Monthly Archives: mayo 2022
I Feria Provincial de Plurilingüismo
Los CEP de Almería, El Ejido y Cuevas-Olula organizan la I Feria Provincial de Plurilingüismo, que ofrecerá al profesorado de la provincia de Almería, tanto de áreas lingüísticas como de áreas no lingüísticas, la posibilidad de conocer, difundir e intercambiar buenas prácticas relacionadas con la enseñanza bilingüe en todos los ámbitos: elaboración de materiales, desarrollo de proyectos interdisciplinares, relación intercentros, uso de distintas herramientas digitales y de nuevas propuestas metodológicas.
La I Feria Provincial de Plurilingüismo tendrá lugar el martes 31 de mayo de 2022 de 9:00 a 19:00 h. en el Hotel Barceló Cabo de Gata. La inscripción estará disponible hasta el jueves 26 de mayo de 2022.
Consulta e inscripción: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/22401GE130/
Cursos de formación en línea 2022: 2ª edición
El INTEF ha abierto el plazo de inscripción para la 2ª edición de cursos de formación en línea del profesorado. Entre los cursos propuestos hay tres relacionados con eTwinning:
- Proyecta eTwinning (nivel inicial)
- Integra eTwinning (nivel avanzado)
- Embajada eTwinning
El plazo de inscripción finaliza el 7 de junio de 2022.
En la web del INTEF está toda la información.
Concurso Hablamos chino
Ya se puede conocer a los ganadores del concurso «Hablamos chino», organizado por el Programa Aulas Confucio de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. Enhorabuena a todos los ganadores, especialmente a Ana Torres Maldonado, alumna de 3º de ESO del IES Alborán de Almería, que comparte el premio en la categoría de Educación Secundaria con Yu Jin, alumno de 2º de ESO del IES Estuaria (Huelva). Ana recita un poema que se titula “Frente al mar con flores de primavera”. Ver vídeo
Además de las obras premiadas en las tres categorías principales, se ha otorgado un premio a la obra más popular entre votantes hablantes de chino, como resultado de la cual ha tenido lugar un empate entre cuatro centros, siendo uno de ellos la divertida obra de teatro del IES Nicolás Salmerón Alonso de Almería. Ver vídeo
La información completa sobre todos los premiados está en el Portal de Plurilingüismo de la Consejería.
Inmersión lingüística 2022-2023
El Ministerio de Educación y FP ha abierto el plazo de presentación de solicitudes para participar en la convocatoria 2022/2023 del Programa de Inmersión Lingüística destinado a 240 grupos de entre 20 y 25 alumnos de 6º de Educación Primaria y 2º de ESO. Con ello, se pretende estimular la práctica oral de la lengua inglesa en entornos comunicativos no formales más dinámicos y atractivos. Asimismo, dentro de las actividades a desarrollar, se tratarán temáticas de interés científico y medioambiental y se promoverá la convivencia con alumnos de otros lugares de España. Durante el desarrollo del programa, la lengua vehicular en la que se desarrollarán todas las actividades será el inglés.
La presentación y tramitación de las solicitudes se realizará a través de la sede electrónica de este organismo. El plazo de presentación es hasta el 6 de junio de 2022.
Día de Europa: debate y participa en la construcción de la UE
El Día de Europa conmemora la firma de la «Declaración de Schuman» el 9 de mayo de 1950, un ambicioso plan para garantizar la paz a largo plazo en la Europa de la posguerra que se considera el inicio de lo que ahora es la Unión Europea. La importancia de trabajar por la paz en Europa es más evidente ahora, cuando hacemos hincapié en nuestra unidad y en la solidaridad con Ucrania.
Todos los años, el 9 de mayo, las instituciones de la Unión Europea invitan a muchas actividades diferentes en línea y presenciales en todos los Estados miembros, así como en sus sedes en Bruselas, Estrasburgo y Luxemburgo. Es el momento perfecto para reunirnos, debatir los desafíos a que nos enfrentamos y crear un futuro mejor para Europa que funcione para todas las personas.
El 9 de mayo de 2022, el centro de información Europe Direct de la Diputación de Almería ha conmemorado el Día de Europa con la actividad titulada 9 Mayo Día de Europa: debate y participa en la construcción de la UE, en cooperación con la Dirección General de Comunicación de la Comisión Europea. En esta charla y posterior debate sobre el futuro de Europa han participado alumnos del IES Sierra de Gádor (Berja), IES Aguadulce (Roquetas de Mar), Liceo Mediterráneo (El Ejido), IES Nicolás Salmerón y Colegio la Salle Virgen del Mar.
