La sección de novedades de la página de la Consejería publicó el pasado 26 de julio la Resolución de concesión del Programa de Intercambios Escolares de los Institutos de Enseñanza Secundaria dependientes de la Junta de Andalucía con centros educativos de países de habla alemana, china (mandarín), francesa, inglesa, italiana y portuguesa para el curso 2024/2025. Los cinco institutos de secundaria de la provincia de Almería que solicitaron participar en el programa han sido seleccionados para realizar intercambios con centros educativos de Francia: IES Maestro Padilla (Almería), IES Santo Domingo (El Ejido), IES Cardenal Cisneros (Albox), IES José Marín (Vélez Rubio), IES Alto Almanzora (Tíjola).
Monthly Archives: septiembre 2024
DELF Scolaire 2025
La web del Servicio de Programas Educativos Internacionales ha publicado toda la información relativa a la convocatoria del DELF Scolaire 2025. Para pre-inscribir al alumnado al DELF Scolaire en la convocatoria 2025, se deberá remitir el Anexo I antes del 15 de noviembre de 2024 a la Agregada de Cooperación para el Francés de Andalucía, Elisabeth Juhel: elisabeth.juhel@institutfrancais.es. Pueden dirigir también a esta dirección de correo cualquier duda o aclaración sobre la convocatoria.
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CEIP Almerimar, coordinador de un proyecto Erasmus+ KA220 con Croacia, Grecia, Portugal, Rumanía, Suecia y Turquía
El CEIP Bilingüe Almerimar ha sido seleccionado por el SEPIE como coordinador de un proyecto Erasmus+ KA220 de Asociación de Cooperación en Educación Escolar junto a seis países más: Croacia, Grecia, Portugal, Rumanía, Suecia y Turquía.
Este proyecto persigue, fundamentalmente, el desarrollo de herramientas impulsadas por la inteligencia artificial para el análisis y modelado del cambio climático; la integración de la formación en módulos de habilidades sostenibles dentro del currículo educativo trabajando la agricultura sostenible y el control del medio ambiente; el diseño y la implementación de un currículum para el futuro; y la inclusión y diversidad en todos los campos de la educación, la formación, la juventud y el deporte. Así mismo, se busca el estudio de prácticas sostenibles en escuelas, un kit de herramientas de soluciones de IA para iniciativas ecológicas y la formación docente en aspectos básicos de la IA para prácticas sostenibles. En la iniciativa participarán docentes, alumnos y personal de empresas que prestan servicios en consultoras.
El proyecto promoverá el aprendizaje activo, metodologías basadas en la investigación y experiencias prácticas con el objetivo de fomentar la participación, la colaboración y la creatividad de los estudiantes, haciendo que la educación y la formación sean más atractivas y relevantes para abordar el cambio climático.
La participación en este proyecto prevé un impacto significativo para todas las organizaciones aprovechando el poder de la IA y las herramientas interactivas para analizar el cambio climático a la vez que da valor a las prácticas sostenibles.
CIEB 2024 Murcia
El X Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe CIEB 2024 se celebra este año en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia los días 25, 26 y 27 de octubre, bajo el lema «Looking back to move forward». Este congreso está destinado a maestros, profesores de enseñanza secundaria, profesores de universidad, estudiantes universitarios, responsables educativos, investigadores, administraciones educativas y expertos de cualquier sector educativo o relacionado con la educación, que estén interesados en la enseñanza bilingüe, la metodología AICLE/CLIL y la enseñanza de idiomas en centros públicos, concertados o privados.
Inscripción en https://cieb.es/
