Categoría: Otros programas

Enseñanza bilingüe / Novedades / Otros programas

Inmersión lingüística para profesorado bilingüe: Próxima publicación

En los próximos días se va a publicar en BOJA la Resolución de 23 de junio de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se publican los listados definitivos de personas admitidas, excluidas, adjudicadas y en reserva de los idiomas francés e inglés correspondientes a la convocatoria de plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía, de la convocatoria para el año 2025.

El 8 de marzo de 2024 se publicó en el BOJA la Resolución de 4 de marzo de 2024, de la entonces Dirección General Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convocaban plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024. El punto decimoquinto.3 de la citada resolución establecía que la realización de las estancias está condicionada a la contratación de servicios externos a la Administración para la gestión y desarrollo de las mismas.

El 29 de mayo se publicó la Resolución de 29 de mayo de 2024, de la entonces Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, con los listados definitivos de personas admitidas, excluidas, adjudicadas y en reserva, de los idiomas francés e inglés, relativas a la convocatoria. En el punto octavo de la citada Resolución de 29 de mayo de 2024, se estableció que las fechas de realización y el destino de las estancias formativas asignadas serán comunicadas a cada participante por las empresas adjudicatarias una vez se resuelva el expediente de contratación.

El 1 de agosto de 2024 se publica en el Portal de Contratación la no adjudicación del contrato por imposibilidad de ejecución en los meses de julio y agosto de 2024.

El 29 de agosto se publicó la Resolución de 29 de agosto de 2024, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se posponía la celebración de las estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía de la convocatoria para el año 2024, para el curso escolar 2024-2025.

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Intercambio escolar del IES Alto Almanzora con el Collège Marcel Bony

Entre el 1 y el 11 de abril, los alumnos del IES Alto Almanzora visitó el Collège Marcel Bony de Murat-Le-Quaire (Francia) en el marco del programa de Intercambios Escolares de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. A su llegada fueron recibidos con una cálida bienvenida musical y participaron en actividades integradoras con el alumnado local. Durante su estancia asistieron a clases, practicaron deportes en el pabellón del Collège, visitaron espacios naturales emblemáticos como el Puy de Pariou o los lagos Servières y Chambon, exploraron lugares históricos en Clermont-Ferrand y Alvernia, y disfrutaron de experiencias inmersivas como la visita al parque Vulcania. La convivencia con las familias francesas completó una vivencia enriquecedora tanto a nivel lingüístico como cultural y humano. Tras el viaje se organizaron actividades de difusión, como una muestra gastronómica de platos franceses y la publicación de un artículo bilingüe en la revista escolar, además de una próxima exposición fotográfica en el centro.

Para el IES Alto Almanzora, el intercambio ha sido una experiencia de aprendizaje profundo y motivador. Además del evidente refuerzo de la competencia comunicativa en lengua francesa, ha favorecido el desarrollo personal del alumnado, la apertura intercultural y el establecimiento de lazos de amistad. El impacto positivo del intercambio ha trascendido a toda la comunidad educativa, despertando el interés por el francés en los niveles inferiores.

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Intercambios Escolares 2025-2026

Se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado de 19 de mayo de 2025, por la que se convoca el programa de intercambios escolares de los institutos de enseñanza secundaria dependientes de la Junta de Andalucía con centros educativos de países de habla alemana, china (mandarín), francesa, inglesa, italiana y portuguesa para el curso 2025/2026. Esta convocatoria está pensada para grupos de 15 estudiantes matriculados en 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato en el momento de realización de la actividad; esta tendrá una duración entre 10 y 15 días y se realizará en el período comprendido entre el mes de octubre de 2025 y el mes de mayo del 2026. El plazo de presentación de solicitudes comienza el jueves 22 de mayo y termina el miércoles 11 de junio de 2025.