Enlaces:
- 9 Mayo Día de Europa: debate y participa en la construcción de la UE
- Almería: actos de conmemoración del Día de Europa
- La Diputación Provincial celebra el Día de Europa en el municipio de Huércal de Almería
- 140 jóvenes celebran el Día de Europa en Huércal de Almería
Documentos:
Los proyectos Erasmus+ del IES El Argar a pleno rendimiento
El IES El Argar está alcanzando una gran experiencia en sus proyectos Erasmus+ afianzando su estrategia europea. Todo empezó con la aprobación de proyectos Erasmus+ de FP para motivar a los alumnos a realizar prácticas en empresas europeas. Ya en el curso 2018/2019 alumnos de ciclos formativos de Instalación y Mantenimiento realizaron prácticas en Osnabruck (Alemania) y en Šibenik (Croacia).
En noviembre de 2021, seis alumnos del ciclo formativo de grado medio de Instalaciones de Producción de Calor estuvieron realizando un periodo de prácticas en Montijo (Portugal), en las empresas Sectoroportuno y Pacificdays. En el mes de marzo, dos alumnos croatas, de formación profesional de Šibenik, realizaron un periodo de prácticas de tres semanas de duración en la empresa Sistemas de Calor, que colabora estrechamente con el I.E.S. El Argar. En esos días, al mismo tiempo, el IES el Argar recibió a tres profesores de Šibenik que pudieron observar cómo se organizan los Ciclos Formativos en España, así como la metodología utilizada en nuestros talleres del IES El Argar. La coordinación entre el instituto de Šibenik y la empresa de Almería fue posible gracias a los coordinadores de ambos centros, Antonio Milán y Eleonora Rupic.
Actualmente, dos alumnos del IES El Argar del ciclo formativo de grado medio de Instalaciones de Producción de Calor están realizando un periodo de prácticas dentro del programa Erasmus+ KA102 de FP: “Sí, Sí, Sí, de Almería a Šibenik”, en la empresa Proautomatika, dedicada a las instalación, mantenimiento y reparación de sistemas de climatización. Durante este periodo, los alumnos están viendo cómo se organiza el trabajo en una empresa de la Unión Europea, lo que contribuye enormemente a su formación y a su enriquecimiento cultural.
Además, un profesor del Departamento de Instalación y Mantenimiento ha realizado un job shadowing en el Instituto Técnico de FP de Industrijsko-obrtnička škola Šibenk. Este proyecto K102, concedido en 2019, está a punto de culminar con dos estancias más de alumnos de los CFGM de Instalaciones Frigoríficas y de Climatización, así como de Instalaciones de Producción de Calor que se llevarán a cabo en Montijo, Portugal, durante las dos primeras semanas del mes de junio. El proyecto terminará en junio de 2022 con un total de 13 movilidades, que han contado con diez alumnos en un periodo de prácticas en empresas de Croacia y Portugal, más tres estancias de formación por parte del profesorado.
A las movilidades realizadas por los alumnos de grado medio del IES El Argar hay que sumarle también las prácticas que están realizando el alumnado de grado superior. El destino elegido por el alumnado de grado superior ha sido Malta, ya que permite practicar el idioma inglés. Se encuentran realizando prácticas un total de 4 alumnos, de los cuales uno es del Ciclo Formativo de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos y dos alumnos y una alumna del Ciclo de Administración y Finanzas. Este alumnado está realizando las prácticas en empresas gracias al proyecto Erasmus+ K103 que el Argar tienen concedido también desde 2019.
Un profesor del Departamento de Electrónica y Electricidad también realizó un job shadowing en la empresa de Telecomunicaciones de Malta, donde tuvo la oportunidad de visitar y valorar in situ el trabajo de los alumnos.
El IES El Argar en la prensa:
Boletín matemático de la UAL, abril 2022
Se ha publicado el número de abril del Boletín Matemático de la UAL que corresponde al 3º número del volumen XV, el último del presente curso. La sección permanente Enseñanza bilingüe en matemáticas incluye en esta ocasión la experiencia en Instagram de Alejandro Baca Lara, profesor de matemáticas del IES Marqués de Comares (Lucena, Córdoba) y miembro del Equipo de Trabajo de Plurilingüismo. Este número, como los anteriores, se puede descargar en: https://boletinmatematico.ual.es/.
