en atención temprana . Esta es una empresa mediana de 30 trabajadores y esto implica un trabajo muy intenso . Lo cual reconozco, que a veces me agobia al ver que sigue creciendo y el volumen que va adquiriendo por la responsabilidad que esto implica, con los trabajadores, familias y lo más importante con cada uno de los niños y sus propias vidas.Tanto es así que me juego mi propio patrimonio si las cosas no evolucionan bien.

5.  ¿Con tantos empleados como es el TRABAJO en EQUIPO?

El trabajo en equipo fíjate si es relevante que nos llamamos EQUIPO SIDI. Tu conocimiento más lo que yo te puedo aportar da como resultado un conocimiento mucho más enriquecido. Trabajamos de forma transdisciplinar  donde hay un profesional de referencia para cada familia y esto es posible gracias a que todo el equipo formado por grandes profesionales suman y comparten sus capacidades y conocimientos para el enriquecimiento y aprendizaje de todo el equipo.

6.   ¿Hacia que nuevos PROYECTOS se dirige?

La columna vertebral de mi empresa es atender a las personas con autismo y atención temprana con niños y niñas. Pero no podemos seguir creciendo atiendo sólo a niños. Atendemos actualmente cerca de cuatrocientas familias pero llegará un momento en que se agote este mercado y, además, hay otras empresas que trabajan los mismo en Málaga.

Más de una vez nos hemos planteado hacer algo diferente, como seguir creciendo en el ámbito de la formación. Que lo hacemos pero en estos momentos muy parcialmente . 

Estamos siendo pioneros en la innovación tecnológica a nivel de España en atención temprana del autismo. También hemos diseñado un sistema informático de gestión de la información y comunicación entre las familias y nosotros, el cual sí lo estamos comercializando con empresas y en el empleo de los móviles para el seguimiento de las familias y las sesiones. Porque software de este tipo no hay actualmente en España, con estas características específicas de atención temprana es algo muy innovador .

7.  ¿Para usted es vital contar con un CAPITAL INICIAL?

Yo creo que más que un capital inicial es la imaginación. No siempre hace falta un capital inicial. Nosotros al inicio hablamos con la Consejería de Educación y nos cedieron dos espacios gratuitos, uno en Fuengirola y otro en Antequera. También llegamos hablar con Ayuntamientos, hasta hemos llegado a trabajar en los sótanos de una iglesia.

8.  ¿Que PRESUPUESTO fue necesario para la creación de Sidi?

Llegó el momento en que fue necesario un capital para adquirir el actual local y acudimos a un banco que si confió en nuestro proyecto, prestándonos un buen capital 600.000 € , que todavía estamos pagando. Pero también creo que hubiera sido posible continuar con los espacios cedidos pero esto da mucho mayor comodidad, pues de la otra manera tenía que hacer muchos desplazamientos y siempre hay una inseguridad de hasta cuándo podrás disponer de esos espacios.

9.  Para finalizar dos preguntas estrella: EMPRENDEDOR ,¿Se nace o se hace?

En mi caso, las circunstancias me han hecho. Yo en principio no quería serlo, pero la vida me ha llevad a serlo y estoy satisfecho de ello.

10 .  CONSEJOS: YO QUIERO EMPRENDER, ¿Qué me aconsejas?

           1 º Encontrar tu mejor capacidad y habilidad.

           2 º Ser muy bueno en algo y destacar, otorgándole un valor.

           3 º Asumir el riesgo teniendo iniciativa, y  ser capaz de desarrollar tus ideas.

Muchas gracias  Don Pedro, aquí finaliza la entrevista.Gracias por compartir el fruto de su experiencia, ha sido un gusto poder aprender con cada una de sus respuestas y me quedo con la siguiente REFLEXIÓN  DE LO APRENDIDO:

Emprender es un camino, un proceso que implica valentía , ser creativo e innovador, predicar con el ejemplo, tener claro tu potencial y atreverte a desarrollarlo. Saber trabajar en equipo con aptitud y actitud y realizar una formación continua para enriquecerte personal y profesionalmente. Munay.

                                      ¡Nos vemos pronto!

