Con como afirma Montserrat Font en su artículo “Enseñar a leer para vivir“: Si convenimos, pues, que leer es una actividad comunicativa de tipo social, inserida en un entorno cultural que le da sentido, será del todo necesario que los aprendices convivan con adultos que usen frecuentemente la lectura, para poder descubrir y sobretodo valorar el significado de leer y poco a poco, si el adulto se lo permite, tomar parte de esta actividad. La convivencia con adultos y con iguales que usan la lectura y hablen de ella es imprescindible para que el aprendiz, sea de la edad que sea, se vea involucrado e interesado a participar del acto de leer.
Partiendo de esta cita, el Proyecto Familias Lectoras, tiene como finalidad promover la lectura, ya no solo en la escuela, sino en el hogar y con la familia, y que sean estas, las familias, los propulsores de los hábitos lectores.
Los objetivos del proyecto son;
- Fomentar en los alumnos/as el gusto e interés por la lectura.
- Potenciar la actividad lectora en el colegio.
- Facilitar experiencias en torno a la lectura donde participen las familias.
- Dar respuesta a las necesidades e inquietudes de las familias sobre el hábito lector en casa.
- Participar en actividades de lectura.
- Impulsar la participación de las familias en actividades de lectura.
- Disfrutar con lecturas variadas de los cuentacuentos.
- Fomentar la expresión de sentimientos y emociones a través de la lectura.
- Adquirir buenos hábitos de saber estar en la biblioteca y de conducta.
- Tomar la lectura como herramienta destinada a la formación de personas con pensamiento crítico y con equilibrio emocional que eviten el desarrollo de conflictos y faltas de respeto.
- Utilizar y manejar diferentes tipos de textos: libros, revistas, periódicos…
- Investigar y buscar información acerca de diferentes temas utilizando diferentes soportes.
Se desarrollan numerosas actividades, entre las que encontramos; Cuentacuentos, Apadrinamiento Lector, Lecturas en nuestro pueblo, los abuelos y abuelas nos cuentan, biblioteca viajera, y demás actuaciones en coordinación con el resto de programas lingusiticos.
Aquí os dejamos el enlace del antiguo blog de..
