Category Archives: Innovación
Entrega de premios en el CIIE 2023 en Málaga
El pasado viernes 15, durante el II Congreso Internacional de Innovación Educativa 2023 en el Palacio de Ferias y Congresos de Málaga, el CEIP Miguel Zubeldia de Serón recibió el 2º premio para el reconocimiento a centros bilingües y plurilingües de Andalucía con buenas prácticas docentes en enseñanza bilingüe durante el curso 2022-2023, por su propuesta didáctica «The Learning Islands». El premio, consistente en 2.000 EUR y placa distintiva, fue entregado por el Director General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, D. Antonio Segura Marrero, acompañado por nuestro Delegado Territorial, D. Francisco Alonso Martínez.
Enhorabuena a toda la comunidad educativa del CEIP Miguel Zubeldia, especialmente al equipo directivo liderado por Isabel Domene Egea, a su coordinador de bilingüismo, Francisco Javier Rodríguez Carvajal, y a todo el alumnado del colegio.
De derecha a izquierda: D. Francisco Alonso Martínez, Dª Isabel Domene Egea, D. Antonio Segura Marrero, D. Francisco Javier Rodríguez Carvajal y los delegados de clase de 1º a 6º del CEIP Miguel Zubeldia.
Enlaces relacionados:
Grupos eTwinning, noviembre y diciembre 2023
Estas son las actividades de los Grupos eTwinning previstas para las próximas semanas:
- Bienestar y participación en los centros escolares, organizado por el grupo Conectad@s en eTwinning Schools. Lunes 27 noviembre a las 16:30 h. Enlace: https://labur.eus/PKGg0
- Internacionalización de la FP en proyectos eTwinning, organizado por el grupo eTwinning y la Formación Profesional. Jueves 30 de noviembre a las 16:30 h. Enlace: https://join.skype.com/IRKehTtUzYMV
Experiencias Educativas Inspiradoras para el Aprendizaje: Primer premio nacional para el IES Murgi
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Premio Buenas prácticas en enseñanza bilingüe 2023
Se ha publicado en BOJA la Resolución de 4 de julio de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convoca el premio para el reconocimiento a centros bilingües y plurilingües de Andalucía con buenas prácticas docentes en enseñanza bilingüe durante el curso 2022-2023.
El premio Buenas prácticas en enseñanza bilingüe se otorgará en dos categorías: a) Centros de Educación Infantil y de Educación Primaria y b) Centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Se concederán premios por cada una de las dos categorías con la distribución y dotación que se indica:
- Primer premio: 3.000 euros y placa distintiva.
- Segundo premio: 2.000 euros y placa distintiva.
- Tercer premio: 1.000 euros y placa distintiva.
Los premios estarán dirigidos a los centros docentes públicos bilingües y plurilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que impartan enseñanzas de 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato o Formación Profesional, que hayan desarrollado actuaciones que fomenten el aprendizaje de lenguas extranjeras y en lenguas extranjeras. No podrán presentarse prácticas galardonadas en ediciones anteriores.
El plazo de presentación de las candidaturas termina el 30 de septiembre de 2023.
Premios eTwinning 2023: innovación y educación
Our European Sustainable City
Our European Sustainable City es un proyecto eTwinning en el que el alumnado de 3º ESO del IES Carlos III de Aguadulce se acerca a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para ello, han trabajado conjuntamente con alumnos del Gymnázium PJ Šafárika de Rožňava, Eslovaquia, que además han podido seguir las exposiciones de sus compañeros españoles en streaming.
Pilar Félix Fuentes, profesora de Geografía e Historia e impulsora del proyecto, propuso al alumnado de 3ºESO el siguiente desafío: crear una ciudad accesible y sostenible para albergar al mayor número de refugiados de guerra y afectados por desastres naturales del mundo. El proyecto de ciudad debía ser presentado y defendido en inglés ante un Comité de «Expertos de la ONU» que evaluase la viabilidad y coherencia del proyecto. En esta ciudad ideal debían dar solución a los retos y problemas sociales y medioambientales de las ciudades actuales, así como elaborar estrategias y acciones que fomenten un turismo sostenible, un comercio justo y la conservación de la fauna y de la flora de la ciudad. Este jurado ha estado formado, entre otros, por expertos en botánica y biodiversidad de la UAL y ha contado, además, con la concejal de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Roquetas de Mar, Susana Ibáñez Toro.
