El pasado 29 de mayo de 2026, el IES Mar Mediterráneo de Aguadulce (Roquetas de Mar) celebró la II Jornada de Internacionalización, una iniciativa concebida para dar visibilidad a las distintas actuaciones que el centro desarrolla en el ámbito del plurilingüismo y la dimensión internacional. La feria se organizó en torno a trece stands, atendidos por los propios estudiantes, que asumió un papel protagonista presentando y defendiendo oralmente, en lengua extranjera, los proyectos, actividades y experiencias en los que ha participado a lo largo del curso. De este modo, los visitantes pudieron conocer de primera mano el impacto que tienen estas iniciativas en el desarrollo de la competencia comunicativa, intercultural y lingüística de los estudiantes.
Uno de los espacios más destacados fue el dedicado a la Dimensión Europea, donde se presentaron las actuaciones desarrolladas en el marco del proyecto de cooperación Erasmus+ KA220 «RoboGreen». Los estudiantes expusieron los trabajos realizados junto a centros educativos de Italia, Rumanía, Grecia, Polonia y Portugal, relacionados con la robótica sostenible, la investigación científica y el análisis de la huella de carbono en el entorno escolar. La jornada también permitió difundir otras iniciativas internacionales impulsadas por el IES Mar Mediterráneo, como la inmersión lingüística del alumnado de francés en París, la experiencia de una estudiante beneficiaria de una beca de la Fundación Amancio Ortega en Canadá o la participación en el programa de intercambio recíproco EduQuality, representado por la alumna estadounidense Amelie Waldron. Asimismo, se mostraron diferentes experiencias de inmersión lingüística desarrolladas fuera del aula, entre ellas las realizadas en Los Escullos (Almería), Gibraltar y Greenwich (Londres), que contribuyen a reforzar el aprendizaje de las lenguas en contextos reales de comunicación.
Con iniciativas como esta, el IES Mar Mediterráneo continúa promoviendo una educación abierta al entorno europeo e internacional, en la que sus estudiantes se sitúan en el centro del proceso de aprendizaje y desarrollan competencias lingüísticas, interculturales y personales fundamentales para desenvolverse en una sociedad cada vez más global.
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