Plurilingüismo Almería Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

Intercambios Escolares 2026-2027

Se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado de 16 de abril de 2026, por la que se convoca el programa de intercambios escolares de los Institutos de Enseñanza Secundaria y Escuelas Oficiales de Idiomas dependientes de la Junta de Andalucía con centros educativos de países de habla alemana, china (mandarín), francesa, inglesa, italiana y portuguesa para el curso 2026/2027. Esta convocatoria está pensada para grupos de 15 estudiantes matriculados en 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato, o en cursos de Escuelas Oficiales de Idiomas en el momento de realización de la actividad; esta tendrá una duración entre 10 y 15 días y se realizará en el período comprendido entre el mes de octubre de 2026 y el mes de mayo del 2027. El plazo de presentación de solicitudes comienza hoy martes 21 de abril y termina el lunes 12 de mayo de 2026.

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Premio Buenas prácticas en enseñanza bilingüe 2026

Se ha publicado la Resolución de 13 de abril de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca el premio para el reconocimiento a centros bilingües de Andalucía con buenas prácticas docentes en enseñanza bilingüe o plurilingüe durante el curso 2025-2026, con el objetivo de dar visibilidad al trabajo realizado por los docentes en los centros bilingües y plurilingües. Se otorgarán tres premios en dos categorías: a) Centros de Educación Infantil y de Educación Primaria y b) Centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.

Los premios estarán dirigidos a los centros docentes públicos bilingües y plurilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que impartan enseñanzas de 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional, que hayan desarrollado actuaciones que fomenten el aprendizaje de lenguas extranjeras y en lenguas extranjeras. No podrán presentarse prácticas galardonadas en ediciones anteriores.

El plazo de presentación de las candidaturas termina el 31 de julio de 2026.

Webinar sobre Acreditación Erasmus en Educación de Personas Adultas

Se ha abierto el plazo de solicitud de la actividad formativa de ámbito regional titulada Webinar sobre la acreditación Erasmus como motor de la internacionalización en Educación de Personas Adultas. La actividad está dirigida a docentes de centros sostenidos con fondos públicos el sector de Educación Permanente, y se desarrollará en el Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP) el 23 de abril de 17:00 a 19:00 h.

Detalle de la actividad e inscripción

Inmersión lingüística para alumnado 2026

El MEFPD ha abierto el plazo para la presentación de solicitudes de participación en la convocatoria 2026 del programa de inmersión lingüística en inglés dirigido grupos de estudiantes de 6º de Educación Primaria y 2º de ESO. Además de fomentar la práctica oral de la lengua inglesa, esta actividad promueve temáticas de interés sociocultural y medioambiental. El plazo de solicitud termina el lunes 11 de mayo a las 12:00 h. Toda la información sobre la convocatoria está disponible en este enlace.

Acreditación de puestos específicos

La sección de Novedades de la página de la Consejería ha publicado la Resolución de 9 de abril de 2026, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se establece el procedimiento de acreditación de puestos específicos docentes para el curso 2026/2027. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 26 de junio.

Enlaces y descargas:

  • Anexo I: relación de puestos específicos bilingües.
  • Anexo V: titulaciones válidas para acceder a un puesto con perfil bilingüe.
  • Preguntas frecuentes sobre el procedimiento de acreditación de puestos específicos
    para el curso 2026/2027.

Estancias profesionales 2026-27

La Secretaría de Estado de Educación convoca 120 plazas para la realización de estancias profesionales en centros educativos de Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Irlanda, Malta, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza, para docentes que presten sus servicios en centros educativos públicos españoles. Estas estancias profesionales se realizarán entre el 1 de enero y el 31 de agosto de 2027.

El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 29 de abril.

V Torneo de Debate Educativo de Andalucía: Fase Autonómica

El Servicio de Programas Educativos Internacionales (SPEI) de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha publicado las fechas de la fase autonómica del V Torneo de Debate Educativo de Andalucía, así como información completa sobre los equipos participantes, la pregunta elegida para esta fase y documentos relacionados que incluyen, entre otros, la carta explicativa de la pregunta en los idiomas del torneo:

Información en la web del SPEI

Hoja de ruta hacia la internacionalización de centro

El próximo jueves 16 de abril de 2026, a las 18:00 horas, se celebrará una nueva sesión del programa de Desarrollo Profesional para el profesorado, organizada por EB Spain.

