Monthly Archives: noviembre 2024
Iniciativas de aprendizaje sobre la UE
La convocatoria Erasmus+ 2025 recién publicada incluye una acción específica para que centros educativos y personal docente de primaria, secundaria y FP puedan solicitar financiación sobre cómo enseñar sobre la UE. Esta acción se llama Iniciativas de aprendizaje sobre la UE en otros ámbitos de la educación y la formación y tiene como objetivo que los jóvenes adquieran una sólida comprensión de los sistemas políticos en los que viven, incluida la UE. La sociedad necesita ciudadanos activos que contribuyan a dar forma a su mundo.
Esta iniciativa es una acción Jean Monnet que permite que centros escolares y de FP de los países del programa Erasmus+ soliciten financiación para impartir formación sobre la UE. Las subvenciones pueden llegar hasta los 35.000 €, directamente gestionados por los centros escolares y de FP que resulten seleccionados. La fecha límite de presentación de solicitudes es el 12 de febrero de 2025.
En el Rincón del aprendizaje se puede encontrar material didáctico en todos los idiomas y para todas las edades.
El enlace para presentar la solicitud se puede encontrar en la Guía del Programa Erasmus+ 2025. Para obtener ayuda sobre el proceso de solicitud se puede ver el siguiente vídeo: How to begin an application for Jean Monnet learning EU initiatives.
Para cualquier duda o consulta sobre esta acción Jean Monnet existe, además, un buzón de correo electrónico específico: EAC-JM-SCHOOLS@ec.europa.eu.
Actividad formativa sobre proyectos Erasmus+ KA122
El CEP de Cuevas-Olula ha abierto el plazo de solicitud de la actividad formativa provincial titulada PROYECTOS ERASMUS+ NO ACREDITADOS 2025 (código de actividad 259903KPI546), dirigida principalmente a centros educativos del sector Escolar y Adultos que quieren solicitar un proyecto Erasmus+ KA122.
- Fechas de realización: 20 de diciembre de 2024 al 14 de febrero de 2025
- Duración: 30 horas (6 h. de videoconferencias + 24 h. de tareas)
- Videoconferencias: 15 de enero de 2025 | 17:00-20:00 h. y 21 de enero de 2025 | 17:00-20:00 h.
- Lugar: AVFP
El periodo de inscripción estará abierto hasta el 13 de diciembre de 2024 a las 10:00 h.
Convocatoria de propuestas Erasmus+ 2025
La Comisión Europea publicó el pasado 19 de noviembre la Convocatoria de Propuestas 2025 del programa Erasmus+ junto con la nueva Guía del Programa. Esta convocatoria incluye diversas oportunidades de financiación para apoyar la movilidad y la cooperación en Europa. Recordamos aquí los plazos de presentación más relevantes para los ámbitos de educación escolar, FP y educación de adultos:
- 19 de febrero para solicitudes de movilidad KA121 y KA122.
- 5 de marzo para solicitudes de asociaciones de cooperación KA220 y asociaciones a pequeña escala KA210.
- 1 de octubre para acreditaciones KA120.
Descargar guía del programa en español
Más información en la web del SEPIE
Webinar sobre Academia 2025
Para obtener información sobre la participación en Academia 2025 es recomendable asistir al webinar organizado por la Unidad de Orientación Profesional y Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Secretaría General de Formación Profesional (MEFPD), que tendrá lugar el miércoles 20 de noviembre de 10:00 a 10:30 h. Para asistir, es necesario rellenar este formulario de inscripción, que estará abierto hasta las 23.59 h. del 19 de noviembre.
El plazo de presentación de solicitudes y la documentación justificativa termina a las 15.00 h. del 29 de noviembre de 2024. Más información en:
- Euroguidance Spain: Programa Academia
- Instrucciones para solicitar la participación en el programa Academia 2025 (PDF)
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Visita de la administración educativa de Karaman (Turquía) a la Delegación
El pasado lunes 4 de noviembre, el Delegado de Desarrollo Educativo y FP, Francisco Alonso Martínez, recibió en la Delegación Territorial al Vice-delegado de Educación de la provincia de Karaman, Fati Baysal, al Vice-gobernador de la provincia turca, Ismail Kilinc, y al Coordinador Provincial de Relaciones con la Unión Europea de esta delegación, Bilal Duranel, que se encontraban en España realizando una visita preparatoria en el marco del proyecto Erasmus+ del IPEP de Almería, centro andaluz de referencia de Educación Permanente que obtuvo la Acreditación Erasmus+ en 2020 con su proyecto sobre el uso del patrimonio como recurso didáctico. A la recepción acudieron Juana María Navas Pleguezuelos, jefa de estudios del IPEP, y Carlos Villoria Prieto, coordinador de proyectos Erasmus+ del IPEP.
El evento en la prensa local:
- Representantes de la administración educativa de Turquía visitan Almería con el Programa Erasmus+ (Europa Press)
Presentaciones:
De izquierda a derecha: Daniel Prados Torrecillas, Juana Mª Navas Pleguezuelos, Carlos Villoria Prieto, Ismail Kilinc, Francisco Alonso Martínez, Fati Baysal y Bilal Duranel.
Profesores visitantes 2025-26
El BOE del 6 de noviembre ha publicado el Extracto de la Resolución de 4 de noviembre de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan plazas para profesorado visitante español en Estados Unidos, Canadá, Alemania y China para el curso académico 2025-2026. El plazo de presentación de solicitudes está abierto hasta el próximo 27 de noviembre.
Debates plurilingües en Andalucía
El Servicio de Programas Educativos Internacionales de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP, en su sección de Novedades, ha publicado la Resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca el Torneo de Debate Educativo «Debates Plurilingües de Andalucía» para el curso académico 2024/2025, dirigido exclusivamente a los centros bilingües y plurilingües sostenidos con fondos públicos. Este torneo tiene un carácter esencialmente formativo, no competitivo, y constituye una oportunidad excelente para dar visibilidad a las actividades que realizan nuestros centros bilingües y, sobre todo, una experiencia única de aprendizaje para nuestros estudiantes.
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Recursos y materiales:
Hermanamientos con centros educativos de Australia
Desde la Consejería de Educación en Australia del MEFPD nos llega la siguiente información sobre la oportunidad de realizar hermanamientos con centros educativos de Australia. Si hay centros interesados, pueden contactar directamente con la asesoría de Camberra, en la que necesitan los siguientes datos:
- Nombre del centro educativo
- Localidad y provincia
- Nombre y apellidos de la persona de contacto del centro
- Correo electrónico de contacto
