Se ha publicado el tercer número del volumen XVII del Boletín matemático de la UAL, con el que cumple 17 años de publicaciones trimestrales. En esta ocasión, la sección permanente Enseñanza Bilingüe en Matemáticas incluye una interesante reflexión de la auxiliar de conversación del IES La Mojonera, Victoria Casela.
El boletín se puede descargar en PDF.
El CEP de Cuevas-Olula ha abierto el plazo de inscripción del curso La Acreditación Erasmus como motor de la internacionalización, dirigido a miembros de equipos directivos y profesorado interesados en participar en el Programa Erasmus y sus acciones de movilidad en los sectores de educación escolar y permanente. El periodo de inscripción estará abierto hasta el 8 de mayo de 2024 a las 10:00 h.
Detalles de la actividad formativa e inscripción
Anna Dubaniowska y Magdalena Strojec, profesoras del Zespół Szkół Salezjańskich Don Bosco de Breslavia, Polonia, han realizado un periodo de observación o job shadowing en el CEIP Nueva Almería entre el 22 y el 26 de abril. De hecho, el mismo lunes 22 visitaron la Delegación de Desarrollo Educativo y Formación Profesional acompañados por Javier Rueda, coordinador de bilingüismo y Erasmus+ del colegio receptor. Durante el encuentro aprovechamos la ocasión para compartir presentaciones sobre los sistemas educativos español y polaco.
El pasado miércoles 17 de abril visitaron esta Delegación profesores y alumnos del IES Francisco Montoya de las Norias de Daza, acompañados por su director, Pedro Lozano Mercado, y por profesores y alumnos de sus socios de Finlandia, Francia y Polonia, que forman parte de su proyecto Erasmus+ titulado History tends to repeat itself. Esta actividad está enmarcada en la programación del proyecto, en el que el instituto receptor da un especial protagonismo a las visitas institucionales en los cuatro países que constituyen la asociación estratégica.
El pasado 11 de abril el Delegado de Educación en Almería, Francisco Alonso, recibió a los directores y coordinadores Erasmus+ de tres colegios de Roquetas de Mar: CEIP Las Salinas, CEIP Posidonia y CEIP La Romanilla, acompañados por cuatro docentes de nacionalidad sueca y dos polacas.
Esa semana, el CEIP Las Salinas acogió a cuatro docentes suecas – Emma Swartling, Lisa Lodesjo, Stina Lindgren y Stina Petterson – de sendos centros educativos pertenecientes al consorcio de Skilstuna Kommun de Suecia. Esa misma semana el CEIP Posidonia recibió la visita a dos profesoras de la Skola Podstawowa de Varsovia, Polonia.
Las profesoras visitantes han realizado un trabajo de observación de buenas prácticas docentes o job shadowing en torno al proyecto de enseñanza bilingüe, atención a la diversidad, metodología de matemáticas, educación física y ciencias. Así mismo, han tenido la oportunidad de conocer el trabajo de colaboración que el CEIP Las Salinas está llevando a cabo con otros centros de Roquetas de Mar: CEIP Posidonia, CEIP La Romanilla y CEIP Virgen del Rosario. El CEIP Las Salinas valora muy positivamente el trabajo cooperativo que se está llevando a cabo entre los cuatro colegios roqueteros, ya que compartir experiencias, metas e ilusiones son los principios del proyecto Erasmus+ que potencian para conseguir la excelencia en educación.
El pasado viernes 19 de abril, la sección de novedades de la página de la Consejería y el Portal de Programas Educativos Internacionales publicaron la Resolución de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa por la que se hace pública la relación de centros educativos seleccionados para participar en el Programa de Movilidad Individual del alumnado con reciprocidad para el curso 2024/2025.
De los 57 institutos andaluces seleccionados, cuatro son de la provincia de Almería:
El pasado 18 de abril se publicó la Resolución del listado solicitudes admitidas en cada uno de los idiomas y los listados de solicitudes excluidas correspondiente a la Resolución de 4 de marzo de 2024, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se convocan plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2024.
Hasta el 28 de abril está abierto el plazo para la presentación de solicitudes de participación en la convocatoria 2024 del programa de inmersión lingüística dirigido al alumnado de 6º de Educación Primaria y 2º de ESO. Toda la información sobre la convocatoria está disponible en este enlace.
Se ha publicado el plazo máximo para la solicitud del Sello de Calidad Nacional eTwinning 2024. La concesión de Sello Nacional permite participar en la próxima convocatoria de los Premios Europeos eTwinning 2025. El plazo establecida es el próximo 16 de junio de 2024, según el artículo publicado en el portal del SNA eTwinning:
Este sitio web de Averroes ha estado inactivo desde el pasado viernes 12 de abril hasta el día de ayer debido a errores inesperados en la actualización de la versión de WordPress. Esto ha provocado la demora en la publicación de algunas novedades y convocatorias, lo que quizá haya impedido aprovechar estas oportunidades dentro del plazo óptimo. Por favor, disculpad las molestias.