 

 

 

EL EQUIPO ES ESENCIAL

EL EQUIPO ES ESENCIAL, sí, pero para que exista un verdadero equipo deben darse una serie de características propias del trabajo cooperativo, tales como  tener un objetivo a alcanzar o un proyecto común, un intercambio ágil de información, una interdependencia entre sus miembros o la voluntad de aprender de los demás, una participación activa que no se base tan solo en las tareas específicas que cada uno debe realizar sino el sentirse realmente involucrado en las decisiones que se adopten, un compromiso común del grupo, motivación y una actitud encaminada a la solución de problemas.

A modo de ejemplo he elegido un centro dedicado a impartir clases de Pintura, Informática y Motricidad a personas mayores cuyos trabajadores, además de cumplir con sus funciones, asumen un rol dentro de la empresa con el fin de trabajar como un equipo. Aquí puedes ver de manera general cuáles son: FUNCIONES DE LOS TRABAJADORES

Como cualquier empresa, ésta también tiene su propia jerarquía en la que la Directora se situaría en el nivel más alto, el Integrador Social que es a su vez coordinador de los docentes, y el Administrativo estarían en otro nivel y, por último aunque no menos importante están los tres profesores.  El trabajo de cada uno de ellos es fundamental para lograr el objetivo o proyecto común que consiste en generar y mantener la motivación, la curiosidad por aprender, la creatividad y el bienestar en las personas mayores.

Los trabajadores de este centro se reúnen con regularidad para resolver posibles problemas que hayan surgido en el desarrollo de las actividades llevadas a cabo en clase, para realizar un seguimiento y evaluación general, proponer nuevas ideas, etc. En estas reuniones, así como en el día a día,  es fundamental que haya un buen clima y prime la colaboración y el respeto entre todos.

De este modo, con respecto a los roles necesarios para poder llevar a cabo un trabajo cooperativo, podemos decir que quedarían del siguiente modo:

  • ROL DE CONTROLADORA: Directora. Se caracteriza por ser exigente y estricta, a la vez que comprensiva, benévola y flexible. Es la líder y a raíz de sus indicaciones generales los demás trabajadores proceden.
  • ROL DE SECRETARIO: Administrativo. Comprueba que toda la documentación esté en orden, se encarga de llevar el control de las altas y bajas del alumnado, así como del pago de las mensualidades. Es el encargado de tomar nota en las reuniones periódicas.
  • ROL DE COORDINADOR: Integrador Social. Se encarga de coordinar a los tres docentes indicándoles las tareas que deben realizar y les ayuda a comunicarse con la Directora. Es una persona receptiva, capaz de recibir propuestas y canalizarlas. Es resolutiva y organizada.
  • ROL DE PORTAVOZ: Cada profesor/a asumirá este rol en su clase correspondiente. Dinamizan y agilizan el trabajo en el aula.
  • ROL DE SILENCIADOR/A: Al igual que en el caso anterior, cada profesor/a asume este rol en clase. Comprueban el orden y limpieza en clase, el tono de voz de los participantes y custodian los materiales.

Este equipo de trabajo ha conseguido lo que se conoce como sinergia, que consiste en que el resultado global alcanzado por el grupo es superior a la suma de los resultados que obtendrían sus componentes trabajando individualmente, así que en el trabajo cooperativo todo son ventajas!!

 

SINERGIA

 El Jueves 17 de Noviembre en clase de Empresa estuvimos viendo con Jose la sinergia utilizando dinamicas para que veamos lo importante que es el trabajo en equipo. Realizamos una en concreto que consistia en levantar a una persona entre toda la clase solamente utilizando nuestros dedos con un resultado increible ya que no costaba esfuerzo ninguno y solamente una persona seria imposible de realizar.

Esta sinergia que desprendia esa actividad se podria extrapolar a la situacion laboral donde necesitamos trabajar en equipo (sobretodo en el ambito social donde intervenimos los mediadores comunicativos) una sola persona no podria realizar todo el trabajo y que salga de forma perfecta mientras que al trabajar en grupo existen mas ideas, mas manos, mas mentes y por lo tanto mayores resultados

Dicho esto quiero reiterar sobre la importancia de la sinergia en el ambito de la mediacion comunicativa, debemos ser todos los miebros del equipo laboral una sola persona, por el bien de quienes realmente importan: NUESTROS USUARIOS.