La situación de aprendizaje planteaba la elaboración de varios productos finales: un dosier bilingüe donde se desarrollara todo el proyecto, una maqueta elaborada con materiales reciclados que sirviera como soporte para la posterior exposición oral bilingüe de sus ciudades y la elaboración de un Thinklink explicando su ciudad íntegramente en inglés.
El evento en la prensa digital:
- Alumnado del IES Carlos III desarrolla su proyecto internacional «Our European Sustainable City» (almerianoticias.es)
- Alumnado del IES Carlos III desarrolla su proyecto internacional «Our European Sustainable City» (noticiasdealmeria.com)
Sitio web del proyecto: https://iescarlosiii.es/wordpressnew/our-european-sustainable-city/
Presentación de proyectos de investigación, innovación y materiales
Se ha abierto el plazo de solicitud para la presentación de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales para el curso académico 2023-2024. Este plazo estará abierto hasta el 27 de febrero de 2023. La solicitud debe ser firmada digitalmente a través de Séneca, para lo cual es necesario disponer de tarjeta DIPA o certificado digital.
Normativa:
Orden de 14 de enero de 2009 (pdf), por la que se regulan las medidas de apoyo, aprobación y reconocimiento al profesorado para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares.
Más información en el Portal de Innovación Educativa
Reunión inicial del proyecto TEACH
El proyecto TEACH es un proyecto Erasmus+ KA210 de cooperación entre Centros de Formación de Profesorado de cuatro países: España, Estonia, Italia y Polonia, coordinado por el CEP de Almería. La Delegación de Educación en Almería participa activamente como socio colaborador en todas las fases del proyecto. Su implicación contribuirá al éxito del proyecto y su capacidad de influencia a nivel local permitirá que sus resultados lleguen a más centros educativos.
Estos son los socios:
- CEP de Almería
- Delegación de Educación en Almería
- Tallinna Õpetajate Maja (Centro de Profesores de Tallin), Estonia
- CESPED srl. Centro Studi Pedagogici e Didattici, Palermo, Italia
- MCWE – Miejskie Centrum Wspomagania Edukacji w Opolu (Centro Municipal de Apoyo a la Educación de Opole), Polonia
Esta asociación iniciará el proceso de internacionalización del CEP de Almería y de sus socios europeos, con la ayuda del personal de la Delegación de Educación, al crear una pequeña red de centros de formación de profesorado que se espera ampliar en futuros proyectos.
Objetivos:
- Mejorar las competencias profesionales del profesorado a través de un itinerario formativo centrado en la transformación digital de la educación y la atención a la diversidad del alumnado.
- Lograr la participación activa de escuelas con dificultades de acceso a oportunidades de internacionalización.
- Establecer sinergias con autoridades educativas locales para extender los logros alcanzados.
- Crear una red transnacional de centros de formación de profesorado.
El resultado del proyecto será un itinerario formativo basado en un modelo semipresencial; con este producto final esperamos responder a las necesidades formativas de los docentes de la era post-COVID-19, desarrollando actividades que se adapten a todos los niveles de competencia metodológica y digital, con la perspectiva última de iniciar el camino de la internacionalización, especialmente en centros educativos desfavorecidos y, en cierta medida, también en nuestros propios sistemas educativos.
Boletín matemático de la UAL, octubre 2022
Se ha publicado el número de octubre del Boletín Matemático de la UAL que corresponde al 1º número del volumen XVI. La sección permanente Enseñanza bilingüe en matemáticas incluye en esta ocasión un interesantísimo artículo de Mª Dolores Valera Martínez y Julio César Aldeguer Bolarin, profesores de Matemáticas-inglés del IES Al-Bujaira de Huércal-Overa, coordinados por Sara Moreno Fernández, sobre astronomía e investigación aeroespacial en el aula. Este número, como los anteriores, se puede descargar en: https://boletinmatematico.ual.es/.
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Cursos de formación en línea 2022: 2ª edición
El INTEF ha abierto el plazo de inscripción para la 2ª edición de cursos de formación en línea del profesorado. Entre los cursos propuestos hay tres relacionados con eTwinning:
- Proyecta eTwinning (nivel inicial)
- Integra eTwinning (nivel avanzado)
- Embajada eTwinning
El plazo de inscripción finaliza el 7 de junio de 2022.
En la web del INTEF está toda la información.
