Categoría: Enseñanza bilingüe

Desarrollo profesional: Gen AI for Bilingual Classrooms

El próximo jueves 18 de diciembre de 2025, a las 18:00 horas, tendrá lugar la 2ª sesión del programa de Desarrollo Profesional para el profesorado organizada por Asociación Enseñanza Bilingüe.

La ponencia correrá a cargo de Carlos Lindade, de la Universidad de Oporto, con el título: Gen AI for Bilingual Classrooms: Hands-on Strategies for Teaching and Learning. El taller presentará una serie de ejemplos prácticos y aplicables al aula que ilustran cómo la inteligencia artificial generativa puede contribuir a la planificación de clases, el diseño de recursos, la evaluación formativa y los proyectos dirigidos por el alumnado. Asimismo, se abordarán cuestiones relacionadas con la alfabetización digital y la necesidad de establecer pautas que garanticen un uso responsable de la IA.

Formulario de inscripción

V Torneo de Debate Educativo: inscripción en la fase provincial

Ya está abierto el plazo de inscripción para la Fase Provincial del V Torneo de Debate Educativo de Andalucía, para aquellos centros educativos que se inscribieron en la fase de centros del pasado mes de octubre. Para poder participar en el Torneo Provincial, los centros admitidos en la primera fase deben inscribir a su equipo seleccionado antes del próximo 19 de diciembre, cumplimentando un segundo formulario habilitado en Séneca con perfil de Dirección: Centro > Planes y Programas > Premios y concursos > Torneo de debate educativo.

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Otros enlaces:

Prácticas universitarias en centros bilingües

Se han publicado las Instrucciones de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, para la participación de centros bilingües en prácticas curriculares por parte del alumnado universitario de titulaciones de ámbito lingüístico, filológico y traductológico para el curso 2025-2026. Los centros docentes que deseen acoger a estudiantes universitarios para realizar sus prácticas deberán formalizar su solicitud de participación a través de Séneca hasta el día 27 de noviembre.

En Plurilingüismo Almería se pueden consultar estas instrucciones desde Enseñanza bilingüe > UAL, así como el Convenio de Cooperación entre la Consejería de Educación y la UAL para la realización de prácticas curriculares del alumnado del Grado de Estudios Ingleses en los centros bilingües andaluces.

From Words to Worlds: Strengthening Bilingual Education

El próximo jueves 20 de noviembre a las 18:00 h. tendrá lugar una sesión interactiva de Desarrollo Profesional organizada por Asociación Enseñanza Bilingüe. Fabrice Jaumont, del CALEC (Center for the Advancement of Languages, Education, and Communities), presenta un taller teórico-práctico de 60 minutos con estrategias prácticas para ayudar a los docentes a fortalecer la enseñanza bilingüe en el aula y a implicar a las familias y a la comunidad educativa en el aprendizaje de idiomas.

Formulario de inscripción

VII Jornadas de Desarrollo Profesional

La Asociación Enseñanza Bilingüe lanza las VII Jornadas de Desarrollo Profesional, un programa de sesiones mensuales, de noviembre a mayo, para el curso 2025-26. Los contenidos de las sesiones serán de utilidad para los asistentes, que podrán aplicar en la actividad profesional diaria de maestros y profesores.

Estructura:

  • Sesiones en línea: plataforma ZOOM
  • Fechas: tercer jueves de mes
  • Horario: 18:00 h.

La convocatoria de cada una de las sesiones se hará cada mes desde la web de Asociación Enseñanza Bilingüe, diez días antes de la fecha de la sesión.


Programa de Competencia Comunicativa en Enseñanza Bilingüe

Se ha publicado la Resolución de 10 de noviembre de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca el Programa de Competencia Comunicativa en Enseñanza Bilingüe. Este programa nace con el objetivo de diseñar una diversidad de actuaciones educativas que promueven el desarrollo de las destrezas orales en lengua extranjera en el alumnado bilingüe y plurilingüe de centros de titularidad pública.

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Reunión inicial de coordinación bilingüe

La reunión inicial de coordinación bilingüe del presente curso se celebró el pasado martes 4 de noviembre a las 16:30 horas, y estuvo dirigida por Emilia Cruz Fernández Martínez, Jefa del Servicio de Ordenación Educativa de la DT de Almería, Pedro Jurado Olid y María González Guerrero, Jefe de Servicio y Asesora Técnica, respectivamente, del Servicio de Programas Educativos Internacionales de la Consejería.

Páginas relacionadas y descargas:

Boletín matemático de la UAL, octubre 2025

Se ha publicado el número de octubre del Boletín Matemático de la UAL, que corresponde al primer número del volumen XIX. En esta ocasión, la sección permanente Enseñanza bilingüe en matemáticas (pp. 11-13) incluye un interesantísimo artículo que describe detalladamente la actividad realizada por Cristina García Segura, profesora de matemáticas, coordinada por Javier Revelles Medina, con motivo del Día Europeo de las Lenguas celebrado el pasado 26 de septiembre, en el marco del programa de enseñanza bilingüe del IES Sol de Portocarrero. Este número, como los anteriores, se puede descargar en: https://boletinmatematico.ual.es/.

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Inmersión lingüística para profesorado bilingüe

Con fecha 30 de junio de 2025 se ha publicado en BOJA la Resolución de 23 de junio de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se publican los listados definitivos de personas admitidas, excluidas, adjudicadas y en reserva de los idiomas francés e inglés, correspondientes a la convocatoria de plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía, de la convocatoria para el año 2025.

Inmersión lingüística para profesorado bilingüe: Próxima publicación

En los próximos días se va a publicar en BOJA la Resolución de 23 de junio de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se publican los listados definitivos de personas admitidas, excluidas, adjudicadas y en reserva de los idiomas francés e inglés correspondientes a la convocatoria de plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía, de la convocatoria para el año 2025.

El 8 de marzo de 2024 se publicó en el BOJA la Resolución de 4 de marzo de 2024, de la entonces Dirección General Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convocaban plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024. El punto decimoquinto.3 de la citada resolución establecía que la realización de las estancias está condicionada a la contratación de servicios externos a la Administración para la gestión y desarrollo de las mismas.

El 29 de mayo se publicó la Resolución de 29 de mayo de 2024, de la entonces Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, con los listados definitivos de personas admitidas, excluidas, adjudicadas y en reserva, de los idiomas francés e inglés, relativas a la convocatoria. En el punto octavo de la citada Resolución de 29 de mayo de 2024, se estableció que las fechas de realización y el destino de las estancias formativas asignadas serán comunicadas a cada participante por las empresas adjudicatarias una vez se resuelva el expediente de contratación.

El 1 de agosto de 2024 se publica en el Portal de Contratación la no adjudicación del contrato por imposibilidad de ejecución en los meses de julio y agosto de 2024.

El 29 de agosto se publicó la Resolución de 29 de agosto de 2024, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se posponía la celebración de las estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía de la convocatoria para el año 2024, para el curso escolar 2024-2025.

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