Categoría: Enseñanza bilingüe

Enseñanza bilingüe / Francés / Internacionalización / Novedades

Picasso Mob 2026: centros seleccionados

Publicada la por la que se establece la

El pasado miércoles 29 de abril el Portal de Programas Educativos Internacionales publicó la Resolución de 28 de abril de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se hace pública la relación definitiva de centros educativos seleccionados para participar en el Programa de Movilidad Individual del Alumnado con Reciprocidad durante el próximo curso escolar 2026/2027.

De los 62 institutos andaluces seleccionados, cinco son de la provincia de Almería:

  • 04004802 – I.E.S. Alborán – Manuel Cáliz
  • 04700144 – I.E.S. La Puebla
  • 04000110 – I.E.S. Abdera
  • 04700363 – I.E.S. La Mojonera
  • 04700341 – I.E.S. Mar Serena

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Enseñanza bilingüe / Novedades

Cuestionario sobre enseñanza bilingüe 2026

La Asociación Enseñanza Bilingüe está realizando la 5ª edición del estudio La enseñanza bilingüe en España. Datos para el análisis 2026, dirigido al profesorado de centros bilingües. El cuestionario es anónimo y está disponible en dos versiones:

El plazo de participación finaliza el domingo 10 de mayo.

Enseñanza bilingüe / Novedades

Proyecto interdisciplinar en el IES Villa de Vícar

El IES Villa de Vícar ha desarrollado un proyecto interdisciplinar en el marco de la enseñanza bilingüe, en el que han participado los estudiantes de 2º, 3º y 4º de ESO. La iniciativa ha consistido en la investigación y selección de mujeres relevantes a lo largo de la historia, destacadas por sus aportaciones en distintos ámbitos. Desde las ANL implicadas (Geografía e Historia, Biología y Tecnología) junto con las áreas de lenguas extranjeras (inglés y francés), el alumnado ha trabajado en torno a cuestiones como su identidad, sus logros y las razones que las convierten en figuras destacadas. El resultado de este trabajo se ha materializado en la elaboración de un libro titulado The Extraordinary Voices Book, compuesto por producciones individuales del alumnado, organizadas por materias y posteriormente recopiladas en un formato conjunto con la colaboración del área de Educación Plástica.

Este proyecto pone de manifiesto el valor del trabajo interdisciplinar coordinado entre departamentos por Mónica García Salas, coordinadora de bilingüismo, y la integración de contenidos lingüísticos y no lingüísticos en el desarrollo de tareas competenciales dentro de la enseñanza bilingüe.

Enlaces:

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Reading is Power

Con motivo del Día del Libro celebrado el pasado 23 de abril, el CEIP Ginés Morata ha desarrollado una actividad dirigida a todo el alumnado del centro bajo el título Reading is Power, en colaboración con AnGlophone. La propuesta se ha llevado a cabo en sesiones de una hora en todos los niveles educativos, desde Educación Infantil 3 años hasta 6º de Educación Primaria. Durante estas sesiones, los alumnos han participado en una experiencia íntegramente en lengua inglesa, guiada por profesorado nativo de distintos países angloparlantes.

Las actividades han combinado narración de historias, dramatización, juegos fonéticos y dinámicas de movimiento, favoreciendo la participación activa del alumnado y el desarrollo de la comprensión y expresión oral en inglés. Esta iniciativa ha permitido acercar la lectura en lengua extranjera desde una perspectiva dinámica y participativa.

Enseñanza bilingüe / EOI / Novedades

Certificación de nivel B2 de idiomas para alumnado de Bachillerato bilingüe o plurilingüe

Se ha publicado la Resolución de 20 de abril de 2026, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se regula el procedimiento para la obtención del certificado de nivel Intermedio B2 de idiomas para el alumnado que cursa Bachillerato bilingüe o plurilingüe, y se establece la colaboración entre las Escuelas Oficiales de Idiomas y los Institutos de Educación Secundaria durante el curso escolar 2026/2027.

