Monthly Archives: enero 2024

Liderazgo efectivo para el éxito de la enseñanza bilingüe

Se ha abierto el plazo de inscripción de la actividad formativa titulada LIDERAZGO EFECTIVO PARA EL ÉXITO DE LA ENSEÑANZA BILINGÜE, con código 249920KPI442. Se trata de un curso regional semipresencial de 40 horas de duración (10 horas presenciales y 30 no presenciales) organizado por el CEP de Úbeda que se llevará a cabo en el Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP) del 4 de marzo al 6 de mayo, y está dirigido a profesorado responsable de la coordinación de la enseñanza bilingüe y a la dirección de los centros bilingües y plurilingües. La actividad formativa analizará las técnicas de liderazgo para el desempeño de una coordinación efectiva que garantice el éxito de la enseñanza bilingüe en los centros educativos. Fecha de inscripción: hasta el 5 de febrero. 
 

Enlace a la actividad formativa e inscripción

 

Soft Skills in the English Language Classroom

El CEP de El Ejido organiza el curso titulado Soft Skills in the English Language Classroom, con código 249902KPI371. El curso se realizará en el Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP) y tendrá una duración de  10 h. Se ofertan 90 plazas para profesorado de Inglés y profesorado de ANL en inglés de centros docentes sostenidos con fondos públicos. Se recomienda que el participante tenga al menos un nivel B1 de inglés. 

INSCRIPCIONES:
Del 16 al 25 de enero, ambos incluidos. 
La lista provisional de admitidos se publicará el 26 de enero a las 10:00 h.
La lista definitiva de admitidos se publicará el 30 de enero a las 10:00 h.
Periodo de realización del curso: del 1 al 29 de febrero de 2024.

 

Gestión administrativa y económica de proyectos Erasmus+

El CEP de Almería abre el plazo de la actividad formativa provincial semipresencial titulada Gestión administrativa y económica de proyectos Erasmus+ (código: 249901KPI461), de 30 h. de duración. Se desarrollará en dos videoconferencias presenciales programadas para los días 6 y 8 de febrero de 17:00 a 20:00 h. y el resto de horas no presenciales en el AVFP. Plazo de solicitudes del 15 al 23 de enero de 2024.

Cambridge CLIL Methodology and Practice

El CEP de Almería convoca 90 plazas para la Jornada de formación CAMBRIDGE: CLIL Metholodogy and Practice, con código 249901KPI441, curso a distancia de 8 horas de duración (5 h. de vídeos y 3 h. para tareas) dirigido a profesores de inglés y de ANL en inglés de centros docentes sostenidos con fondos públicos. El plazo de inscripción termina el 15 de enero de 2024. El curso comienza el 22 de enero y termina el 15 de marzo. 
 
Adjudicación de plazas: se filtrarán las solicitudes para el profesorado a quien va dirigido y se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto (cálculo automático Séneca). Una vez adjudicadas las plazas, en caso de no poder asistir, se ruega renunciar a través de la solicitud de Séneca antes del comienzo de la actividad formativa para realizar nueva asignación.
 
 

Adapting Materials for the CLIL Classroom

La Asociación Enseñanza Bilingüe informa de que, a partir de este mes, las sesiones de Desarrollo Profesional para docentes son gratuitas solo para los miembros de la asociación. La próxima es el jueves 18 de enero a las 18:00 h. a cargo de la Dra. Virginia Vinuesa, de la Universidad Rey Juan Carlos, titulada Adapting Materials for the CLIL Classroom. Puedes inscribirte a través de este formulario de inscripción o desde la web de la asociación: www.ebspain.es

Campaña LabelFrancÉducation 2024

El servicio de cooperación educativa y lingüística del Institut Français d’Espagne vuelve en enero con su ciclo de webinarios informativos mensuales sobre sus actividades en España. El jueves 11 de enero de 2024 tendrá lugar el webinario Le Coin du Prof, sobre la Campaña LabelFrancÉducation 2024.
 
Para participar y recibir información sobre la conexión es necesario inscribirse en el siguiente enlace:
 
Se pueden encontrar las grabaciones de los anteriores webinarios en la cuenta de YouTube de la institución.