Monthly Archives: abril 2023

Time Capsule 2023-2033

El pasado miércoles 26 de abril, el IES Turaniana de Roquetas de Mar celebró su primera recepción de alumnado internacional en el marco de su proyecto Erasmus+ KA122 Open Your Mind. En esta recepción se presentó a los grupos de alumnos y profesores visitantes de Italia y Polonia, culminando con un acto conmemorativo: La Cápsula del Tiempo, en el que alumnos y profesores se comprometieron a cumplir sus objetivos de hábitos de vida saludable y sostenibilidad medioambiental en los próximos diez años. 

Para el IES Turaniana, formar parte de la comunidad Erasmus+ permitirá crear lazos de unión con otros países e instituciones para poder compartir un mismo punto de vista en beneficio de las sociedades venideras. Este proyecto se centra en aspectos emocionales y de salud mental, trabajando con el alumnado la atención plena – mindfulness – para ser capaces de hacer un balance de cómo nos sentimos y aceptar esos sentimientos, incluso los más desagradables, sin juzgarlos. En definitiva, se quiere crear una base cultural científica, saludable física y mentalmente, así como medioambiental entre el alumnado participante. Este proyecto estará en vigor desde diciembre de 2022 hasta el 26 de junio de 2024.

Steps Towards an Ecological Planet

El pasado martes 25 de abril, el IES Mar Mediterráneo de Aguadulce organizó un acto de bienvenida de alumnado y profesorado de Croacia, Turquía y Finlandia en el marco del proyecto de asociación Erasmus+ KA220 titulado Steps Towards an Ecological Planet, coordinado por el centro finlandés. En el proyecto se incluyen visitas preparatorias de profesorado e intercambios de alumnado. Dos profesores del IES Mar Mediterráneo viajaron a Pieksamaki (Finlandia) el pasado mes de octubre pasado para organizar las distintas actividades del proyecto. En enero, otros dos profesores viajaron a Estambul para realizar un curso sobre ecología y educación.

Durante la semana del 23 al 30 de abril, el IES Mar Mediterráneo y 18 familias han acogido a seis estudiantes de Turquía, seis de Croacia y seis de Finlandia, junto con ocho docentes acompañantes de los tres países. Se han llevado a cabo talleres en el centro en los que los 36 estudiantes han puesto en común todo el trabajo llevado a cabo sobre la huella de carbono y los problemas medioambientales en los cuatro países. El objetivo es intentar establecer los pasos que se deben seguir para mejorar la situación. Todo el trabajo lo realizan de manera colaborativa en la plataforma eTwinning.

Las actividades culturales han sido también variadas. Han visitado el Cable Inglés, la Alcazaba, la Geoda de Pulpí, el Parque Natural de Cabo de Gata-Níjar, la Alhambra de Granada, la Plataforma Solar de Tabernas y el poblado de oeste Mini Hollywood en el desierto de Tabernas. El alumnado del IES Mar Mediterráneo visitará los tres países durante el próximo curso escolar. Es una experiencia única de inmersión cultural, trabajo colaborativo, concienciación medioambiental y mejora de la competencia lingüística en inglés.

Boletín matemático de la UAL, abril 2023

Esta mañana se ha publicado un nuevo número del Boletín Matemático de la UAL, que corresponde al tercer número del volumen XVI (dieciséis años lleva ya publicándose este Boletín). En esta ocasión, la sección permanente Enseñanza Bilingüe en Matemáticas incluye un bonito artículo de Mª Carmen Martínez Fernández, profesora del IES El Argar (Almería), sobre la enseñanza de las matemáticas en alemán. El artículo está publicado en este idioma y traducido al español. El boletín se puede descargar en PDF.

Día de Europa 2023

La semana pasada la Consejería publicó la Instrucción de 19 de abril de 2023, de la Viceconsejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, para la celebración del Día de Europa en los centros docentes de la Comunidad Autónoma Andaluza, disponiendo la programación de actividades para celebrar el Día de Europa el próximo 9 de mayo.

Como se dice en la web oficial de la Unión Europea, el Día de Europa, cada 9 de mayo, celebra la paz y la unidad en Europa. Esta fecha marca el aniversario de la histórica «Declaración Schuman», en la que este expuso su idea de una nueva forma de cooperación política en Europa, que haría inconcebible la guerra entre naciones europeas. Hace más de un año que comenzó la guerra de Ucrania y es difícil celebrar el Día de Europa cuando continúa el conflicto bélico en suelo europeo, pero es necesario recordar la Declaración de Robert Schuman y el contexto en que se produjo, los logros de la Unión, su historia, sus símbolos, sus lenguas, y los principios y valores que compartimos como ciudadanos europeos.

[Gracias a Francisco J. Ponce, Responsable de Plurilingüismo de Sevilla, por prestarme sus palabras] 


La Zona de aprendizaje de la web de la Unión Europea contiene material didáctico y juegos para organizar la celebración del Día de Europa en el aula.

Otros enlaces útiles: 


 

La Nuit des Idées 2023

El equipo de cooperación educativa y lingüística de la Embajada de Francia en España ha preparado un Kit pedagógico en el marco de la Nuit des idées, que este año tendrá lugar el 27 de abril, pero que incluye propuestas y recursos que los docentes de francés pueden utilizar en cualquier momento del curso.
 
La Noche de las ideas es un evento anual impulsado desde 2015 por el Institut français de París que invita a reflexionar sobre los grandes desafíos de nuestro tiempo. Cada año, este evento reúne a destacadas voces francesas e internacionales en 115 países para debatir sobre los grandes temas de nuestro tiempo.
 