Descargar resolución

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Estancias profesionales 2025-26

La Secretaría de Estado de Educación convoca 120 plazas para la realización de estancias profesionales en centros educativos de Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Italia, Irlanda, Malta, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Suecia y Suiza, para docentes que presten sus servicios en centros educativos públicos españoles. Estas estancias profesionales se realizarán entre el 1 de enero de 2026 y el 31 de agosto de 2026.

El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 5 de junio.

Enseñanza bilingüe / Francés / Internacionalización / Novedades / Otros programas

Picasso Mob 2025: centros seleccionados

El pasado miércoles 16 de abril el Portal de Programas Educativos Internacionales publicó la Resolución de 15 de abril de 2025, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se hace pública la relación de centros educativos seleccionados para participar en el el Programa de Movilidad Individual del alumnado con reciprocidad para el curso 2025/2026.

De los 63 institutos andaluces seleccionados, tres son de la provincia de Almería:

  • 04004802 – I.E.S. Alborán – Manuel Cáliz
  • 04700144 – I.E.S. La Puebla
  • 04700341 – I.E.S. Mar Serena

Enlace a la Resolución

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Inmersión lingüística para alumnado 2025

El MEFPD ha abierto el plazo para la presentación de solicitudes de participación en la convocatoria 2025 del programa de inmersión lingüística en inglés dirigido grupos de estudiantes de 6º de Educación Primaria y 2º de ESO. Además de fomentar la práctica oral de la lengua inglesa, esta actividad promueve temáticas de interés sociocultural y medioambiental. El plazo de solicitud termina el lunes 28 de abril a las 12:00 h. Toda la información sobre la convocatoria está disponible en este enlace.

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Webinar sobre Academia 2025

Academia es un proyecto de movilidad transnacional para profesionales de la Orientación que comenzó en 1995, coordinado en la actualidad por Euroguidance Spain como centro nacional de referencia de la Red Europea Euroguidance. La finalidad de este proyecto es promover cada año la movilidad de los profesionales de la Orientación en Europa, mejorar la creación de redes y la cooperación europea en materia de información y orientación permanente, y fomentar el intercambio de buenas prácticas y métodos entre los participantes.

Para obtener información sobre la participación en Academia 2025 es recomendable asistir al webinar organizado por la Unidad de Orientación Profesional y Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Secretaría General de Formación Profesional (MEFPD), que tendrá lugar el miércoles 20 de noviembre de 10:00 a 10:30 h. Para asistir, es necesario rellenar este formulario de inscripción, que estará abierto hasta las 23.59 h. del 19 de noviembre.

El plazo de presentación de solicitudes y la documentación justificativa termina a las 15.00 h. del 29 de noviembre de 2024. Más información en:

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Debates plurilingües en Andalucía

El Servicio de Programas Educativos Internacionales de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP, en su sección de Novedades, ha publicado la Resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca el Torneo de Debate Educativo «Debates Plurilingües de Andalucía» para el curso académico 2024/2025, dirigido exclusivamente a los centros bilingües y plurilingües sostenidos con fondos públicos. Este torneo tiene un carácter esencialmente formativo, no competitivo, y constituye una oportunidad excelente para dar visibilidad a las actividades que realizan nuestros centros bilingües y, sobre todo, una experiencia única de aprendizaje para nuestros estudiantes.

Descargas:

Recursos y materiales:

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Hermanamientos con centros educativos de Australia

Desde la Consejería de Educación en Australia del MEFPD nos llega la siguiente información sobre la oportunidad de realizar hermanamientos con centros educativos de Australia. Si hay centros interesados, pueden contactar directamente con la asesoría de Camberra, en la que necesitan los siguientes datos:

  • Nombre del centro educativo
  • Localidad y provincia
  • Nombre y apellidos de la persona de contacto del centro
  • Correo electrónico de contacto

Descargar PDF

Enseñanza bilingüe / Otros programas

Aplazamiento de las estancias de inmersión lingüística para profesores

Se ha publicado la Resolución de 29 de agosto de 2024, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se pospone la celebración de las estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los centros públicos bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía de la convocatoria para el año 2024, para el curso escolar 2024-2025.

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