Los centros con Bachillerato bilingüe o plurilingüe que aún no participan en estas pruebas y están interesados deberán presentar la solicitud antes del 31 de mayo de 2026. El alumnado de los centros que se incorporen por primera vez en el próximo curso podrá concurrir a las pruebas una vez haya cursado la materia Preparación para la Certificación en Inglés, Francés o Alemán durante los dos años establecidos en la normativa, es decir, en el curso 2027-28.

Enlaces y descargas:

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Intercambios Escolares 2026-2027

Se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado de 16 de abril de 2026, por la que se convoca el programa de intercambios escolares de los Institutos de Enseñanza Secundaria y Escuelas Oficiales de Idiomas dependientes de la Junta de Andalucía con centros educativos de países de habla alemana, china (mandarín), francesa, inglesa, italiana y portuguesa para el curso 2026/2027. Esta convocatoria está pensada para grupos de 15 estudiantes matriculados en 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato, o en cursos de Escuelas Oficiales de Idiomas en el momento de realización de la actividad; esta tendrá una duración entre 10 y 15 días y se realizará en el período comprendido entre el mes de octubre de 2026 y el mes de mayo del 2027. El plazo de presentación de solicitudes comienza hoy martes 21 de abril y termina el lunes 12 de mayo de 2026.

Descargar resolución

Visitar web del SPEI

Convocatorias / Enseñanza bilingüe / Novedades / Premios y concursos

Premio Buenas prácticas en enseñanza bilingüe 2026

Se ha publicado la Resolución de 13 de abril de 2026, de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, por la que se convoca el premio para el reconocimiento a centros bilingües de Andalucía con buenas prácticas docentes en enseñanza bilingüe o plurilingüe durante el curso 2025-2026, con el objetivo de dar visibilidad al trabajo realizado por los docentes en los centros bilingües y plurilingües. Se otorgarán tres premios en dos categorías: a) Centros de Educación Infantil y de Educación Primaria y b) Centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.

Los premios estarán dirigidos a los centros docentes públicos bilingües y plurilingües dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional que impartan enseñanzas de 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato o FP, que hayan desarrollado actuaciones que fomenten el aprendizaje de lenguas extranjeras y en lenguas extranjeras. No podrán presentarse prácticas galardonadas en ediciones anteriores.

El SPEI pone a disposición de los centros una Guía de referencia que sintetiza el contenido que debe incluirse en la memoria, con el fin de facilitar su participación en la nueva convocatoria.

El plazo de presentación de las candidaturas termina el 31 de julio de 2026.

Enseñanza bilingüe / Inglés / Novedades / Otros programas

Inmersión lingüística para alumnado 2026

El MEFPD ha abierto el plazo para la presentación de solicitudes de participación en la convocatoria 2026 del programa de inmersión lingüística en inglés dirigido grupos de estudiantes de 6º de Educación Primaria y 2º de ESO. Además de fomentar la práctica oral de la lengua inglesa, esta actividad promueve temáticas de interés sociocultural y medioambiental. El plazo de solicitud termina el lunes 11 de mayo a las 12:00 h. Toda la información sobre la convocatoria está disponible en este enlace.

Convocatorias / Enseñanza bilingüe / General / Novedades

Acreditación de puestos específicos

La sección de Novedades de la página de la Consejería ha publicado la Resolución de 9 de abril de 2026, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se establece el procedimiento de acreditación de puestos específicos docentes para el curso 2026/2027. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta el 26 de junio.

Enlaces y descargas:

  • Anexo I: relación de puestos específicos bilingües.
  • Anexo V: titulaciones válidas para acceder a un puesto con perfil bilingüe.
  • Preguntas frecuentes sobre el procedimiento de acreditación de puestos específicos
    para el curso 2026/2027.

Enseñanza bilingüe / Novedades / Premios y concursos

V Torneo de Debate Educativo de Andalucía: Fase Autonómica

El Servicio de Programas Educativos Internacionales (SPEI) de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha publicado las fechas de la fase autonómica del V Torneo de Debate Educativo de Andalucía, así como información completa sobre los equipos participantes, la pregunta elegida para esta fase y documentos relacionados que incluyen, entre otros, la carta explicativa de la pregunta en los idiomas del torneo:

Información en la web del SPEI

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