En el marco de la Noche de las Ideas 2023, el kit pedagógico Nuit des idées à l’école está diseñado para ayudar a los docentes a proponer sesiones de debate en el aula sobre el tema de este año: Plus?¿Más? – que abarca planteamientos en torno al consumo, al progreso o al rendimiento deportivo, por ejemplo. Este kit tiene dos partes:
  1. Actividades para preparar a los alumnos para el debate en francés desde el nivel A2 hasta el B2.
  2. Recursos y cuestiones que se inscriben en la temática de este año. 

Los docentes pueden enviar fotos y vídeos de las actividades realizadas a educacion@institutfrancais.es y el Institut Français le dará difusión en sus redes sociales. También pueden compartir las imágenes directamente desde sus redes sociales, mencionando @IFE_Educa y #nuitdesidees #nochedelasideas

Descargar Kit pédagogique Nuit des idees 2023

Centros seleccionados para Picasso Mob 2023-24

El Portal de Plurilingüismo ha publicado la Resolución de 18 de abril de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se hace pública la relación de centros educativos seleccionados para participar en el Programa de movilidad individual del alumnado con reciprocidad para el curso 2023/2024.
 
Estos son los centros educativos almerienses que participarán en el Programa Picasso Mob el próximo curso:
 
  • IES Alborán – Manuel Cáliz
  • IES La Puebla
  • IES Santa María del Águila
  • IES Santo Domingo
  • IES Al-Bujaira

Entrada relacionada: Picasso Mob 2023-24

Estancias de inmersión lingüística 2023: listados provisionales

La sección de Novedades del Portal de Plurilingüismo de la Consejería ha publicado el listado de solicitudes admitidas y los listados provisionales de seleccionados correspondiente a la Resolución de 15 de marzo de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado de centros públicos bilingües de Andalucía para el año 2023. Los docentes de ANL que hayan presentado la solicitud disponen hasta el 3 de mayo para posibles reclamaciones, subsanaciones o renuncias a su participación. Todos estos trámites se deben realizar a través del Portal Docente

Entre los seleccionados hay 24 docentes de ANL que imparten enseñanza en centros públicos bilingües o plurilingües de la provincia de Almería. 

Enlace a los listados

IV Torneo de Debate Educativo en Andalucía

El Parque de las Ciencias de Granada ha acogido la final del IV Torneo de Debate Educativo de Andalucía en torno a la pregunta: ¿Mejora la vida de los seres humanos el uso generalizado de la inteligencia Artificial? Esta iniciativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional es concebida como un foro de discusión y diálogo que refuerza las actuaciones que se desarrollan en los centros educativos, tales como la expresión y la comprensión oral y escrita del alumnado, herramientas de gran utilidad para el futuro profesional del estudiante y su formación integral.

Como novedad, en esta edición, la Consejería ha impulsado que se celebren torneos en lengua extranjera – inglés y francés. Además, en la modalidad de exhibición se han celebrado debates en alemán, chino y portugués. 

La provincia de Almería ha sido brillantemente representada por los equipos de español e inglés del IES El Palmeral (Vera), el de francés del IES La Puebla (Vícar) y en la modalidad de exhibición en alemán el IES El Argar (Almería). Felicidades a todos los alumnos participantes por su sensacional actuación, especialmente al equipo de inglés del IES El Palmeral, finalista del torneo. Tres de los cuatro componentes de este equipo están realizando una estancia de seis semanas en Austria, en el marco de una Movilidad de Larga Duración del programa Erasmus+, y acudieron a Granada sólo para participar en la final autonómica del Torneo de Debate. El domingo vuelven a Viena para continuar con su estancia dos semanas más. 

Los equipos ganadores del IV Torneo Autonómico de Debate Educativo son: 

  • Inglés: IES Heliche (Olivares, Sevilla)
  • Francés: IES Fernando de Herrera (Sevilla)
  • Español: IES La Atalaya (Conil de la Frontera, Cádiz)

Y estos son los mejores oradores:

  • Inglés: Aarón Zorey, IES El Palmeral (Vera, Almería)
  • Francés: Jaime Gama, IES Alto Conquero (Huelva)
  • Español: Pablo Sánchez, IES La Atalaya (Conil de la Frontera, Cádiz)

El evento en la prensa (contiene fotos):

El evento en vídeos:

Curso Liderazgo efectivo para el éxito de la enseñanza bilingüe

El CEP de Úbeda organiza el curso semipresencial y a distancia Liderazgo efectivo para el éxito de la enseñanza bilingüe (código: 239920KPI442), de ámbito regional, que comenzará el próximo lunes 15 de Mayo. Es una actividad formativa nueva, dirigida principalmente a responsables de la coordinación bilingüe. Es importante que estos sean conscientes del trabajo que tienen que hacer con su profesorado de ANL y AL, que conozcan aspectos relativos al desarrollo de la enseñanza bilingüe: metodología AICLE, atención a la diversidad, evaluación por competencias en los centros, auxiliares de conversación y proyectos europeos.

El plazo de inscripción estará abierto del 24 de abril al 9 de mayo. El curso tendrá una duración de 30 horas (10 horas presenciales repartidas en cuatro videoconferencias en el AVFP + 20 horas no presenciales).

Videoconferencias:

  • 15 de mayo en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de 16:30 a 19:00 h.
  • 22 de mayo en el AVFP de 16:30 a 19:00 h.
  • 29 de mayo en el AVFP de 16:30 a 19:00 h.
  • 5 de junio en el AVFP de 16:30 a 19:00 h.

Información e inscripciones en este enlace

CIEB 2023 Guadalajara

Ya está abierta la convocatoria de ponencias para el IX Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos CIEB 2023, organizado por la Asociación Enseñanza Bilingüe y la Universidad de Alcalá.
 
El mayor foro de Enseñanza Bilingüe de España este año tendrá lugar en Guadalajara los días 20, 21 y 22 de octubre de 2023. Toda la información en: