Category Archives: Otros programas
Entrega de diplomas en el CEIP Madre de la Luz
El miércoles 25 de octubre se celebró en el Salón de Actos del CEIP Madre de la Luz el acto de entrega de diplomas DELF de la Alianza Francesa y los diplomas HSK de lengua china del Instituto Confucio a alumnos del colegio y del IES Alborán Manuel Cáliz, antiguos alumnos del colegio. A este acto asistió también D. Rafael Esteve Maldonado, director del IES Alborán Manuel Cáliz, y las familias de los que han conseguido superar las pruebas para la obtención de estos diplomas.
El evento en la prensa:
- Entrega de diplomas de superación de idiomas a alumnos del Madre de la Luz (Teleprensa Almería)
Concesión de intercambios escolares 2023-2024
Por fin ha visto la luz la Resolución de 4 de julio de 2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se publica la concesión de intercambios escolares de los institutos de enseñanza secundaria dependientes de la Junta de Andalucía con centros educativos de países de habla alemana, china (mandarín), francesa, inglesa, italiana y portuguesa para el curso 2023/2024. Se han financiado todos los proyectos seleccionados en la convocatoria.
Inmersión lingüística para profesorado de ANL inglés: listados definitivos
La sección Novedades de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha publicado los listados definitivos de la Convocatoria de inmersión lingüística del profesorado de ANL Inglés. En los próximos días la empresa adjudicataria se pondrá en contacto con los docentes beneficiarios para informar sobre el lugar y las fechas de la estancia, que este año se realizarán en el mes de agosto.
Centros educativos que deseen acoger a un docente extranjero
El MEFP ha publicado la Resolución de 19 de mayo de 2023, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan plazas para centros educativos de Educación Infantil y Primaria, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional o de Enseñanzas de Régimen Especial que deseen acoger a un docente extranjero para el curso 2023/2024. El objeto de esta convocatoria es la elaboración de una relación de centros educativos dispuestos a acoger a docentes de Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza para la realización de una estancia profesional europea en centros sostenidos con fondos públicos de España. Este programa tiene como finalidad, para los centros educativos, reforzar el conjunto de acciones destinadas a favorecer intercambios culturales, conocer otras metodologías, así como fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras y la participación en programas educativos europeos.
Plazo de presentación de solicitudes hasta el 28 de junio de 2023.
Más información en página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Centros seleccionados para Picasso Mob 2023-24
Proyecto Jean Monnet del Conservatorio de Música de Almería
El proyecto EU-Press, de la Universidad Roma Tre en colaboración con centros de educación secundaria de Varsovia, Timisoara, Arezzo, Roma y el Real Conservatorio Profesional de Música Julián Arcas de Almería, se enmarca en las acciones Jean Monnet. El objetivo principal de este proyecto y otras acciones Jean Monnet es promover la educación cívica europea en los centros de enseñanza secundaria, y para ello se han previsto cursos de formación en la primera fase (segunda quincena de febrero y primera de abril) para profesores de los centros asociados.
La formación del profesorado consistirá en dos módulos de 20 horas cada uno:
Primer módulo: Formación sobre temas de integración europea. Formación mixta en directo y en plataforma digital, en la que se ofrecerá una formación histórico-narrativa sobre el nacimiento del Manifiesto de Ventotene y la idea de Europa a los profesores de los centros escolares participantes. La formación será impartida por personal de Roma Tre y consistirá en seis reuniones de tres horas con una reunión final de dos horas.
Segundo módulo: Formación sobre los nuevos retos de la UE. Formación en una plataforma digital para profesores de los centros asociados sobre el conocimiento de modelos, contenidos y métodos de enseñanza de educación cívica y económico-financiera en diferentes países europeos, con especial atención a los programas actuales y futuros influidos por el plan Next Generation de la UE.
En ambos casos se proporcionará material didáctico estructurado y un taller de análisis, comparación y estudio de documentos comparativos.
La segunda fase comienza en septiembre y se denomina Explotación del conocimiento. Esta actividad es necesaria para replantear el aprendizaje y reorganizar las habilidades docentes recién adquiridas. Los profesores que hayan participado en los módulos de formación anteriores elaborarán conjuntamente tres módulos didácticos de 8 horas cada uno sobre educación cívica que pondrán en práctica en sus aulas. Los temas estarán relacionados con la ciudadanía europea, incluidos los derechos humanos y la sostenibilidad medioambiental.
Para saber más sobre las Acciones Jean Monnet en el marco del programa Erasmus+, haga clic en este enlace.
El equipo de socios del proyecto EU-Press durante su visita al Museo de la Guitarra de Almería
Picasso Mob 2023-24
El Portal de Plurilingüismo acaba de publicar la convocatoria del Programa de Movilidad Individual del Alumnado con Reciprocidad (Picasso Mob en Francia) para el curso 2023-24. El plazo de inscripción en Séneca para los centros solicitantes es de 15 días hábiles a partir de la publicación de la Resolución en Novedades, es decir: el 5 de abril (coincidiendo con Semana Santa).
Este programa de intercambio va dirigido al alumnado de IES bilingües o plurilingües de francés como primera lengua extranjera (L2), plurilingües inglés-francés o bilingües con francés como segunda lengua extranjera (L3), que esté matriculado actualmente en 4º de ESO y que curse 1º de Bachillerato en 2023-24.
Secciones bilingües de español 2023-24
El pasado miércoles 15 de marzo tuvo lugar una sesión informativa sobre el Programa de Secciones Bilingües de español. Las secciones bilingües de español de esta convocatoria están en centros educativos de Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía y Rusia, cuya convocatoria para el curso 2023-24 se abrirá en breve. La sesión se transmitió por el canal de la Unidad de Acción Educativa Exterior en Twitch con la participación de profesorado en activo en el programa y de los gestores del programa en las Consejerías de Educación de los países donde se ubican las secciones. La grabación de la sesión está disponible en el canal de AEE en YouTube.
La convocatoria estará abierta a maestros de Primaria con mención en Lengua Extranjera y a docentes de Secundaria en las áreas de Lengua y Literatura españolas, Lengua Extranjera, Historia, Matemáticas o Ciencias interesados en formar parte de la Acción Educativa Exterior del Ministerio de Educación y Formación Profesional mediante la participación en un programa internacional de reconocido prestigio.
Enlaces a la noticia en la web y las redes sociales de la UAEE:
IV Torneo de Debate Educativo en Almería
La fase provincial del IV Torneo de Debate Educativo se ha celebrado los días 8 y 9 de marzo de 2023 en el IES Al-Ándalus, CEP de Almería, EOI de Almería y el Salón de Actos de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, desde donde se emitieron en streaming las tres finales: inglés, francés y español. Esta actividad está enmarcada en el programa Comunica, que ayuda al alumnado a desarrollar competencias tales como la expresión oral, la escucha activa, el trabajo en equipo y la investigación y a expresarse con coherencia y corrección. Asimismo, el alumnado aprende a resolver conflictos a través del diálogo, utilizando la lengua como instrumento de aprendizaje. De ello se desprende el hecho de que este torneo tenga un marcado carácter formativo más que competitivo.
El tema de debate – ¿Están justificadas las recientes acciones contra importantes obras de arte para reivindicar un mundo socialmente más justo? – se planteó para las tres modalidades. El IES El Palmeral fue el ganador del torneo en las modalidades de inglés y español, mientras que el IES La Puebla lo fue en francés. Los equipos ganadores recibieron sus trofeos por cortesía de la Escuela de Mármol de Fines.
Felicidades a todos los equipos participantes y a los docentes que los acompañaron. Gracias también a los voluntarios que colaboraron en la organización del torneo – mención especial a los alumnos y profesores del CFGS de Asistencia a la Dirección del IES Los Ángeles – y a los miembros del jurado que han contribuido con sus comentarios y observaciones a que esta actividad sea, por encima de todo, una experiencia de aprendizaje.
El evento en la prensa:
- Un total de 132 alumnos de 25 centros educativos participan en el IV Torneo de Debate Educativo de Almería (Europa Press)
- El instituto almeriense que ha arrasado en el torneo de debate educativo (La Voz de Almería)
La Fase Autonómica se celebrará en Granada los días 19 y 20 de abril de 2023. El tema elegido para esta fase final es el siguiente:
- Español: ¿Mejorará la vida de los seres humanos el uso generalizado de la Inteligencia Artificial?
- Inglés: Will the widespread use of Artificial Intelligence improve human life?
- Francés: L’utilisation généralisée de l’intelligence artificielle améliorera-t-elle les vies humaines?
Anuncio de temas para el IV Torneo de Debate Educativo de Andalucía
Admisión Bachillerato Internacional 2023/24
El pasado jueves 2 de marzo el IES Celia Viñas celebró dos reuniones informativas sobre el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional para el curso escolar 2023/24, la segunda de las cuales estuvo dirigida a las familias interesadas que cursan estudios en otros centros educativos de la provincia. El coordinador del programa, Juan Diego Estrada Godoy, ofreció información exhaustiva sobre el programa y el procedimiento de admisión.
El plazo de presentación de solicitudes de admisión será el comprendido entre el 1 y el 31 de marzo de 2023. Se ofertarán 35 plazas en cada uno de los centros docentes para el primer curso. Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se publicará una lista provisional de admitidos en el tablón de anuncios del IES Celia Viñas, que será elaborada atendiendo a los siguientes criterios:
- Se reservarán 5 plazas para alumnado que elija Francés como Lengua B.
- Se reservarán 5 plazas para el alumnado que elija cursar la asignatura de Latín del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional.
- De las plazas restantes se reservarán 12 plazas para el alumnado que haya cursado la ESO en el propio centro.
- El resto de las plazas se ofertarán al alumnado que haya cursado la ESO en otros centros docentes, ordenados por nota media.
El alumnado que obtenga plaza para cursar el Programa del Diploma habrá de formalizar su matrícula entre el 1 y 10 de julio de 2023.
Más información en el sitio web del IES Celia Viñas.
Resolución de 14 de febrero de 2023, conjunta de la Dirección General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada, y de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por la que se dictan instrucciones para regular la admisión, compatibilización y renuncia de las enseñanzas de Bachillerato y el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional en centros docentes de titularidad pública en Andalucía para el curso 2023/2024.
Anexo I actualizado – Solicitud de admisión en el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional en centros docentes de titularidad pública de Andalucía.