La ponencia estará a cargo de Noelia Vico Román, del IES Calderón de la Barca (Madrid), y llevará por título: Hoja de ruta hacia la internacionalización de centro. La sesión tiene como objetivo presentar la internacionalización de los centros educativos como una estrategia relevante para la mejora de la calidad educativa y el desarrollo profesional docente. Durante la ponencia se abordará la necesidad de integrar la dimensión internacional desde una perspectiva social, orientada a la formación de una ciudadanía crítica, adaptable y abierta al mundo, así como desde el marco político y normativo europeo que impulsa la cooperación y la movilidad. En este contexto, se analizará también el papel del profesorado como agente de cambio en una realidad educativa cada vez más globalizada. Asimismo, se presentará la internacionalización como un proyecto estratégico de centro, basado en la planificación, el trabajo coordinado y la implementación de iniciativas y programas como Erasmus+, eTwinning o Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo. Finalmente, la sesión ofrecerá orientaciones prácticas para generar impacto a través de estas estrategias, tanto en términos de participación como de captación de fondos.

Formulario de inscripción

Vídeo de la sesión

Semana Europea de la Juventud

El SEPIE ha lanzado una nueva iniciativa con motivo de la Semana Europea de la Juventud 2026, que se celebrará del 24 de abril al 1 de mayo. Bajo el lema Juventud en Acción: Solidaridad y Equidad en 60 segundos, este reto está dirigido a centros educativos participantes en Erasmus+ y tiene como objetivo fomentar la participación activa del alumnado en torno a valores clave como la solidaridad, la equidad y la construcción de una Unión Europea más justa e inclusiva.

El alumnado, organizado en grupos, deberá crear un vídeo original en formato reel (de hasta 60 segundos) en el que reflexione y aporte ideas sobre el papel de la juventud en una Europa más solidaria. El vídeo deberá publicarse en la cuenta oficial de Instagram del centro, incluyendo el hashtag #SemanaEuropeadelaJuventud26 y mencionando a @sepie_gob.

Podrán participar todos los centros educativos españoles que formen parte del programa Erasmus+, independientemente del sector educativo. Fechas clave:

  • Envío del enlace al vídeo: del 6 al 20 de abril de 2026
  • Resolución: 23 de abril de 2026
  • Publicación en Instagram: del 24 al 30 de abril de 2026

Las propuestas deberán enviarse por correo electrónico a comunicacion@erasmusplus.gob.es, indicando en el asunto Semana Europea de la Juventud e incluyendo el nombre del centro educativo, localidad, persona de contacto (nombre, apellidos, email y teléfono), nombre de la cuenta de Instagram del centro y enlace al vídeo (Google Drive, Dropbox, OneDrive, etc., con acceso abierto). Los centros seleccionados recibirán material promocional Erasmus+.

Jobshadowing en el CEIP Loma de Santo Domingo y en la Delegación

La Delegación Territorial recibió el pasado jueves 26 de marzo a Paulo Gil, Maria de Fátima Falcão y Sandra Morais, del Agrupamento de Escolas de Pinheiro, Portugal, acompañados por Ana María Curiel Gómez, coordinadora de bilingüismo del CEIP Loma de Santo Domingo (El Ejido), en una actividad de job shadowing, en el marco del programa Erasmus+ del ámbito escolar. La recepción institucional se desarrolló en el Salón de Actos de la Delegación, en la que se dieron a conocer algunas de las principales líneas de actuación educativa en la provincia. En este contexto, Almudena Bernal Capel, coordinadora provincial de formación, presentó el modelo de formación del profesorado en Almería, mientras que Daniel Prados Torrecillas, responsable provincial de plurilingüismo, abordó los programas internacionales y las estrategias de impulso del bilingüismo en los centros educativos.

Esta actividad se enmarca en un programa más amplio de observación docente desarrollado a lo largo de la semana del 23 al 27 de marzo, que ha incluido visitas a centros educativos, instituciones y entornos del tejido social y productivo de la provincia, favoreciendo el intercambio de buenas prácticas y el conocimiento del sistema educativo andaluz.

Presentaciones:


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